今年もなかよし学級によるオープンカフェを行いました。
　子どもたちはこの日のために準備を進めてきました。接客の仕方をはじめ、あいさつや笑顔あふれる丁寧な対応ぶりを発揮していました。保育園やJAの皆さんなど、地域の方々からもお越しいただき子どもたちは一段と張り切っていました。あわせて、大勢の保護者の方からもカフェでくつろいでいただきました。子どもたちは元気よく笑顔で、メニューを勧めていたり、明るく接待をしていました。
　保護者、家庭・地域の皆さん、大変ありがとうございました。
　子どもたちの自信につなげていきたいと思います。

　今日はオープンスクールです。１時間目には全校児童による標記集会を実施しました。
　生活委員会の児童による運営で、みつば班でのめあてを話し合う場を設けました。生活委員会の劇を見たあと、「あなたならどうしますか？」と投げかけていました。
　６月は全県で「いじめ見逃しゼロ強調月間」として取り組んでおり、三島地区では、来週２５日に中学校区の集会も計画しています。いじめをしない、許さない、命を大切にする意識を育む重要な機会です。子どもたちにも、今日の集会をきっかけとしてこれからみんなでいじめを見逃さない行動に移すことを訴えました。
　６年生、そして生活委員会に期待しています。

　今日の３時間目、４梅での国語の授業の様子です。「新聞を作ろう」という教材を使った、「取材したことを伝えよう」という単元を学習しています。
　総合で取材したみしま郷土資料館をもとに、国語の学習との関連付けを図っています。
　伝える手段を新聞に限らず、ポスターやチラシにも広げ、子どもたちが選択して制作してきています。この時間では、子どもたちの作成物で使われている表現を見合い、見出しや本文、割り付けについて相互評価を取り入れ、修正等行い、一層、読み手を意識させることをねらいとしました。
　子どもたちは自分の課題としてしっかり受け止め、授業に熱心に取り組んでいました。
まさに、全員参加の授業でした。どんな制作物が完成するか、…将来も楽しみです。
　この時間は校内の研修として位置付けており、教職員が授業に学びました。

　１９日は、健康給食委員会主催の「みつば班給食」を実施しました。異学年の交流活動の一環であり、楽しく給食を食べて仲良くするねらいで行いました。また、１９日は「食育の日」でもあります。この日は、給食を各自が持って移動し、みつば班の席で食べました。６年生が１年生を案内するなど、下学年への配慮もしっかり行っていました。普段の給食とは一味違った楽しい時間となりました。今日のメニューは、「チキンライス、ホタテとアスパラのシチュー、チーズオムレツ、ごぼうとナッツのサラダ、牛乳」でした。（もちろん、アレルギー対応もなされています）
　ごちそうさまの後、みつば班での歯の染出しを行いました。
　写真は、みつば班での給食の様子、歯の染出しです。健康給食委員会、そしてみつば班の班長、副班長さん、ご苦労さんでした。

　今日の４時間目、１年生は鍵盤ハーモニカについて指導していただきました。
　講師はメロディオンの先生である吉田順子先生です。例年、脇野町小学校では、この時期にご指導していただいているところです。大変、ありがとうございました。
　鍵盤ハーモニカの特徴、楽器の準備の仕方や片付けに至るまで懇切丁寧にご指導していただきました。また、音の出し方についても特技を教わるとともに魔法の言葉を教えてもらい優しく音を出す秘訣を学びました。
　最後に、先生は「楽しく　正しく使う」ということを強調されていました。子どもたちには小学校６年間を通して音楽に触れながら、音楽のよさを存分に味わっていってほしいと思います。

　今日から水泳指導が始まりました。午前中は曇り空で午後になってようやく日差しが見られた１日でした。肌寒さはありましたが、準備運動の後、元気よく子どもたちは挑みました。今日の段階は水に慣れることが第一ですが、泳力及び体力の増進をめざして取り組んでいました。
　夏に鍛える！
　基本的な泳ぎ方を身につけるとともに、子どもたち一人一人に応じた泳力を伸ばしていきます。また、プールの正しい使い方を知り、安全と保健衛生に注意しながら水泳に取り組む態度を育成していきます。指導者はもとより、監視者も安全第一で子どもたちの水泳の授業を支えていきます。また、明日から課外水泳がスタートします。
　写真は５時間目に実施した６年生の水泳の様子です。

　今日の５年松組の２時間目は国語の時間でした。インタビューをするためにその仕方を考える学習活動です。話し手の話を広げたり、深めたりするには聞き手の重要な役割です。受け答えをしながら、間をとったり、付け足したりしていくスキルも身に付けていく機会としています。
　５年生は、これまでに総合で田植えの体験や社会科で「米作りのさかんな地域」を学習してきました。米作りのよさや問題点などを学び、米作りへの関心を高めてきました。今度は、米作りのやりがいや後継者について、図書やインターネットだけでなく、インタビューも加えて調べたいということでやる気満々で取り組んでいました。国語や社会科の学習に関連付けていこうと授業デザインしています。本日は錬成塾から飯田指導主事をお迎えしての授業でした。子どもたちはきっちりと授業に楽しく取り組んでいました。
　写真はインタビューに挑戦する子どもたち、他の班を参考にインタビューの向上した点をワークシートで確認する子どもたちです。

　今日は午前中に体力テストを実施しました。県内はもとより全国の小中学校で実施しているものです。体力テストの結果において、これまで新潟県の児童生徒は全国でも上位にあります。小学校では、長座体前屈、反復横跳び、上体起こし、立ち幅跳び、２０ｍシャトルラン、握力、ソフトボール投げ、５０ｍ走の８種目を実施しています。脇小では３年生以上は全種目実施しています。１、２年生は５０ｍ走、ソフトボール投げの種目（必須）に加え、本校の課題となっている柔軟性について低学年からの体力を把握していくため、長座体前屈も測定しています。
　運動会でもストレッチダンス「おどるポンポコリン♪」を取り入れており、体育の授業等で全校で実施しているところです。今年度も体力向上、がんばっていきます！
　写真は３年生以上の学年で体力テストを行っている様子です。運動委員会のリードによる準備運動の後、子どもたちは各種目に挑戦していました。
　

　３年生は三島地域のことをよく知るために、みしまを調べる活動をスタートしました。
１３日には、春の一大イベントである「みしま西山連峰登山マラソン」について大会事務局の佐藤さん、田村教育支援係長さんへのインタビューを行いました。
　保育園の先生が応援してくれたり、小学生からお年寄りまで頑張って走っていたりして、にぎやかで楽しかった会場の様子を振り返るとともに来年のマラソン大会への思いも寄せていたようです。走り終わったときにとてもすっきりするなどマラソンを通じて得る成就感も感じている子どももいました。実際にマラソン大会を経験している中学生へのアンケートも依頼する予定です。
　子どもたちが故郷三島のよさを知り、誇りに思うことや将来の三島の在り方への気づきになってくれればと期待しています。
　活動の大きなテーマである「わくわく　ハッピー　みしま」に向けて、どんなデザインを子どもたちが描いていってくれるか、楽しみにしていこうと思います。
　がんばれ　かがやき学年！

　今日は少し肌寒い日でしたが、昼休みには子どもたちが元気よく遊びまわる声が校舎・校地に響き渡りました。
　児童会では、みつば班での遊びを定期的に計画しています。縦割り班の活動です。ねらいは次の２つです。１つは、異学年交流を通して、児童のコミュニケーション能力の向上を図るとともに適切な人間関係づくりをめざして心を耕します。１つは、上級生のリーダーシップとフォロアーシップの態度を育てることです。
　写真は広場やグラウンドで遊ぶ子どもたちの様子です。もちろん、先生方も一緒に遊んだり見守ったりしています！夢中になって鬼ごっこをする子どもたちのパワーは大したものです！！

　 What letter? 今日はアルファベットの大文字を題材とした活動でした。アルファベットを９文字選んで９マスのビンゴゲームを行いました。子どもたちはアルファベットの発音に気を付けながら熱心に聞き取り、活動に取り組んでいました。回が進むにつれて…
　少しずつ、慣れ親しみながら習得していく過程を見ていました。最後にはチャンツを行いながら、英語のリズムをつかんでいました。
　写真は５年生の５限の様子です。担任、JTLの息の合った楽しい授業となっていました。最後は振り返りによって１時間をまとめていました。
　コミュニケーション能力を育てていくためには、改めて学級づくりが基盤であると感じました。これからも楽しく学んでいきましょう！　がんばれ　はばたき！

　定期健康診断も本日の耳鼻科検診で終了となりました。午後から長岡赤十字病院の耳鼻科担当の先生から全校児童を診ていただきました。ありがとうございました。
　結果により、受診が必要なお子さんにはお知らせしますのでよろしくお願いします。
　なお、お便り「ひだまり６月」でお知らせしましたが、視力、歯科の受診についてご理解とご協力をお願いいたします。学校では、今日からライフコントロール強調週間が始まりました。あわせて、よろしくお願いいたします。
　写真は耳鼻科検診の様子です。

　月曜日には校内研修の時間を設定し、各学年の教育活動を効果的に進めていくために教職員で知恵を出し合い、お互いに情報交換しながらより充実した学習活動となるよう努めています。１１日には、生活科、総合の取組について研修しました。学年間での活動が円滑に進められるようにこれまでの経験等も話し合うことで、参考になることも多々あります。
　恵まれた三島の教育資源を効果的に活用していくことが重要です。地域の人材、学習素材、自然、文化などです。これまでも地域の先生から、子どもたちは多くのことを学んできました。学校と地域をつなぐとても大切な場なのです。
これからもよろしくお願いします。こうした学習は最終的に子どもたち一人一人の生き方に結び付けていきます。豊かな三島で豊かな心を育み、豊かな学びを通して豊かな人生を描いていってほしいと思います。写真は、やっと完成した２年生の「あおぞら宝島」です。遊び、野菜作り等々、夢のあるワールドです。子どもたちはとっても楽しみにしています！

　今日は長岡青年会議所から講師をお招きし、平和学習について出前授業を行っていただきました。昨年に引き続き、平和のためにできることを考える時間として位置づけたものです。
　６年生には荒木さんから、５年生には赤川さんから指導していただきました。大変ありがとうございました。
　今回は戦災に加えて震災を取り上げての学習でした。今年度、長岡市は開府４００年の年を迎えています。授業のテーマは「２度にわたる戦災と震災を乗り越えた長岡魂を知る」です。2004年の中越地震は子どもたちが生まれる以前のこととなってしまいました。子どもたちはもっている知識と想像力を働かせながらお話を聞いていました。
テーマに挙げた長岡魂について３つの大切なことを学びました。１つは生き抜く力でありあきらめない強さ、１つは他者への感謝、１つは先人たちの想いを大切にするということでした。
　長岡魂を８月の長岡まつりの大花火に込めているというお話がとても印象的でした。長岡に生きる子どもたちにとってふるさと長岡を誇りとしてほしいというメッセージも受けました。郷土愛を育みながら平和への歩みを積み上げていきたいと思います。
　写真は講師のお話を真剣に聞く子どもたちの様子です。また、平和への願いや自分たちにできることを考えていく機会となりました。

　今日の国語の時間は、「おばさんとおばあさん」の学習でした。長音のある言葉に気づき、その表し方と読み方を理解する学習活動でした。
　言語事項の大切な基礎です。読み方を確認し、印で表して視覚化して理解を容易にする支援を行っていました。その結果、音と文字の対応に結び付けていました。子どもたちは同時に、動作をつけながら手拍子で行っていました。
　母音から口の形を確認しておき、のばす音の口の形から文字につなげていました。子どもたちは繰り返しやっていく中でだんだん自信をもって答えていきました。
　１年生はこのように体全体を使った表現を取り入れながら学習を進めています。
　まさに五感を使った学習活動、言語活動ということでしょうか。

　今日は子どもたちが楽しみにしている読み聞かせの日です。ボランティアの皆さん５名からは、低学年と４年生に読み聞かせをしていただきました。
　４年生では「ミサコの被爆ピアノ」の読み聞かせでした。1945年８月６日の広島を舞台としたお話でした。子どもたちは話し手の言葉にみるみる引き込まれていきました。
　読み終えた後、「被爆ピアノ演奏会」が７月１日にアオーレ長岡であることを教えていただきました。演奏者も募集とのことでした。長岡市の広報に掲載されているとのことです。機会があれば行ってみるのもよい体験になると思います。
　長岡は県内で唯一大規模空襲を受けた都市です。本校でも平和教育に力を注いでいます。例年、８月１日には長岡市平和祈念式典に参加しています。

　４年生は、１日に三島郷土資料館を訪れ、脇野町のこぎりの秘密等を探ってきました。三島地域の歴史を探ることが今回の取材のめあてです。算学も盛んだったことも注目ですね。
　ボランティアガイドの原さんに依頼して訪問前と当日にお話をしていただきました。
　三島町の歴史は古く、約１万年前の石器時代にさかのぼるそうです。豊かな山の恵とおいしい水は古くから食品製造業の発展をもたらしてきました。また、木の文化と道具を発達させた伝統があります。のこぎりはとても有名であり文化となっています。
　このように、子どもたちは地域の自然や社会、人々についての探究的な活動を繰り返し、問題意識をもちながら仲間とともに主体的に問題を追及し解決していこうとする態度を育てていきます。昨年は三島のうりとなるマップを作って地域に愛着と貢献をしてきました。にじいろ学年のこれからの取組がとっても楽しみです。
　

　今日は、ALTのスコット先生と低学年が英語活動を行いました。２年松組では、形を英語で表現しました。スコット先生のユーモアたっぷりのちょっと大げさな表現に子どもたちは大喜びで活動していました。担任のアドバイスも加わり、子どもたちはたっぷりと英語に親しむことができました。
　後半では、ロボットを構成する形を集めて完成させるゲームです。グループになって伝言ゲームにより、形集めに挑戦していました。チームを応援する子どもたちの姿もとっても素敵でした。
　担任やALTとのやりとりにも英語でのコミュニケーションがあり、これからも楽しみな外国語活動になりそうです。
　今日、扱った形は次の６種類でした。ご家庭でも話題にされてもよいかも！です。
　△　○　□　◇　☆　♡　　　　　

　今日は２回目のクラブ活動がありました。囲碁・将棋クラブでは地域の先生から指導していただいています。佐藤さんからは囲碁を、難波さん、北原さんからは将棋を担当していただきました。佐藤さんから、囲碁将棋クラブは９年目になるとのお話をお聞きしました。当時の児童が新たに囲碁将棋クラブの新設を校長先生にお願いしたことがきっかけとなったそうです。今の囲碁・将棋ブームもあり、今年度は１５名の児童が腕を磨いています。今年度は他に、クッキング、芸術、よさこい、スポーツ、実験、卓球、音楽、昔遊びに取り組んでいます。
　写真は、昔遊び、囲碁・将棋クラブの様子です。
　子どもたち一人一人の個性を輝かせていきたいと思います。
　

　今日の外国語は単元「Turn right」、道案内の学習に入ってきました。この時間では、いろいろな場所の表現を行いました。park,station,school,police station,　 etc
この単元の目標は道案内することですから、そのゴールをめざして準備を進めていくことになります。JTLと担任の息の合ったリードの下で、楽しいコミュニケーション活動となっていたと思います。
　どれだけ、英語を使っての活動が仕組めるのか、指導者の腕の見せどころです。
　あいさつ、調子、日にちを聞くなど、毎時間の帯活動が重要な位置付けとなってきています。
　What's the date today? It's June 5.
笑顔あふれる、楽しい活動がとてもよかったです。がんばれ　６年生！