５年生の作品展（その５）です。

５年生の作品展（その４）です。

５年生の作品展（その３）です。

５年生の作品展（その２）です。

５年生の作品展（その１）です。

３年生の作品展（その３）です。

３年生の作品展（その２）です。

３年生の作品展（その１）です。

４年生の作品展（その４）です。

４年生の作品展（その３）です。

４年生の作品展（その２）です。

４年生の作品展（その１）です。

　体育の学習で持久走に取り組んでいます。小学校の体育では、持久走は「陸上競技」ではなく、「体つくり」の領域に入ります。そのため、他の人との競走ではなく、自分の体力づくりのために気持ちよく走ることを全校で指導しています。「歩かないで走る」、「自分のペースで気持ちよく走る」、「自分の記録を縮める」、「できるだけ歩かない」など、各学年で、自分のめあてを決めて、それに向かって取り組ませています。
　９月１４日は低学年の子供たちが、持久走記録会に向けて練習を行いました。感染症対策のため、運動不足になっている今です。外で走るのには、ちょうど良い気候にもなってきました。景色を見ながら、自分のペースで気持ちよく走ってほしいと思います。

　９月２日から９月１７日までを新型ウイルス感染拡大防止の重点対策期間と設定し、子供たちが安心して学校生活を送られるように取り組んでいます。
　トイレや水飲み場の混雑を防ぐために、授業の開始時刻を偶数学年と奇数学年でずらしたり、下校時の玄関の混雑を防ぐために、下校時刻も学年ごとにずらしています。そのため、下校予定時刻よりも少し遅くなる学年があります。ご理解をお願いします。

　２年松組の作品展（その３）です。これで最後です。

　２年松組の作品展（その２）です。

　次は、２年松組の作品展（その１）です。どうぞご覧ください。

　２年梅組の作品展（その３）です。

　２年梅組の作品展（その２）です。

　９月の学習参観が中止となりましたので、子供たちが夏休みに頑張って取り組んできた力作をホームページで紹介します。どうぞご覧ください。
　次は、２年梅組の作品展（その１）です。