本日、２学期の学級員の任命式がありました。
３年生〜６年生まで１名ずつの任命されました。

任命された子どもたちは、一人ずつ抱負を話しました。

日吉小学校は、小さな学校です。
様々な役を担う機会が巡ってきます。
「立場が人を成長させる」ということから考えると、
様々な役を担う機会が巡ってくることは、様々な面で成長する機会が巡ってくるということであり、
それは、小さな学校の「良さ」だと思います。

学級委員を中心に、それぞれのクラスが、一人一人にとって居心地の良いクラスになることを願っています。
そして、学校全体が居心地のよい場所になり、みんなが笑顔になる学校になってくれるように願っています。

本日(10/30)の１時間目の授業をのぞいてみました。

１年生…算数のたし算・引き算（○＋○＋○＝）
２年生…算数のかけ算〜九九〜
５・６年生…体育〜走り高跳び〜

２年生の九九は、「九九カード」を使って練習をしていました。
ICTを使う方法もありますが、覚える時の基本は、「九九カード」です。
何十年も前から変わらずに練習されている方法です。
上り・下り・バラバラといろいろなパターンで練習し、家の方からも協力してもらいながら、だんだんと身に付けていく姿は、時代が変わっても変わらない姿の一つかなと思います。

１３０周年記念事業の１つとして、サッカーのアルビレックス新潟の選手との交流を計画しています。
サッカー選手との交流を通して、その生き方や努力して夢をかなえることについて考える機会となればよいと考えています。

交流会では、
・選手へのインタビュー
・パス交換
・サイン会
などを行う予定です。

交流会の進行は、希望する子どもたちで進めます。
希望者を募り、役割分担をしました。
インタビューする内容は、縦割り班ごとに集まって考えました。

交流会当日が楽しみです。

１・２年生が生活科で「越後丘陵公園里山フィールドミュージアム」に行ってきました。
秋の生き物を見つけたり、見つけた木の葉で遊んだして、自然の特徴に気づき、秋の自然を楽しむことを目的にしました。

朝方の雨もやみ、秋らしい気候の中、里山の秋をたくさん楽しんできました。

５・６年生の外国語で、買い物の時に使う英語について学習しました。

A:What would you like？
B:I'd like〜.How much is this ？
A:It's〜yen.How about 〜？
B:Yes.please./No,thank you.

などの会話を店員（A）と客（B）になって、練習しました。

私たち（校長）が中学生の時とは、扱っているシチュエーションや会話文が異なり、日常生活に即しているなと感じました。

１０月２５日（土）、「創立１３０周年を祝う会」に引き続き、さわらび発表会を行いました。
１・２年生…劇「人間のふくろ」
３・４年生…リコーダー演奏「ふるさと」
　　　　　　朗読劇「わらしべ長者」
５・６年生…合唱「マイバラード」
　　　　　　合唱「木星」
○クス箱開花
○全校ダンス
を行いました。

いずれの学年も練習の成果を発揮し、「今日が一番」の仕上がりを、保護者・地域の皆さんに、見ていただけました。
この「さわらび発表会」の練習を通して、子どもたちの「表現力」は、一回り成長できたと思います。
これからも学校生活・学習活動に、この「表現力」を生かしていってくれるものと思います。

１０月２５日（土）、１３０周年を祝う会を行いました。
この日に向けて、子どもたちで「実行員会」を立ち上げ、祝う会の様々なプログラムを準備してきました。
当日は、
○ジャズピアニストのMasumi　Yanamotoさんの記念演奏
○子どもたちみんなで作ったオープニングムービー
○１０年間の歩み動画
○さわらびレンジャー衣装リニューアル
○１２０周年の時の卒業生へのインタビュー
を行いました。
素晴らしいピアノの音色と子どもたちと教職員で準備を進めてきたプログラムで、来場いただいた保護者・地域の皆様と共に「日吉小学校の１３０周年」を祝うことができました。

４年生と５年生で、学習指導改善調査を行いました。
学習指導改善調査は、調査の結果を授業改善に役立てるためのものです。
昨年までは、「紙に鉛筆で書いて解答する方法（PBT）」で行っていましたが、
今年から、「コンピュータ端末を使って解答する方法（CBT）」で行うこととなりました。

４月に６年生が行った全国学力・学習状況調査の質問紙調査は、昨年度からCBT方式での回答でした。
令和９年度から小学校の学習調査もCBT方式での解答になります。

今後も、CBT方式での解答が増えていくかもしれません。

先週は、三島中学校の1年生の生徒（日吉小卒業生）が日吉小学校にあいさつ運動に来てくれました。
今週は、委員会（心と体さわやか委員会）で、朝、あいさつ運動をしています。

今週は、さわらび発表会前であり、朝はダンス練習がありましたが、その合間を縫って、あいさつ運動をしています。

コミュニケーションの基本は、「あいさつ」だと思います。
子どもたちの取組が、あいさつへの意識を高めてくれるものと思います。

１０月２５日（土）は、１３０周年を祝う会＆さわらび発表会が行われます。

たくさんの方の来校に備え、校舎の周りに駐車のための白線を引きました。
出入りが自由にできるように、１台当たりの駐車スペースを広くいたしました。
全部で４８台駐車できます。

ただ、今年は、１３０周年を祝う会も行うため、例年のさわらび発表会だけの年よりも、多くの方が来校され、４８台の駐車スペースでは足りない可能性があります。
学校近くの保護者、地域の方は、大変申し訳ないのですが、徒歩で来校でいただけるとありがたいです。

当日の天気は予報は、晴れ。
多くの方の来校をお待ちしております。

さわらび発表会で、３年生は「朗読劇」を行います。
日吉小学校は、１０年前から、朗読家の加藤博久さんから指導をいただいています。
今日は、本番前の最後の指導に来ていただきました。

加藤先生からは、まず、大きな声が出ていることをほめていただき、今、本番でも立派な発表ができると励ましていただきました。
それから、この２日間で心がけてほしいポイントを３つ話していただきました。
１．腹から声を出す（少しおなかをへこませて話すと、腹から声が出る）。
２．みんなで声をそろえるとところは、もっと大きな声を出す。
３．自分のセリフの最後は顔をあげて言う（観客に声が一層届く）。

本番まで２日、さらに発表をブラッシュアップしていけると思います。

２５日（土）に向けて、全校みんなで準備に取り組んでいる「１３０周年実行委員会」。
全部で５回実施した実行委員会でしたが、今日は最終回でした。
ステージでリハーサルを行ったり、クス箱を仕上げたり、司会進行やプレゼント渡しの練習をしたりと、最後の仕上げを行っていました。

当日は、子どもたちの努力が実を結び、子どもたちの満足する会になることを心から願っています。

２５日（土）のさわらび発表会には、全校ダンスの発表があります。
今年は、「最高到達点」SEKAINO OWARI　に合わせて、捧　理沙先生の振り付けで踊ります。
８月の三島まつり以来のダンスだったので、忘れていた部分もありましたが、１度踊れば振り付けも思い出し、自信をもって踊ることができました。

本番は、全員で、色とりどりの１３０周年記念Tシャツを着て踊ります。
お楽しみに！

6月に続き、三島中学校と合同のあいさつ運動を行いました。
三島中学校からは、日吉小学校の卒業生が来てくれました。

ハイタッチしながら、あいさつをし、中学生が小学生にやさしい笑顔で接している姿に、三島っ子のやさしさを感じました。

就学時健康診断を行いました。
来年度、入学予定者の３名の子どもたちが来てくれました。

子どもたちは、慣れない場所で検診したことで、緊張したことと思いますが、終わるころには、すっかりと慣れ、笑顔を見せていました。

家の方には、長岡市教育委員会の方から「就学時家庭教育講座」を受けていただきました。

２月には、移行学級を行います。
お待ちしております。

来週の２５日（土）に迫った「１３０周年を祝う会」に向けて、全校児童で準備を進めています。
今日は、ステージで実際の動きやセリフを確認することを行っていました。
出来上がった台本やシナリオを片手に動いたり、セリフを打ち合わせしたりしていました。これから、どんどんと仕上がっていくことと思います。

記念演奏会に向けて、ウェルカムボードやプレゼントをつくっているグループもあります。
「飛び出す絵本」の仕組みを生かしたお礼状や色の組み合わせを工夫した首飾りを楽しそうに作っていました。

本日、３連休を挟んで、２学期は始まりました。
２年生、４年生、６年生の代表児童が、２学期に頑張りたいことを発表しました。
・勉強を頑張りたい
・１０月２５日のさわらび発表会に向けて劇を成功させたい
・リーダーとして、下の学年を引っ張っていきたい
など、自分の言葉でしっかりと発表する姿に感心しました。

以下、私（校長）の話をのせます。
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今日から２学期が始まります。
２学期は、９８日あります。
４月から皆さんにお話している合言葉、
「みんなで笑顔」
みんなが笑顔になるためには、自分は何ができるかを考えて、行動していってほしいと思います。
みんなが笑顔でいることが、一人一人が居心地の良い学級、そして、一人一人が居心地の良い学校につながっていくと思います。

２学期には、１３０周年の記念事業がたくさんあります。
・１０月２５日　１３０周年を祝う会
・１１月　　　　アルビレックス新潟の選手との交流会
・１月２１日　　１３０周年記念ウィンターフェスタ
・２月　　　　　１３０周年記念リーフレットの配付
が予定されています。
先生方で考えた大きな流れに、みなさんのアイデアをプラスして、楽しい１３０周年の記念事業になればいいなと思っています。
この１３０周年の記念事業が、みなさんの成長の場になり、楽しい思い出の一つとして心に残っていくことを期待します。

最後に、
１学期は１０４日中、６０日、欠席者なしの日がありました。
２学期は、９８日あります。１日でも多く、全校の皆さんが出席できる日があるといいなと思います。
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子どもたちにとって実り多い２学期になるように、学校の全職員で支援していきます。

本日は、1学期終業式でした（長岡市は、２学期制をとっています）。

始業式の初めに、１年生、３年生、５年生の代表の子どもたちが１学期に頑張ったことを発表しました。運動会、水泳、全校テストなどで頑張ったこと、嫌いな食べ物が食べれるようになったことなどを発表してくれました。全校のみんなが、あたたかな雰囲気で発表を聞いていました。

私（校長）が、終業式に子どもたちに話した内容です。
今日で１学期が終わります。
４月７日から夏休みを挟んで１０月１０日まで、１学期は、何日あったかな？
１学期は、全部で１０４日ありました。
皆さんは何日登校できましたか？学級でもらう通知表を見ると何日登校できたかが分かります。
では、全校の３８名全員が登校できたのは、１０４日間の中で、何日あったと思いますか？
校長先生は、数えてみました。
６０日です。
多いかな？少ないかな？　見方によって、いろいろと考えられますね。
でも、１０４日間、毎日ではないということは、全員揃うのは、貴重な日だったということは言えると思います。
この１０４日間の出来事の中で、
１学期後半、９月からの皆さんの活動を少し振り返ってみましょう。
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（スライドショーを流す）

４月からの半年間、みなさんは勉強に運動に、そして友だちとの関わりの中で、たくさんのことを学びましたね。
４月、皆さんに話した合言葉「みんなで笑顔」、
笑顔で過ごす姿がとても印象的でした。

３連休の後は、２学期が始まります。
２学期も、１３０周年の記念事業がたくさんあります。
みんなでアイデアを出し合って、楽しんで活動していきましょう。

２学期の始業式で、みなさんの元気な顔に会えるのを楽しみにしています。
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実りの秋、２学期も子どもたちの充実した成長を支援していきたいと思います。

本日、２回目のマラソンタイム（持久走記録会）を行いました。
子どもたちは、より長い距離を走ることに挑戦したり、１５００mの記録を計ることに挑戦したりしていました。
お忙しい中、多くの保護者の皆様に応援に来ていただきました。
ありがとうございました。

給食の時間に子どもたちに話した内容を少し書きます。
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みなさん長い距離を走るには得意ですか？
校長先生は、苦手です。
小学校の時、マラソン大会があるのは、ちょっと苦手でした。
だから、がんばって走っていた皆さんは、「すごい！」と思います。

でも、苦手なマラソンでも、好きなところもありました。
それは、がんばった分、記録がよくなるところです。
１００ｍ走で、１週間で２秒も３秒も縮めるのは無理だけど、
マラソンなら、がんばると記録がグーンと縮まります。

記録が縮まらなくても、
・苦しくなくなった
・長い距離を走れるようになった
など、自分の頑張りを感じられます。

１回目のマラソンタイムよりも、自分のがんばりが感じられたら、自分をうんとほめてあげてください。

３回目のマラソンタイムが予定されています。
２回目の自分と同じくらい頑張れるように、２回目の自分よりももっと頑張れるようになるといいですね。

２年生の国語は、アーノルド・ローベルの「お手紙」を学習しています。
がまくんとかえるくんが出てくる物語で、お手紙をもらったことがない「がまくん」に、かえるくんが、お手紙を書くお話です。

２年生の子どもたちは、実際には、お手紙をもらった経験はあまりなく、お礼状等を含めたお手紙を書く経験の方が多いと感じているようです。

ただ、
・友達が悲しんでいると何とか元気なってもらいたい。
・友達が喜んでもらうことを何かしてあげたい。
と思う気持ちはとても強く、
かえるくんやがまくんの気持ちに寄り添って学習を進めることができています。
学習が進むと文章に気持ちがどんどんと込められ、音読が変わっていくことが分かります。

今日は、がまくんやかえるくんに手紙を書く学習をしました。
自分の経験や気持ちと比べながら、手紙を書くことができました。