ごはん
牛乳
魚のレモンソース
いそかあえ
なめこのみそ汁

　みなさんは、放課後、何時くらいにお腹が空きますか？４時から６時くらいにお腹が空く人は、給食で食べている量がちょうどよいです。４時前にお腹が空く人は、給食で食べる量が少ないかもしれません。給食では、みなさんに必要な量を計算して提供していますが、人によって、ちょうどよい量は異なります。まずは、給食当番さんが給食を盛り切ることが大切ですが、そこから自分にとってちょうどよい量を探してみてください。

　間近に迫った遠足に向けての事前学習を行いました。
　今回は、訪問先である地元が誇る国の重要文化財「旧長谷川邸」について詳しく知るため、長岡市立科学博物館 文化財研究室の新田 康則様を講師にお招きし、特別講義をしていただきました。

＜「旧長谷川邸」ってどんな場所？＞
　講義では、まず「旧長谷川邸」という名称の由来から教えていただきました。国指定の名称は「旧長谷川家住宅」ですが、長岡市では親しみを込めて「長谷川邸」と呼んでいるそうです。

〇200年以上続く「庄屋」の歴史：江戸時代初期からこの地に住み、地域を支えるリーダー（庄屋）として農地開発や治水事業に尽力した長谷川家の歩みを学びました。
〇新潟県内最古の民家：現在の主屋は1716年（享保元年）ごろに再建されたもので、県内で現存する最も古い民家という、非常に貴重な建物です。
〇「厚み」のある文化財：建物そのものだけでなく、敷地を囲む「濠（ほり）」や、長谷川家に伝わる膨大な「古文書」「書画」など、すべてが揃って残っていることこそが、最大の魅力であることを教えていただきました。

【まとめ：生徒の心に火がつきました！】
　感想文には、「家主さえ入れない部屋があるなんて！」「地元のあのお店とつながっていたんだ！」といった驚きの声が溢れていました。
　特に、小学校の頃に見学したことがある生徒からも、「今回は全く違う視点で歴史の深さを知ることができた」という声が多く、本物に触れる前の最高の準備が整ったようです。
　「300年残る柱を間近で見たい」「ランクによる部屋の造りを確認したい」……そんな生徒たちのキラキラした意欲が、金曜日の遠足をより一層実りあるものにしてくれると感じています。

抹茶きなこ揚げパン
牛乳
じゃこサラダ
ポークビーンズ

　５月２日は八十八夜でした。八十八夜とは、立春から数えて８８日目のことです。この頃から霜が降りなくなるので、昔から農作業を始める目安とされてきました。また、「八十八」を組み合わせると「米」という漢字になること、末広がりの八が重なることから、農作業を始めるのに縁起がいい日ともされています。さらに、茶畑では新茶の収穫が始まります。八十八夜に摘んだお茶を飲むと長生きできると言い伝えられています。今日は八十八夜にちなんで、抹茶味の揚げパンです。味わっていただきましょう。

　中学校生活が始まって約1ヶ月。いよいよ5月には初めての中間テストが控えています。

■目指せ家庭学習の習慣化！学年委員会の新企画
　朝会の冒頭では、学年委員会の生徒たちから、家庭学習の習慣づけを目的とした取組「1学年 ハイウェイの学天使（がくてんし）」の提案がありました。

　この取組は、テストまでの2週間、クラス全体で家庭学習時間の目標達成を目指すものです。
期間： 5月12日（火）〜5月26日（火）
「学天使」の認定基準：
　　　平日の家庭学習：70分以上
　　　休日の家庭学習：180分以上
目標： クラスごとの「学天使」になった人の割合を競い、学年全体で切磋琢磨します。

　スローガンは「ハイウェイ（高速道路）のように、止まらずに学び続けよう！」。
　自分たちの力でテストに向かおうとする、1年生らしい活気あふれる発表となりました。

■安全な登下校のために。自転車マナーの再確認
　学習の話題に続いて、生徒指導の先生からは「交通安全」についての大切なお話がありました。
　特に、学校から坂道を下り、高岡の信号へ向かうまでの区間についての再確認です。
　この区間は「自転車を降りて押して歩く」という約束になっていますが、最近、サドルにまたがったまま足を浮かせて進むなど、危険な乗り方をしている様子が見受けられます。
　「一歩間違えれば、自分だけでなく、歩いている周りの人を傷つけてしまうかもしれません。」
　先生からは、相手への思いやりを持ってルールを守ることの大切さが伝えられました。

最後に
　勉強も、日々の生活も、「自分たちでより良くしていこう」という姿勢が見られた朝会でした。初めてのテストに向けて、1学年一丸となって「ハイウェイ」を走り抜けてほしいと思います。
　ご家庭でも、ぜひお子様の学習の様子や登下校の安全について話題にしてみてください。

　体育館にて1年生と3年生による合同応援練習が行われました。
　間近に迫った地区大会。本校からも、多くの生徒が地域クラブの代表として出場します。そんな選手たちの健闘を祈り、全校一丸となってエールを送るための大切な練習です。

■響き渡る手拍子と、突き上げられた拳
　練習では、3年生の応援リーダーを中心に、応援歌や手拍子のリズムを確認しました。
写真は、体育館全体が一つになってエールを送る様子です。

〇一体感のある応援： 1年生は3年生の力強い姿をお手本に、一生懸命に動きを合わせていました。
〇選手への激励： 「頑張れ！」という想いを込め、力強く拳を突き上げる姿が印象的でした。

「仲間の頑張りを、自分たちの声で後押ししたい。」

　そんな真っすぐな想いが伝わる、非常に活気ある練習風景となりました。

ごはん
牛乳
豚肉とごぼうのつくね
油揚げの酢の物
キャベツのみそ汁

　今日は、ながおか減塩うまみランチの日です。今月は、旬の食材を使って減塩しました。旬の食材は、素材そのものの味や香りがよいため、味付けを濃くしなくてもおいしく食べることができます。つくねにはごぼうを入れることで香りを生かして減塩しました。みそ汁は、春に収穫されるキャベツを使いました。春のキャベツは、みずみずしくて甘味があるのが特徴です。旬の食材をたくさん使った減塩献立を味わっていただきましょう。

　本日、各部活動ごとに分かれて「部活動集会」が行われました。
　1年生が正式に入部し、いよいよ全学年がそろっての新体制が本格的に始動します。

＜心をひらく自己紹介＞
　各教室では、新入生と上級生が対面しました。
　最初は少し緊張した面持ちだった1年生も、先輩たちの温かい拍手や自己紹介に、次第に笑顔が見られるようになりました。「これからよろしくお願いします！」という真っ直ぐな言葉に、上級生も身が引き締まる思いだったようです。

＜活動のルールと目標を共有＞
　集会では、円になって座ったり、資料を確認したりしながら、これからの活動について話し合いました。
★練習内容の解説： 毎日のルーティンや、大切にしている基礎練習について。
★活動場所のルール： 道具の準備や片付けなど、皆が気持ちよく使うための約束事。
★今年度のスローガン： チームとして目指す目標や、大会に向けた意気込み。

＜先輩としての自覚、後輩としての期待＞
　上級生が前で見本を見せたり、身振り手振りで説明したりする姿は、すっかり「頼れる先輩」そのもの。1年生は、その背中を追いかけながら、これからたくさんのことを吸収していくことでしょう。

　中学校に入学して約1ヶ月。1年生にとって、初めての大きな関門である「中間テスト」が近づいてきました。

　学活の時間、1年生の教室では、テストに向けた学習計画づくりを行いました。

＜「どうやって勉強する？」を形にする時間＞
　小学校のテストとは異なり、範囲が広く、計画的な準備が必要になる定期テスト。「何から始めたらいいの？」と戸惑いながらも、生徒たちは自分の目標を掲げ、カレンダーと向き合いながら真剣にペンを動かしていました。

★目標の設定： 自分がどの科目で頑張りたいかを明確に。
★時間の確保： 部活動や習い事とのバランスを考えたスケジュール。
★具体策： ワークを何回解くか、単語をどう覚えるか。

＜来週からは「基礎力WEEK」がスタート＞
　来週からは、学校全体で基礎の徹底を図る「基礎力WEEK」が始まります。
　新しい学習習慣を身につける絶好のチャンスです。授業で学んだ内容を、家庭学習でしっかりと自分のもの（定着）にしていきましょう。

＜めざせ、120%の自分＞
　100%（完璧）の準備に、あと「20%」の粘り強さをプラスして。
　1年生全員が納得の結果を出せるよう、学校全体で応援しています。

ごはん
牛乳
チキンたれカツ
切干大根のさっぱりあえ
沢煮椀

　今日は、８のつく日「ウェルかむデー」です。よく噛むことは、私たちの体によい影響をもたらします。ウェルかむデーの合言葉、「こしじのかむちゃんはがいーぜ」で紹介していきたいと思います。今日は、「こ」について紹介します。「こ」はこころ落ち着きいつもニコニコ！の頭文字です。よくかんで食べることは、脳内での「セロトニン」という物質の分泌を促します。すると、心の安定につながり、イライラすることも少なくなります。ぜひ、一口３０回を目標によくかんで食べて、こころ落ち着きいつもニコニコ！な生活を心がけましょう。

　4月の学校生活を振り返り、今後の指針を話し合う「今年度最初の班長会議」を行いました。

＜会議のポイント＞
4月の総括： 新クラスの成果と、見えてきた課題をリーダー視点で共有
自分たちで考える： 先生から指示されるのではなく、生徒主体で解決策を議論
学級生活の向上： 学習環境を整え、互いに高め合う集団づくりに向けて

新緑のもみじ園に藤棚も見ごろ

　岩田地区では、2002年から渋海川沿い240mと岩田農村公園にワイヤを張って大小のこいのぼりが取り付けられています。
　４月中旬ごろから５月のゴールデンウィークまでの期間です。

ねぎ塩豚丼
牛乳
みそコーンスープ
日向夏ゼリー

　豚肉に多く含まれるビタミンB1は、体の中で糖質をエネルギーへ変えるために必要です。不足すると、エネルギーが十分につくられなくなるため、食欲不振やだるさなどの症状が出てきます。ビタミンB1を効率的に体内へ吸収しようと働くのが、玉ねぎやにんにくなどに含まれるアリシンという成分です。豚肉と玉ねぎやにんにくが一緒に使われている料理がたくさんあるのは、栄養面から考えて、とても理にかなっています。今日の豚丼にも、豚肉、玉ねぎ、にんにくが使われています。味わっていただきましょう。

　本日の学年朝会では、「給食準備タイムアタック」の告知と、英語科の先生による「チャンス」についての話がありました。

＜クラスの絆を深める「給食準備タイムアタック」開催＞
　来週月曜日から、3年生の全クラスを対象とした「給食準備タイムアタック」がスタートします！
〇ルール: 4時間目終了から準備完了までの時間を計測
〇期間: 3ヶ月間
〇お楽しみ: 1位の回数が最も多かったクラスには、素敵な「ご褒美」があるかも…！？

　給食の時間は、学校生活の楽しみの一つです。クラス全員で協力し、手際よく準備を整えて、1位を目指して団結しましょう！

＜英語科からのメッセージ：チャンスは「前髪」しかない？＞
　英語科の先生からは、これからの進路や学校行事に向けた、とても印象的なお話がありました。

「チャンスの神様は、前髪しかない」
　チャンスという男の子は、ものすごいスピードで皆さんの前を通り過ぎていきます。
　「やってみようかな」と悩んでいるうちに、彼は通り過ぎてしまいます。後から気づいて追いかけても、彼の後ろ頭には髪の毛がありません。掴むことができるのは、向かってくる時の「前髪」だけなのです。

★今、目の前にあるチャンスに挑戦しよう
　3年生には、これからたくさんのチャンスがやってきます。
・体育祭のリーダーへの挑戦
・合唱祭の指揮者への立候補
・各種検定（英検など）へのチャレンジ

　「あとで」ではなく「今」掴み取ることが、自分を成長させる鍵になります。

　学年掲示板には、「英語検定のお知らせ」や「英語4コマ漫画」を掲示しています。受験に向けての力試しとして、また自分の可能性を広げるチャンスとして、積極的に活用してください！

　本日、3年生を対象に「全国学力・学習状況調査」の英語スピーキング検査を行いました。

　今回の検査は、一人一台の端末（タブレット・PC）とヘッドセットを使い、デジタル録音形式で行われるものです。本校での実施の様子をレポートします。

＜集中できる環境をつくるための工夫＞
　英語のスピーキング検査では、自分が話す声が周囲の迷惑にならないか、また周囲の声が自分のマイクに入ってしまわないかという点が重要になります。

　そこで本校では、生徒を2つのグループに分け、時間を区切って半数ずつ実施しました。
　写真にある通り、座席の間隔を十分に空けることで、生徒一人ひとりが自分の端末の音声に集中し、落ち着いて英語を話せる環境を整えました。

　1年生の技術科の授業で、いよいよ「木工」の学習が始まりました。生徒たちにとっては、中学校に入って初めて本格的な工具を扱う実習です。

　今回の課題は、基本中の基本である「のこぎりを真っすぐに引くこと」。
1.正しい姿勢で構える
2.刃の角度を意識する
3.余計な力を入れずに引く

　簡単そうに見えて、いざやってみると思うように進まないのが木工の難しさです。写真からも、手元をじっと見つめる生徒たちの真剣な表情が伝わってきます。中には、友達と協力して材料を支え合いながら作業を進める姿も見られました。

　最初はガタガタだった切り口も、練習を重ねるうちに少しずつ滑らかになっていきます。どんな作品が完成するのか、今から楽しみですね。

たけのこごはん
牛乳
おかかマヨあえ
うすくず汁
かしわもち

　今日は、一足早く、端午の節句にちなんだメニューです。五月人形やこいのぼりを飾り、ちまき、かしわもちなどを食べてお祝いする風習があります。今日は、デザートにかしわもちを付けました。かしわもちは、あんが入ったもちを柏の葉でくるんだものです。柏は、新しい芽が出るまで古い葉が木に残っていることから、「家が途絶えずに代々栄えていくように」との願いが込められています。味わっていただきましょう。

＜8名のリーダーが語る「私たちが作りたい学年」＞
　新しく学年委員に選ばれた8名の生徒が、学年全員の前で力強く決意を語ってくれました。
　彼らの言葉に共通していたのは、「自分たちの手で、この学年をもっと良くしたい」という熱い想いです。

【委員たちが掲げた4つのキーワード】
リーダーたちが大切にしたいと考えているポイントをまとめました。
１．「メリハリ」のある生活
　「楽しむ時は全力で、勉強する時は静かに集中する」という切り替えを、自分たちの背中で示していきたい。
２．みんなの声を聞き、形にする
　学級同士の交流企画を考え、全員が「毎日が楽しい」と思える環境を作りたい。
３．笑顔と挨拶
　挨拶で絆を深め、明るい雰囲気を作る。当たり前のことを大切にできる集団へ。
４．協力と挑戦
　分からないことがあっても協力し合い、何事にも全力で取り組む。

　1年生のためにという強い志を持って引き受けてくれた8名です。みんなで協力して、最高の学年を作っていきましょう

　1年生のクラス代表生徒が参加し、学校の東側向かいにある斜面にて「もみじ植樹会」が行われました。
　この活動は、地域団体である「もみじ園を育てる会」の皆さまのご協力のもと、越路地域の宝である「もみじ園」周辺の整備を行い、市民の憩いの場や観光資源としての発展に寄与することを目的に行われています。

1.植樹の様子：自分たちの手で一本ずつ丁寧に放課後の16:30から始まった植樹会では、生徒たちがスコップを手に取り、クラスごとに指定された場所へ苗木を植えていきました。
2.穴掘り： 慣れない手つきながらも、一生懸命にスコップで植樹用の穴を掘りました。
3.植え付け： 腐葉土を混ぜ、苗木を優しく土に埋めていきます。
4.仕上げ： たっぷりと水をかけ、自分たちのクラスの木であることを示す「表示プレート」をしっかりと取り付けました。

＜20年後の再会を願って＞
　今回植えた苗木は、もみじ園の魅力をさらに高めるための大切な一歩です。
　生徒たちが「自分たちの木」として自覚を持ち、大切に見守っていくことで、この場所が将来、「20歳の集い」や同級会の際に集まるきっかけになればという願いが込められています。

　班の仲間と協力して焼き上げたハンバーグは、特製ソースがたっぷり絡み、付け合わせのニンジンのグラッセも色鮮やかな仕上がりに！半分に割ってみると、中までしっかり火が通り、肉汁がジュワッと溢れ出します。

　さらに嬉しい出来事として、完成した料理は校長室や学年部の先生方にも届けられました。
　生徒たちの頑張りと温かい気持ちが詰まった一皿に、試食した先生方からは「お店のハンバーグみたい！」「とっても美味しい！」と大絶賛の声が上がっていました。料理を通じて、学校中に笑顔の輪が広がる素敵な時間となりました。