３月２２日(金）令和５年度の卒業証書授与式を行いました。
　今年１年間、運動会や音楽発表会はもちろん、児童会行事や委員会活動など、いつも最高学年としての責任を果たし、新しいアイデアを生かして下級生をリードしてきた６年生。全校に働き掛ける、呼び掛けるそして全校を動かすという、この１年間の経験は、きっとチャレンジ学年の一人一人を成長させたのではないでしょうか。
　今日は４８人全員が立派な態度で卒業証書を受け取り、卒業しました。中学校でも、仲間と協力して、頑張ってほしいと思います。教職員一同、応援しています。

　２月21日（水）、６年生は、柳澤魁秀先生による２回目となる「未来を描く書道体験」の授業がありました。
　１回目の講話を受け、子供たちは、今までの自分を振り返り、これからの自分の生き方や目指したい姿を考えました。そこから生まれた「漢字一文字」を巨大書に書き表しました。
　大きな紙に書くことは、想像以上に難しく、とても一人でやり遂げることはできません。書く人、紙をおさえる人、墨の入っているバケツを運ぶ人、書き上げた作品を運ぶ人など、自分たちで役割を分担して、考えて行動する姿が見られました。みんなで協力しながら、思いのこもった巨大書を書き上げることができました。
　卒業式には、全員の巨大書を体育館に飾ります。６年生の保護者の皆様は、ぜひともご覧ください。

　３月１日（金）に、「チャレンジ６年生！大感謝祭！」を行いました。５年生は、この日のために冬休み明けから準備を進めてきました。協力して会を盛り上げられるように、進行、入退場、飾り、レク、プレゼント、スライドなど、全員がそれぞれ担当となって取り組みました。会の準備は、授業時間だけではなく、休み時間も使って頑張りました。
　本番当日、緊張のあまりにいつも元気な５年生が、朝からとても静かでした。しかし、会がスタートすると、子供たちも緊張に打ち勝ち、全力で楽しそうに会を進行をしました。
　会の後、６年生からは「本当に楽しかったし、感動したよ。」「これなら脇小を任せられる。」など、たくさんのメッセージが届きました。
　５年生は、仲間と協力することの大切さを再確認し、会を成功させることで得られる達成感、充実感を味わうことができたようです。きらめき学年の子供たちが立派に成長したことを実感した一日でした。

　３月１日（金）の「チャレンジ６年生大感謝祭！」で、４年生が主に担った役割は二つです。
　一つ目は招待状作りです。昨年も担当したひだまり学年は、その経験を生かし、飛び出すメッセージカードを作りました。学級閉鎖などがあり、お休みをした人もいた時期でしたが、「私がもう一枚書きます」と進んで取り組む子供がたくさんいて、頼もしい限りでした。
　二つ目は出し物です。昨年はクイズを発表したひだまり学年。今年はどうするかをみんなで相談したところ、「出し物担当の中で最高学年」として、６年生に感謝が伝わるような劇をしようということになりました。ナレーター役の子供を中心に台本を考え、みんなで練習を重ねました。１回の練習ごとに反省点を生かし、上手になっていく姿はさすが高学年を迎える子供たちでした。
　大感謝祭当日の劇では緊張もあったようですが、多くの子供が堂々と発表できたこと、６年生に喜んでもらえたことに、大きな達成感を得ることができたようです。

　３月１５日（金）の昼休みに、６年生の卒業プロジェクトチームが企画した「全校逃走中」を行いました。６年生が最後に全校のみんなと楽しい思い出を作ろうと計画したものです。全校を赤組と白組に分けて、体育館で交代で鬼ごっこをするというものでした。
　当日は、スーツにサングラスをかけた男性職員がハンターに扮し、子供たちを追いかけるサプライズもありました。職員も本気で追いかけ、子供たちも本気で逃げ回りました。赤白それぞれ２回ずつの鬼ごっこです。だんだんと運動不足のハンターの動きが悪くなってくると、さすが６年生です。「ハンター追加！」頼もしい６年生が一緒に鬼になってくれました。
　最後に、赤組・白組それぞれで記念写真を撮って楽しい「全校逃走中」を終わりました。また一つ、６年生との楽しい思い出ができました。（ただ、心配なのは忘れた頃にやってくるハンターたちの筋肉痛です。）
　

　３月１日（金）の『チャレンジ学年！大感謝祭』で３年生は、ステージまわりの飾り付けと出し物発表を担当しました。
　飾り付けは、みんなで力を合わせ、ものすごい勢いであっという間にたくさんの花飾りが完成しました。総合の学習の成果を生かして、心をこめて「あおいちゃん」と「ひとよんまる」のイラストも描き上げました。たくさんの動物たちは、みんなプレゼントやお手紙を持っています。スマイル学年の子供たちの気持ちがあふれる、素敵なステージ飾りになりました。
　出し物は、「みしま・脇小クイズ」「昔話クイズ」「人間まちがい探し」の三本立てです。グループごとに分かれて内容を相談し、「６年生や全校のみんなに、笑顔で楽しい気持ちになってほしい！」と内容を工夫して練習を進めました。当日は緊張する様子も見られましたが、自分たちががんばって発表したクイズで、みんなが笑って盛り上がってくれる様子を見て、みんなが充実感でいっぱいでした。

　３月１日（金）の「チャレンジ６年生！大感謝祭！」で、２年生（にじいろ学年）は、花のアーチを持って６年生の入退場を華やかに彩り、出し物では、歌「Ｓｍｉｌｅ　Ａｇａｉｎ」と６年生への応援エールを心をこめて発表しました。
　一人一人が「６年生に感謝を伝えよう！」という気持ちをもって最後までやり切り、全校のみんなを笑顔にしました。発表の後には、「歌が揃わなかった…」と残念がっている姿もありましたが、「その分、応援を頑張ったよ！」「応援の前の『よろしくです！』で６年生が笑ってくれて嬉しかったな」と、自分たちの頑張りや成果を振り返っていました。
　応援リーダーを中心とした「にじいろ応援団」の息の合った応援は特に素晴らしく、元気の良い「押忍！」の掛け声や、全力で声を振り絞る姿から、６年生に感謝の気持ちが伝わったと思います。

　３月１日（金）に「チャレンジ６年生　大感謝祭」を行いました。これまで、全校遠足をはじめ、運動会、清掃活動、みつばまつり、みつば班活動などで、６年生から優しく声を掛けてもらったり、助けてもらったりた１年生です。
　お世話になった６年生に、これまでのありがとうの気持ちを込めて、手をつないで入場し、ポーズを決めたり、笑顔いっぱいの「マスカット」ダンスを踊ったりしました。披露したダンスは、２月の学習参観でも発表したダンスです。あれからさらに磨きをかけ、かがやき学年のよさをたっぷりと見せることができました。本番では全校が手拍子をしてくれて、子供たちは最高の笑顔でいきいきと踊り、６年生にありがとうのメッセージを届けることができました。

　2月は、5年生の計画による「6年生ありがとう月間」でした。
学年はもちろん、委員会でもそれぞれのアイデアで、６年生に感謝の気持ちを表そうと一生懸命に取り組んでいます。全校遊びや学年で６年生と交流もありました。3月1日には、「チャレンジ6年生　大感謝祭！」という感謝の会も行います。
　登校した6年生が、玄関から階段を上がり、教室に向かうまでもたくさんのありがとうメッセージが飾られています。2月だけでなく3月の終わりまで、心が温かくなる脇野町小学校です。

　例年以上の少雪でグラウンドのスキー練習もなかなか十分にできない3年生でしたが、2月9日（金）に小出スキー場にスキー教室に行きました。
　開講式の後は、グループに分かれてスキー授業でした。自己紹介、準備運動をした後、いよいよスキー開始です。スキー場は初めてという子供がたくさんいましたが、ボランティアの皆さんのご協力のおかげで、どの子もみるみる上達していきました。最初はドキドキしていたリフトも、どんどん楽しくなってきたスマイル学年の子供たちでした。
　スキー場が初めての子供たちも楽しい１日を過ごすことができたようです。ご協力ありがとうございました。

　4年生は2月29日（木）に「ひだまり防災会議」を行いました。防災をテーマに学習してきた総合的な学習の時間のまとめとした活動です。
　当日、子供たちは、10グループに分かれ、これまでの学習を生かし、災害から命を守るために自分が大切だと思うことを自信をもって発表していました。また参加してくださった防災士、保護者の皆様からは、子供たちとは違った視点からたくさんの考えを聞くことができました。今まで自分たちの考えを「発表」の形で発信してきた子供たちにとって、今回のように「話合い」の場は大変学びの多いものとなったようです。また、大人の方と話すという経験は緊張もあったようですが、子供たちにとって一回り成長するよい機会となりました。
　ご家庭でも今回の活動について話題にしていただけるとありがたいです。ご多用の中参加してくださった皆様、本当にありがとうございました。