越中の二人は、昨年は「タングラム」を選択し探求しました。これは古くから世界中に広く知られた「知恵の板」で、正方形を７個のピース（正方形１枚、平行四辺形１枚、３種類の大きさの違った三角形５枚）に切ったものです。これを「面積を変えずに１３種類の多角形にする」というミッションでした。５名が一致団結して挑戦し、１２種類までは完成したものの、一つだけ法則性に当てはまらない図形があることに気付き、試行錯誤の結果、最終日の午前１０時頃、ついに１３個目の図形を見付けました。
　その後、二人は夏休み中に他の８課題にも挑戦し、クリアしました。こうした数学の面白さを体感したことが今年の挑戦につながっています。
　今回は『「インドの問題」という文章題に挑戦！』を選択したようです。いい表情で取り組んでいました。
　
　「普段はあまり目にしない課題に対して解決法を探し、分かりやすく発表する」というミッションに挑戦する中で、きっとまた幾多の困難やドラマがあることでしょう。３日間、とことん取り組んできた努力を裏付けるような自信あふれる表情で、最終日のプレゼンを行い、修了証を手にする姿を今年も期待したいと思います。

　さあ、どう解決していくか？　明後日のプレゼン発表が、とても楽しみです。指導者の先生方、スタッフの皆様、教育委員会学校教育課の皆様、３日間お世話になりますが、よろしくお願いいたします。

　粘り強い探究活動をとおして、課題を解決していく面白さは、いろいろなことにも共通します。越中生も夏休み２日目ですが、まずは夏休みの課題へ前向きにチャレンジしてほしいと思います。
　アオーレから学校へ戻る途中、職場体験を終えて長岡駅に向かう２年生男子４人を見かけました。暑さに負けず、いい表情でした。明日もいきいき　さわやか　はつらつと頑張りましょう。

　そして、２年生は今日から職場体験です。長岡市や小千谷市を含め４１事業所に受け入れていただいています。ありがとうございます。交通手段も多くがバスやＪＲを使って出勤しており、様々な業種の職場で順調に体験しているようです。

　午後の２時過ぎに男子生徒２名が業者の方と学校に来ました。担当の方曰く「優秀です」。「職場体験学習　長岡市立越路中学校」の腕章を身に付けた生徒曰く「頑張ってます」。とてもいきいきとしたいい表情でした。今日は越中をはじめ、長岡市、見附市の学校６校に伺うとのことでした。
　
　３日間でたくさんの発見や気付きやあるでしょう。体験後の２８日(金）午前には、学校で体験先への礼状作成や感想記入、レポート作成が行われます。充実した体験となるよう期待しています。保護者の皆様、ぜひ体験学習について会話の話題にしていただきと思います。事業所の皆様、引き続きよろしくお願いいたします。

　生徒指導主事からは、周囲が見える生活と時間の使い方の大切さについて話をしました。このほか、今日は校外班集会を行い、地域生活の安全や地域行事についても確認しました。

　さて、２年生は明日から３日間、職場体験学習です。天候がすぐれない予報ですが、これまで学習してきたことを十分生かし、感謝の心で体験をし、新たな気付きを得ながら、職業観や勤労観を一層深めてほしいと思います。
　保護者の皆様、ぜひ職場体験を会話の話題にしていただき、励ましをお願いいたします。受け入れ先の皆様、未来の宝　越中生のために、厳しくも温かな御指導、御支援をよろしくお願いいたします。

　この家庭科の課題は、生徒の生活が家庭に戻る夏休みに、楽しみながら家族の一員としての役割を果たす経験をすることで、将来に役立てることにつながっていく良きチャンスです。また、親子の絆を深める良きチャンスでもあります。

　課題は生徒が主体的にすべきものであり、親がするものではありませんので、親は内容についての口出しは控え、声援や便宜を図ることにとどめておくのが無難です。
　大切にしてほしいことは、チャレンジするわが子の「やってみよう」の後押しです。手伝いも、親からきちんと「〜してくれると有り難い」と伝え、わが子に応じた責任を考えさせてください。できたら認め、感謝やねぎらいの言葉を掛けます。わが子をよく見つめ、よさや持ち味を見付け、肯定していただくようお願いします。
　家族の一員として、子が手伝うことは当然のことでも、単に受け流すこと、頼んでおいて叱ること、これだけはＮＧですので。
　
　詳しくは、家庭科通信（こちら）を御覧ください。生徒にも配付されています。また、３年生の課題であるお弁当作品展（こちら）は、１，２年生も応募可能です。また、「家庭でワクワクお手伝いポスターコンクール（こちら）」も全学年でチャレンジ可能です。

　越中生が、家でも楽しみながらいきいきと、働きモンぶりを発揮する姿、チャレンジする姿を思い描いて期待したいと思います。御家族の御支援をよろしくお願いいたします。
（画像１，２は、今日の家庭科で、レポートづくりに取り組む１年１組です。）

　４月のＰＴＡ総会でも説明しましたが、ＳＮＳ使用については、大人も子どもも関係なく、自分も他人も決して傷付けない使い方ができることがたいへん重要です。特に子どもは見知らぬ人に会わない、どのような相手であっても自分の裸写真を送らないなど、ネット上の出会いには細心の注意が必要です。

　そして、自分も他人も傷付けてしまう、してはならない行為として、学校現場で子どもたちを注視し対応していることとして「ズボンおろし」があります。長岡市も例外ではありません。
　「水着を着た時、隠れる場所」は、「他人に見せたり、触らせたりしてはいけない場所なんだよ！」。未就学児や小学校低学年児の頃から教えることですが、中学生にも必要な教えです。
　親しい人でも、見たがったり、触りたがったりしたら、すぐに逃げたり、別の人に助けを求めるようにしなければなりません。

　賢い越中生なら分かるはずです。ネット上での裸身や露出画像の送信も、「ズボンおろし」も、してはならない行為です。そして、「他人に見せたり、触らせたりしてはいけない場所」に関することで、少しでも「変だ・不快だ・嫌だ」と感じることがあったら、忠告する・同調することがないようにその場から離れる・すぐに信頼できる身近な大人に伝えるなどの行動が求められます。
　特に性に関することは「変だ・不快だ・嫌だ」と感じる、察知する力を身に付けることが、極めて重要なことです。

　今年も夏休みを前に全学年で性に関する指導を行いました。保護者の皆様、家庭でも、親子の対話を密にし、自分も他人も決して傷付けてはならないことを教え、子どもたちの異変に気付けるように、よろしくお願いいたします。

　越中生、そして保護者の皆さん、国家公安委員会委員長と文部科学大臣の共同メッセージやリーフレット（こちら）を御覧ください。

　例年、3年生は夏休み前に租税教室を行い、夏休みに「税についての作文」を通して考えをまとめています。今年は、税についての作文又は新聞記事感想文のどちらかを選択することになっています。
　いずれにせよ、18歳選挙権の時代です。2年前の創作四字熟語にもありましたが、「責任重大」は「責任十代」というところにつながります。3年生はもちろんですが、2年生、1年生も広く社会の情勢に興味や関心をもち、見て聞いて調べて、視野を広げ、社会の構成員としての自覚を高めてほしい。そう願い、期待します。