キュウリ、ミニトマト、ピーマン…。自分の野菜を育てている２年生。苗が大きく成長し、実がなり始めました。
　自分の野菜に対する思いをもって、毎朝水やりを続けている子どもたち。うれしそうな笑顔で野菜の成長の様子を報告してくれました。
　「もっと大きくなってほしいな」「早く実がならないかな」思いや願いはますます大きくなります。もうすぐ、夏野菜の収穫が本番を迎えます。

　三島地域について学習を重ねている３年生。今日は支所の職員と三島まつり実行委員長をお招きし、三島まつりの秘密を教えていただきました。
　「三島まつりが始まったのは何年？」「およそ何人の方が訪れるでしょう？」「全日本丸太早切選手権大会はいつから始まった？」クイズ形式で三島まつりについて学びました。また、高齢者や体が不自由な方への配慮など、子どもたちの質問に対して丁寧に答えていただきました。
　露店、花火、おみこし、ステージイベント…。今年のプログラムを聞いた子どもたちは興奮気味。愛着が深い地域のお祭りを今から楽しみにしています。

　４年生が防災の視点をもちながら学校周辺を散策しました。
　『ふるさと未来創造堂』のスタッフをゲストティーチャーに迎え、危険箇所や安全のための施設などを学びました。また、7.13水害時の増水した小木城川の写真を見せていただきました。子どもたちは普段見ている川の様子との違いに驚いていました。
　身近な地域を見つめ、防災意識を見直す貴重な機会になりました。今後も学習を重ねていきます。

　６年生のオープンクラスは、理科『植物の養分と水』の学習を行いました。
　じゃがいもの葉に日光が当たるとでんぷんができることを学んだ子どもたち。他の植物の葉でも同じことが言えるのかを調べました。「たたき染め法」か「脱色法」かを選び、日光が当たった葉にでんぷんができていることを確かめました。
　子どもたちは既習の学習を生かし、自分なりの方法で課題解決に取り組みました。参観してくださった保護者や地域の皆様、ありがとうございました。

　毎日の給食を楽しみにしている子どもたち。今日は、鮮やかな彩りのメニューが登場しました。
　「チキンクリームライス」はクリームソースとカレー風味のご飯、柔らかい鶏肉が合わさったものです。大豆のサラダは様々な野菜が入ったさっぱり味です。ゼリーもメニューに花を添えます。
　見た目もおいしそう！もちろん美味！給食は栄養や味だけでなく、様々な工夫で子どもたちの食欲をかき立てています。

　１年生が算数の勉強を進めています。ひき算の練習問題を次々に解いています。
　「５−３＝」「４−２＝」など、一桁の数同士のひき算です。繰り下がりがない問題に挑戦しています。集中して意欲的に取り組み、ノートのとり方も上手になりました。
　単なる計算力だけでなく、考える活動を通じて思考力を高めながら、算数学習を積み重ねていきます。

　毎年、ＰＴＡが主体となり、子どもと保護者・家族が一緒にあいさつの標語を考える活動を行っています。集まった標語の中から優秀作品を選び、その年を代表する標語として掲げています。先日、今年度の優秀作品が決まり、表彰式を行いました。
　あいさついっぱいの学校や地域にしたいという思いが込められた作品ばかりです。この活動をきっかけに、これからもあいさつ運動を継続していきます。

【最優秀標語】「脇小の　あいさつイイじゃん！　宇宙一！」３年生児童・家族 作
【優秀標語】「あいさつと　笑顔でつなぐ　みしまの輪」５年生児童・家族 作
【優秀標語】「あいさつで　笑顔満タン　みつばっ子」４年生児童・家族 作

　５年生が電動糸のこぎりを使った図工学習をがんばっています。
　糸のこぎりは、直線も曲線も、自由自在に切ることができます。子どもたちは、力をかける方向や強さを調節しながら、下書きなしでいろいろな形を切ります。偶然できたその形から、「靴の形に見えるぞ」「魚の大群ができそうだ」「花や草みたいだ」など想像を膨らませていました。
　安全に糸のこぎりを操作しながら、創造する楽しさや作る喜びを味わっています。

　５年生が音楽で打楽器を演奏しています。
　「ターン・ターン」「タン・タン・タン・タン」「タタ・タン・タタ・タン・」「タタ・タタ・タタ・タタ」例示されたリズムに何度も挑戦しながら、仲間と一緒にリズムを刻んでいました。
　子どもたちは、いろいろな楽器を選び、試しながら、リズムにのって音楽を楽しんでいます。

　３年生が社会科でスーパーマーケットについて学習しています。今日はチラシの秘密に迫る課題に取り組みました。
　「チラシにはどんな工夫があるのかな？」「なぜ、お家の人はチラシを見るのかな？」「チラシの良さは？」などについて、自分の考えを書いたりそれを交流し合ったりしていました。
　子どもたちは、買い物など、自分の生活体験をもとに考え、自分なりの考えをもつことができました。

　５年生のオープンクラスでは、算数の授業を公開しました。
　「単位量当たりの大きさ」を考える学習を積み重ねてきた子どもたち。まとめプリントをする中で自分の課題を見付け、学習の方法や内容を自分で選んで取り組みました。表を利用して考えたり、式を立てて計算したりしながら、力試しの問題を解こうとがんばっていました。
　子どもたちは、自分に合った学び方をどのように選べばよいか分かってきたようです。参加してくださった保護者や地域の皆様、ありがとうございました。

　昼休みにけん玉大会を行いました。出場選手は８名。審判は、けん玉協会所属で子どもたちの師匠＝教頭先生です。
　勝負は一対一。くじを引いて出た技をそれぞれが行い、できたかできないかで勝負！先に２勝した人の勝利です。
　世界一周、地球まわし、宇宙一周…。真剣な表情でいろいろな技に挑戦する選手たち。固唾をのんで見守る子どもたち。見事、技をクリアできると、大きな歓声と拍手が起こりました。
　する側も、見る側も、大勢の子どもたちが参加したイベント。たいへん盛り上がりました。

　４年生が総合学習で防災学習を進めています。
　「段ボールベッド」を作った子どもたちは、その丈夫さや心地よさを自慢していました。「ペットボトルランタン」や「新聞紙スリッパ」の実用性も教えてくれました。また、タブレットを使って、作り方や機能性をまとめたり学習を振り返ったりしていました。
　子どもたちは、個人で取り組んだり仲間と作業したりしながら、課題解決に向けて学習を重ね、深めようとしてます。

　５年生の自然教室が約３週間後に迫ってきました。みんなで少しずつ準備を進めています。
　今日は、自分が分担する役割について、説明や解説を書いたり読み原稿を作ったりしました。野外炊飯、オリエンテーリング、食堂でのバイキング、開校式や閉校式…。イメージを膨らませながら、みんなに分かりやすく伝えようと考えていました。
　しっかりと準備を行うことで、当日の活動が充実したものになると思います。楽しみな気持ちを少し抑えながら、意欲的に、笑顔で学習している５年生です。

　今年度最初のオープンクラスを４年生教室で行いました。
　国語の物語文『一つの 花』を読み進めてきた子どもたち。登場人物の言葉とその背景にある思いを、叙述をもとに考え、読みを深めました。
　これまでの学習を振り返りながら自分の考えをまとめる子ども。友達と会話をしながら新たな見方に気付く子ども。一人一人の学習成果が伝わる授業でした。参観してくださった保護者や地域の皆様、ありがとうございました。

　『佐渡金山』では、金の採掘作業の様子を見学しました。仲間と協力した作業が大切だったことを学びました。『道遊の割戸』では、子どもたちはそのスケールの大きさに驚き、感動していました。
　最後の訪問先、『トキの森公園』では、飼育されているトキを観察したり、トキに関する歴史を学んだりしました。修学旅行の道中で放鳥されたトキを見ることはできませんでしたが、修学旅行を通じて、トキに対する愛着を深めることができました。
　好天に恵まれた二日間の旅。佐渡の自然や文化を満喫するとともに、出会った人にインタビューをして生き方を教えていただくなど、学びの多い修学旅行になりました。この後、旅の振り返りをし、成果を確かめ、今後の生活や自分の生き方にいかしていきます。

　『北沢浮遊選鉱場』で集合写真を撮影。歴史を感じる風景をバックに、記念の一枚を残すことができました。
　『佐渡奉行所』では、金や銀の選別の仕方を体験したり、奉行所内の部屋をまわったりしました。江戸時代にタイムスリップした気分で、当時の人々の気持ちや思いに触れることができました。

　ホテルでの活動は子どもたちにとって忘れられない思い出になりました。豪華な夕食、広い内風呂と露天風呂、ワクワクしながらのおみやげ選び、部屋での談笑など、充実した夜を過ごすことができました。

　『西三川ゴールドパーク』では、黙々と砂金とりに挑戦！何度も何度もトライしました。
　「あった！」と歓声を上げ、砂金を見つけたうれしさを素直に表現する子どもたち。大事そうにカプセルの中にしまっていました。苦労して手に入れた、貴重なおみやげです。

　小木の『矢島交流会館』では、たらい舟を体験。舟を思い通りに操作するのは少し難しかったですが、子どもたちは大きな歓声を上げて楽しんでいました。また、イカ裂き体験では、悪戦苦闘しながらも全員がイカをさばくことができました。後日、自分のイカが届くのを楽しみにしている子どもたちです。