未来への手紙 ５年生
10年後の自分へ 手紙を書きました。 三島地域の「ともぷらす」さんの この素敵な取組を取材したいと テレビカメラも入ったこともあり、 いつもと違って緊張気味の 子どもたちでした。 未来ボックスに投函！
「10年後にまたね。えい！」 10年後の自分への手紙を ドキドキしながら 「未来ボックス」に 投函していました。 １〜３年生の子どもたちの手紙は それぞれ家庭で宛名住所を書いていただいたり 切手を貼っていただいたり 保護者の皆様にも、ご協力いただきました。 ありがとうございました。 おかげで、こんなドキドキ感・ワクワク感を 味わうことができました。 「ともぷらす」の皆様、10年間、 大事な大事な子どもたちの手紙を 大切に保管、よろしくお願いします。 覚えているかな？ この手紙のこと
二十歳？ 十九歳？ ４年生の子どもたちが 10年後の自分への手紙を書き上げ 専用ポスト「未来ボックス」に 手紙を投函しました。 この手紙を書いたことを 覚えているかなぁ… １年生の今日の様子です
お届けします。 ＩＣＴサポーターの先生と １人１台タブレットを使って 学習中です。 先生へのメッセージをかいたら… 保存・提出できたかな？ ２年生の今日の様子です
お届けします。 算数の時間です。 「はこの形」の学習中です。 組み立てて ちゃんと「はこの形」になる ポイントは？ ３年生の今日の様子です
お届けします。 担任による絵本の読み聞かせ中です。 ４年生の今日の様子です
お届けします。 図工の時間です。 飛び出す仕組みの メッセージカードを 作ります。 どんなものを作ろうかなぁ… どんな言葉を添えようかなぁ… 思案中です。 5年生の今日の様子です
お届けします。 音楽の時間、グループごとに リコーダーアンサンブルを タブレットで録音し、 先生のところにデータ提出！ 今日の様子から 音楽
今年度の授業は、今日が最後でした。 Ｉ先生、一年間ありがとうございました。 ６年生は体育館で、学年で 合唱指導をしていただきました。 ３年生は音楽室で、 合奏発表会をしました。 今日の様子から ３年生
１時間目です。 松組も梅組も、算数の時間です。 長さや重さの単位の まとめの学習です。 今日の様子から １年生
１時間目です。 松組は、国語の時間でした。 みんな姿勢がいいですね。 梅組は、図工の時間です。 「早く作りたいよぉ〜」 そんな気持ちをおさえて、 最初にきちんと説明を 聞いているところです。 10年後の自分へ
「10年後に会おうね！」 そう言いながら、笑顔で 10年後の自分に宛てた手紙を 専用ポスト「みらいボックス」に 投函していました。 「ともぷらす」さんの 『タイムカプセル・レター』の取組に 感謝です。 ６年生を送る会 ７
１〜５年生も進級までの残りの日々を しっかりと充実させて 過ごしていきます。 ６年生を送る会 ６
小学校生活６年間を振り返る劇には、 楽しかった思い出だけではなく、 脇小をもっともっと素敵な学校に みんなの力で変えていってほしい… みんな、もっともっと 自分を変えていってほしい… そんなメッセージも含まれていました。 優しかった、大好きな６年生が もうすぐ卒業してしまうのはさびしいけれど １〜５年生は ６年生からもらったたくさんの優しさを 次に伝えていこうという気持ちを もつことができました。 ６年生を送る会 ５
そろそろ終わり… と残念に思っていたところ、 ６年生からサプライズが ありました。 １〜５年生みんな大喜び！ ６年生を送る会 ４
一生懸命に準備してくれた 「にじいろメッセージ」タイムです。 スクリーンに６年生の思い出が映り、 それに合わせて１年生から順番に 各学年で練習してきた言葉で ６年生に感謝の気持ちを伝えました。 ６年生を送る会 ３
もうすぐ卒業を迎える 「にじいろ学年」６年生に ありがとうの気持ちを伝える会の 後半のスタートです。 ２年生の作ったアーチを通って ６年生が入場してきました。 ６年生を送る会 ２
１〜５年生が一人一人メッセージを伝えたり こっそりと作っておいたプレゼントを ６年生に渡したりしました。 ６年生を送る会 １
もうすぐ卒業を迎える 「にじいろ学年」６年生に 感謝の気持ちを伝える会を 開きました。 前半は、密を避け、 いつもの「みつば班」ごとの活動教室で みつば班の６年生と 風船バレーを楽しみました。 10年後の自分へ ２年生
子どもたちが真剣な表情で 水色の便箋に向き合っていました。 三島地域の「ともぷらす」さんという団体の 「〜10年後のあなたへお届け〜 タイムカプセルレター 」 という企画です。 10年後って、自分はいったい どんなふうになっているかなと ワクワク想像しながら 手紙を書きました。 |