２月９日（月）【いただきます＆ごちそうさまでした】
牛乳 小松菜とえのきのみそ汁 今日は高野豆腐を使ったどんぶりです。鎌倉時代に、高野山の僧侶たちの手によってつくられた「凍り豆腐」が始まりとされています。精進料理として食べていた豆腐が、冬の厳しい寒さで凍ってしまい、翌朝溶かして食べてみたところ、食感が面白くおいしいということで、食べられるようになったといわれています。今でも高たんぱくの食材として、重宝されています。 ２月６日（金）【いただきます＆ごちそうさまでした】
牛乳 鶏肉の甘酒デミみそソース 野菜と大豆のきなこあえ ふぶきオニオンスープ 今日は、ながおか減塩うまみランチの日です。２月は節分にちなんで、大豆やきなこ、豆腐を使ったメニューです。あえものは、大豆の甘み、きなこの香ばしさで、少ない塩分でもおいしくいただけます。ふぶきオニオンスープは、味付けに塩こうじを使うことで、甘みとコクが増し、味の決め手となります。また、豆腐や里芋でふぶきをイメージしています。味わっていただきましょう。 ２月５日（木）【いただきます＆ごちそうさまでした】
牛乳 きりざい のり酢あえ 肉豆腐 小松菜は、東京都江戸川区小松川あたりで品種改良してつくられたもので、その地名から「小松菜」という名前がついたそうです。寒さに強いので、新潟県でもよく作られている野菜の一つです。今日の小松菜は、越路産のものを使いました。小松菜は、見た目がほうれん草とよく似ていますが、ほうれん草よりも茎が太く、血液を作る鉄分や、骨を丈夫にするカルシウムが野菜の中でも多いのが特徴です。 ２月４日（水）【いただきます＆ごちそうさまでした】
牛乳 いわしのかば焼き こんにゃくのきんぴら みそけんちん汁 節分福豆 昨日、２月3日は節分でした。節分には、「季節が変わるとき」という意味があります。昔から、季節の変わり目は病気や災害が起こりやすいと言われており、災いを鬼に見立てて、豆まきをして鬼を追い払いました。また、昔の人は、鬼が嫌うものとして、焼いたいわしの頭を「ヒイラギ」の枝にさし、玄関に飾っていました。鬼はいわしのにおいと、ヒイラギのトゲトゲした葉を嫌うと考えられていたからです。今日の給食には、節分にちなんで豆やいわしを取り入れました。給食をしっかり食べて、鬼を追い払いましょう。 2/4 【2学年】最高学年へのカウントダウン ― 「本気」の姿勢が未来を創る
1. 「返事」ひとつに込める、リーダーの決意 新しいリーダーに求められるのは、完璧さではありません。まずは、自分のやる気を外に見せる「精一杯の返事」から始めましょう。 自信のあるリーダーなんて最初からはいません。しかし、自分を奮い立たせ、一生懸命に取り組む姿こそが、後輩の心を動かします。 〇気持ちを言葉に出すこと 〇一生懸命な人を笑わない文化を作ること 〇一歩成長しようとする意志を持つこと これらが、これからの学校生活の土台になります。 2. 伝統のバトンをつなぐ「専門委員会」 本日の専門委員会は、3年生から1・2年生への引き継ぎが行われる重要な節目です。 「自分はどう動くべきか」を自ら考え、決して一人で突っ走らず、顧問の先生や仲間と密に相談しながら進めてください。ミスを防ぎ、より良い学校を作る鍵は、小さなコミュニケーションの積み重ねにあります。 3. 修学旅行を成功させる「自覚」と「感謝」 いよいよ待ちに待った修学旅行が近づいています。 この旅行は、保護者の方々が皆さんの成長を願い、大切に準備してくださった機会です。その想いに応える第一歩は、「健康な体で当日を迎えること」です。 〇感染症対策の徹底： 集団の中ではマスクを着用するなど、自らリスクを管理する。 〇自律した行動： 持ち物の準備やスケジュールの把握を、誰かに頼らず自分で行う。 「自分自身の行動に責任を持つ」――そんな上級生らしい姿を、この修学旅行で見せてほしいと願っています。 【保護者の皆様へ】オープンスクールと安全管理について 本日、校内ではオープンスクールを実施しております。生徒たちの清々しい挨拶で皆様をお迎えいたします。 また、現在積雪が多くなっているため、業者による屋根の除雪および排雪作業を行っております。大型車両や落雪の危険があるため、生徒には安全確保を徹底させておりますが、ご来校の際はお足元に十分ご注意ください。 2/4 【2学年】修学旅行まであと1週間！SSTで学ぶ「最高の旅の作り方」
1. 「誘われたらどうする？」― 部屋のルールを守る勇気 仲の良い友達から「夜、こっそり部屋に来ない？」と誘われたら……。 断りづらい場面ですが、なぜルールがあるのかをみんなで考えました。 「全員が安全に、気持ちよく過ごすため」 「自分勝手な行動が、誰かの迷惑にならないように」 相手を傷つけずに、でもしっかりとルールを優先する「上手な断り方」をシミュレーション。自分たちで「望ましい行動」を選択する力を養っています。 2. お金の使い方、貸し借りのトラブルを防ぐ 3日目のお土産屋さん。あと少しお金が足りない時、「ちょっと100円貸して！」と言われたら？ １： お金の貸し借りだから断る ２： これまでの経験から断る ３： 友達と出し合って貸してあげる ４： 「100円くらいならいいよ」と快諾する 正解は一つではありませんが、「お金の貸し借りはトラブルの元」。 大切なのは、その場限りの判断ではなく、お互いの信頼関係を守るための行動です。次回では、それぞれの意見を持ち寄り、自分たちなりの「正解」を見つけていきます。 3. 「自分たちで創る」修学旅行へ 「自分くらいはルールを守らなくても大丈夫だろう」という甘えを捨て、一人ひとりが自律した行動をとる。それが、結果として全員の「楽しい思い出」につながります。 保護者の皆様、ご家庭でもぜひ「こんな時どうする？」と話題にしてみてください。一回り成長して帰ってこられるよう、残り1週間、万全の準備を進めてまいります。 2/3 オープンスクール1日目：生徒たちの自律した姿と活気あふれる学び
保護者の皆様、そして地域の皆様にご来校いただき、誠にありがとうございました。 今回のオープンスクールでは、通常の授業風景に加え、「生徒総会」といった、生徒たちの主体性が光る活動も公開いたしました。 ＜ご来校いただいた皆様からの声（アンケートより抜粋）＞ 〇活気ある日常の風景 「体育の時間を見学しました。楽しそうな声が響いていました」 「他クラスの教室も見せてもらうと、みんな真剣に先生の声を聞いていました」 〇生徒主体の活動への感銘 「子供たち主体の活動を見て、明日からの自分の仕事を見直すことができました」 「先生なしに自分たちで成長していく姿を感じ、大人への第一歩なのだと実感しました」 〇生徒総会での素晴らしい姿勢 「各部門が目標だけでなく具体的な解決策を明示している点が非常に良かった」 「時間前行動が素晴らしい。社会人として必要な力が身についていると感じました」 授業中の真剣な眼差しから、生徒総会での大人顔負けの議論まで、3学年を中心とした「越中生」の飛躍を感じていただける一日となりました 。 地域の方々からも「さらなる飛躍を期待します」という心強いエールをいただきありがとうございました。 2/3 新たなリーダーの誕生：新役員・委員長 委嘱式
新会長から一人ひとりに委嘱状が手渡される際、会場に響き渡ったのは、「はい！」という力強く、決意に満ちた返事でした。その姿勢と声からは、「これからの越路中を自分たちが支えていく」という並々ならぬ意気込みが感じられ、見守る全校生徒の間にも心地よい緊張感と期待が広がりました。 ＜伝統を次へ：新旧役員 引き継ぎ>＞ その後、全校生徒の前で「新旧役員引継式」が行われました。 旧役員から新役員へ、活動の証であるファイルが手渡されると、会場からはこれまでの功績を讃える大きな拍手が湧き起こりました。 ステージ上で交わされた力強い握手は、越路中学校の良き伝統が、確実に次の世代へと受け継がれた瞬間でした。 今回の総会と委嘱式を経て、生徒会活動は3年生を中心とした体制から、1・2年生の新体制へと本格的に移行します。 自分たちの学校を、自分たちの力でより良くしていく「自治」の精神。そのバトンをしっかりと受け取った新リーダーたちの活躍に、ぜひご注目ください！ 2/3 第2回丘友会総会を開催 〜「自治協同」の精神で一歩先へ〜
今年度のスローガン「自治協同 〜煌めけ主役は私たちから」のもと、一年間の歩みを振り返り、次年度へとバトンをつなぐ大切な時間となりました。 会長をはじめとする本部役員、各専門委員長、そして部活動を支えた部長たち。リーダーたちの重責を支えたのは、間違いなく全校生徒一人ひとりの協力・フォロワーシップでした。 この総会は、単なる報告の場ではなく、「自分たちの学校を自分たちで創る」という手応えを全員で分かち合う、実りあるひとときとなりました。 ２月３日（火）【いただきます＆ごちそうさまでした】
牛乳 春雨マヨサラダ ぽんかん 今日のデザートはぽんかんです。ぽんかんは、インドで生まれたくだものです。インドの地名から名前をとって、「ぽんかん」と名づけられました。日本では、明治２９年に鹿児島県で苗木を植えたのが最初といわれています。ぽんかんは１２月に収穫し、貯蔵庫で１ヶ月以上熟成させてから出荷されるので、１月下旬から２月が旬のくだものです。みかんより甘く、コクのある味わいが特徴です。味わっていただきましょう。 2/3 進級を前に、今一度考えたい「言葉とSNS」の重み
その一方で、年度末という多感な時期だからこそ、改めて全員で確認しておきたい「心のあり方」と「ネット社会のルール」について、学年朝会で話をしました。ご家庭でもぜひ、お子様との会話のきっかけにしていただければ幸いです。 1. 「目に見えない不安」に寄り添う 最近、生徒たちから「周囲の視線やひそひそ話が気になる」という不安の声が届くことがあります。 多くは些細な勘違いから生まれるものですが、一方で「特定の誰かに向けて目配せをする」といった、言葉を使わない無言の圧力が存在する場合もあります。 特に「複数対一人」という構図は、相手に強い恐怖心を与えます。たとえ悪意がなくても、相手がどう受け止めるか。進級して先輩になる今、自分の振る舞いが「周囲の安心感」を壊していないか、自覚を持つことが大切です。 2. 「なりすまし・誹謗中傷」は一生の後悔に繋がる 現在、SNS等を通じたトラブルは、中学生にとって決して他人事ではありません。中でも「友人になりすまして、別の友人を中傷する」という行為は、極めて深刻な問題を引き起こします。 〇二人の被害者を生む： 直接言葉をぶつけられた生徒だけでなく、名前を悪用された生徒もまた、深い傷を負い、周囲からの信頼を失う恐怖に晒されます。 〇「バレない」という誤解： デジタル上の記録（ログ）を辿れば、投稿者の特定は容易です。匿名性に隠れた攻撃は、現代では通用しません。 〇法的な責任とデジタルタトゥー： 内容によっては「名誉毀損」等の罪に問われ、保護者が損害賠償を負うケースもあります。また、一度ネットに流れた情報は完全に消すことができず、将来の進路や就職にまで影響を及ぼす「デジタルタトゥー」となります。 ＜誰もが「安心できる場所」であるために＞ 「ちょっとした仕返し」や「ふざけ半分」のつもりで行った行為が、被害者二人、そして自分自身という「三人の人生」を大きく狂わせる可能性があります。 レクリエーションで見せてくれた素晴らしいチームワークを、これからは「お互いを尊重し、守り合う力」に変えていってほしいと願っています。 ＜保護者の皆様へ＞ 学校では、SNSの適切な利用や、対人関係におけるマナーについて継続的な指導を行っております。ご家庭におかれましても、スマートフォンの利用状況や、お子様の表情の変化に十分ご留意いただき、何か不安な点がございましたら、いつでも学校までご相談ください。
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【重要】降雪に伴う部活動の中止と下校時刻の変更について
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