ハムスターの赤ちゃんの写真、担任が書いた「たいせつないのち」という言葉。それをじっと見つめながら、1年生はいろいろと考えを巡らせている様子。ハムスターと同じ、生まれる前ってとっても小さくて目にも見えないくらいだったらしい…。それが今、こうして椅子に座って、しっかり鉛筆を握って、お話をしている。「せいちょう」するって、すごいこと。みんなの「いのち」は、お父さんとお母さんからもらった世界にたった一つの宝物だから。なくしちゃいけない。壊しちゃいけない。そして、みんな同じようにキラキラしているはず…。
　道徳科の授業で、1年生らしく、みんな一つずつもってる「いのち」の大切さを分かったようです。「命」は少し難しい漢字は書けないけれど、この言葉の「あたたかさ」だけは小さな心の中にしっかりと感じ取ることができた、そんな姿、学びの様相がありました。今まで以上に、みんな仲良く、誰もが楽しい時間を…。

　いったん寒さが戻った感がありますが、春の足音が日一日と確かになっている気がします。そんな今朝、いつものように、おはなし倶楽部の皆様から読み聞かせをしていただきました。
　1年生には「がっこうにヤギがきた」「ごめんね　ともだち」、3年生には「ありとすいか」「あはけの地下たんけん」、4年生には「くま　ひとをたすける（北越雪譜より）」5年生には「かみなりさまのごしょうたい」「ヶ井湧き水」、そして、6年生には「ライフ」をそれぞれ読み聞かせていただきました。
　読み聞かせの時間は、話の内容はもちろん、皆様の語り口が絶妙で思わず絵本の世界に入り込む様子があります。だからこそ、子どもの想像力を掻き立て、相手を思いやる心を豊かにしてくれます。自分の話として受け止め、考える時間があること、何よりみんなでお話について思いを共有できる時間が貴重だと考えます。
　本日の読み聞かせが今年度最後だった皆様、本当にありがとうございました。来年度も楽しみにお待ちしています。

　ようやく冬も終わって春の陽気になっています。朝は路面が凍結していましたが、日中の日差しが強く、暖かさをダイレクトに感じることができます。
　子どもたちもうれいいのか、いつもより元気な声がこだましています。先日の学習参観でお分かりのように、子どもたちの表現力が高まっています。単に原稿を読むだけでなく自分の言葉で語れる子が多くなっていると考えます。今後、情報の渦に正解が埋もれ、AIが瞬時に答えを出す社会となるでしょう。だからこそ、自らの言葉で考えを紡ぎ、他者の心に橋を架ける「表現力」は、必要不可欠と考えます。
　いつものように、国語の授業では、子どもに問いかけます。自分の考えを言葉にできたとき、みつばっ子の目が輝きます。算数では、筋道を立てて説明できた時、自信に満ちた、みつばっ子の姿を観ることができます。表現力を磨くことは、「自分の人生を、自分の手でデザインする力」を養うことに他なりません。今日も各学年の授業で、誰かの言葉をなぞるのではなく、自分の言葉で世界に語りかける。そんな地道だけど確かな一歩が刻まれていました。

　脇小のすみずみまできれいにする清掃は、単なる環境美化の枠を超え、「特別活動」の一環として重要な教育的意義があります。自分たちが使う教室や廊下を自らの手で整える活動を通じ、公共物を大切にする公共心を養っています。また、働くことの尊さと社会性や役割分担、協力してそうじする中で、責任感や協調性、他者への思いやりを育んでいます。「次に使う人のために」と考える想像力は、将来社会の一員として活動する際の基盤となるでしょう。さらに、汚れを落とすことが「心を磨く」ことにもつながり、みつばっ子に必要な集中力や自律心を高める効果もあると思います。
　脇小では、清掃もみつば班で取り組むことで、上下学年の壁を越え、みんなで「あかるく　つよく　かしこく」なるために、とっても大切な時間となっています。短い時間だからこそ、一心不乱に清掃する姿。それは尊く、美しい姿でもあります。そんな、みつばっ子たちの姿が今日もありました。

　小学校での他校との交流には、単なる思い出づくり以上の、みつばっ子の成長を支える意味があると考えます。それは、まず、多様な価値観に触れ、社会性を育むこと。同じ学校・学級という固定された人間関係から一歩外へ出ることで、自分とは異なる考え方や生活環境をもつ他の子と出会うことができます。また、視点の拡大も大切です。自分たちだけでは得られない新しい発見があり、物事を多角的に見る力が育ってきます。さらに、何といっても対人スキルの向上があります。いつもとは違う友だちや他校の相手に合わせた話し方や、初対面の相手とも協力する姿勢など、実社会で必要なコミュニケーション能力が自然に鍛えられると考えます。
　今日は、3年生の総合的な学習の時間のまとめ。内容をより深化させることをねらいに、他校の3年生を招待して互いに発表し合いました。いままで以上に、学習への意欲を高める姿があったり、学びの目的意識をよりハッキリさせてりして、互いによい時間にできたようです。また、この1年間お世話になった講師の皆様からも参加いただき、改めて、学びの内容について教えていただきました。こうして、学びは一段と紡がれていくことを実感しています。

　本日午後は、今年度最後の学習参観・懇談会でした。1年生は生活「いいこといっぱい1年生できるようになったこと発表会」、2年生は生活「大好き脇野町！ぼくのわたしの心に残ったあの活動」、3年生は総合的な学習の時間（以下、総合）「かがやきたんけん隊みしまの魅力を伝えよう」、4年生は「にじいろ防災フェス」、5年生は総合「わたしたちを支える「食」について伝えよう」、6年生は総合「いざ脇小リーダーへの道」、そして、なかよしさんは「言葉、数」をテーマに、これまで1年間の学びの集大成をご覧いただきました。発表会では、学びを表現するだけでなく、共に考え、よりよい自分、家庭、地域、日本社会、国際社会に向けて自分にできることを発表することができました。グローバルな視点からプレゼンしたり、対話したりする中で、今の自分なりのいちばんの答えを見付けようとする言葉や態度、そんな堂々とした、みつばっ子の姿がありました。いかがだったでしょうか？
　みつばっ子たちは、思っていたより大きく成長しています。考えていたより大人になりました。学びの成果だけでなく、すてきな、立派なみつばっ子たちの姿を共有できたこと、それらが何よりのかけがえのない喜びです。今後も温かい応援をお願いします。

　ようやく春めいて少しずつ陽の光が強さを見せています。学校の雪も落ち着いてきました。そんな今朝も、おはなし倶楽部の皆様から読み聞かせをしていただきました。
　1年生には「たべてあげる」「はらぺこヘビくん」、2年生には「にゃ〜ご」、3年生には「あかんぼじいさん」「あんもちみっつ」（紙芝居）、そして、4年生には「フレデリック」「三枚の札」をそれぞれ読み聞かせていただきました。話者の皆様のゆったりした、強弱のある声がスペースに響き、子どもが思わず絵本の世界に入り込む様子がありました。いつものように、子どもの心を豊かに、しっかりと物事を受け止め、考えることができるように、思いのいっぱい詰まったお話を聞かせていただきました。だからこそ、この読み聞かせの時間が、みつばっ子たちは大すきです。
　本日の読み聞かせが今年度最後の話者の方々でした。皆様から「いつも子どもたちから元気をもらっています」とにこやかにおっしゃっていただき、うれしい気持ちでいっぱいです。また、今年度をもって卒業される方には、本当に長い間脇小の子どもたちに読み聞かせの楽しさを教えていただき、感謝の気持ちが絶えません。皆様、ありがとうございました。

　脇小の生活科と総合的な学習の時間では、2年生「つくろうやさい、たんけんしよう！！いっぱい発見、伝え合おう！！〜大好き　脇野町（土地、自然、そこに住む人々、友達、自分）」、4年生「守ろう 大切な人・場所・時間『スマイル 防災プロジェクト』」、そして、5年生「未来へつなげる　わたしたちの食」をテーマに、各学年の子どもに応じて、学びを探究的に進めてきました。
　ふるさと三島をフィールドに、学年が上がるにつれて、身の回りや身近な地域から学び、日本の災害と防災・減災、食生活とフードロスといった食料問題等へと問題意識を広げてきました。その中で、生きる上での課題解決、自ら進んで行動する大切さ、思いやり、感謝の気持ちなど多くのことに気付き、生きた知識を身に付け、自分のものとしてきました。
　今日は、他学年の友だちに発表する活動の中で、自分たちの学びのかたちをより確かにしています。自分だけでは気付かないところやアイデアに気付かせてもらったり、次につながるヒントを教えてもらったりしながら、次なるステップやステージを明らかにする姿が多くありました。みつばっ子一人一人の大きな成長がまたひとつ…かたちになりました。

　6年生は脇小のリーダーとして、常に中心にいて大活躍していました。このような経験の中で、自分に足りない何かを感じ、自分のものにしたい、つかみたいという気持ちをもち続け、総合的な学習の時間での職業リサーチや様々な体験を通じて学び、探究してきました。職業体験では、ふるさと三島や長岡市でこだわって働く方々や地域の発展に寄与した偉人たちに学び、直接お話を聞かせていただき、足りない何かと力を身に付けた自分の未来を思い描いてきました。今の自分には何ができるのか、どんな力を身に付けなければならないのかについてじっくり考え、自分を見つめてきました。そして、自分なりにリーダーとしての姿を見付け、取り組み、ふるさと三島の一員としての誇りも得ながら、未来への夢や生き方をいっぱい脹らませてきました。
　今日は、これらの学び、探究の成果を5年生に伝えながら、期待や感謝、リーダーとしての自覚などをしっかりとした言葉で伝えています。「5年生へ 次はみんながリーダーだよ」という心のこもったバトンパスの時間となりました。

　今朝は、2年生が全校をリードして朝会を行いました。2年生みんなでアイデアを出し合い、みつば班で「カレーライス」という遊びをしていま。雪が多く寒い冬の朝、冷えた全校みんなの心をホッと温める時間にしたいと、いっぱい工夫しています。2年生をはじめ、みんなの主体性がいっぱい発揮される場として、とても大切な時間です。
　カレーライスは、みつば班で一人一具を決め、司会のミッションをクリアしていく遊びです。みんなで声かけながら、運動あり、運だめしありととっても内容豊かで楽しく取り組んでいる様子がよく分かります。2年生一人一人が自分のやるべきこと、役割をしっかりと果たしてる姿が見られ、成長する日々が積み重なっています。
　卒業まで30日を切っています。6年生から引き継ぐ時が迫っています。次のステップに向けて、今朝のカレーライスのように、自分のやるべきことをしっかりとやり切る心が育ってきています。そんなみつばっ子たちは、今日もあかるく元気に学校生活をスタートしています。

　ようやく春？の兆しを感じる気温。あたたかい…。寒さを分かっているからこその喜びを感じているところです。そんな今朝も、おはなし倶楽部の皆様から読み聞かせをしていただきました。
　1年生には「オニたいじ」「まて　まてー」、2年生には「おにぎり　ぱく！」「ないた　あかおに」、そして、5年生には「My cat likes to hide in Boxes」をぞれ読み聞かせていただきました。5年生の読み書かせは、英語の押韻の楽しさに満ちたネコ好きのための絵本でした。フラ「ンス」のネコはダ「ンス」が好き、スペ「イン」のネコはエアプレ「イン」が好きなど世界各地のネコが韻を踏んで登場してきました。さて、日本のネコは何が好きなのでしょうか？といった内容でした。
　いつものように、みつばっ子たちにとっては楽しみな時間。おはなし倶楽部の皆様の醸し出す雰囲気がゆったりした朝の空気を醸し出します。みんなで一つのお話を共に味わうことができる、ステキな時間です。

　この1年間、3年生は、みしまの「かがやき」見つけよう！かがやき探検隊として総合的な学習の時間に取り組んできました。私たちのふるさと三島には、たくさんの魅力ある行事や施設があります。それらを自分たちの目や手、足を使ってを調べることで、その魅力とは何なのか、それらに携わっていらっしゃる地域の皆様の心の温かさについて学んできました。その過程で、大切なふるさとを守っていくための工夫を知り、私たちはいっそうふるさと三島が大好きになりました。そして、私たちの三島をいつまでも大切にしようとする気持ちでいっぱいになりました。
　その成果を全校に伝えよう、自分たちらしい方法を工夫して楽しくやってみよう、と考え、本日の昼休みに「みしまのみりょくをさがそうクイズ」を開催しています。3年生一人一役で全校にプレゼンしたり、クイズにプレゼントを配ったりと大忙し。でも、3年生が学んできたことを何とか伝えようと必死に取り組んでいる姿がとってもうれしかったです。みんなの学びが全校に広がっていく、そんな時間でした。

　今日は節分。季節が巡るのは早く、明日は立春になります。窓の外は雪の山、春よ来いという思いが日に日に増していきます。
　今日は、世界的に活動する書道家・篆刻作家の柳澤魁秀先生をお迎えし、6年生卒業に向けて2回目の授業を行いました。前回は柳澤先生自らの生きざまを熱くご講義いただき、今後世界の舞台で活躍する、みつばっ子に夢や希望、志のバトンを渡していただきました。これを受け、子どもたちは自分らしい一文字をとことん考え、決めて「巨大書」を作成しています。すっと呼吸を整え、心を一点集中し、身体全体で一気に書き上げていく、その様子は小学校最高学年としての成長そのものでした。その後、みんなで「振り返り」をして、今日のこの瞬間を心に刻んでいます。
　後半には、柳澤先生の圧巻のパフォーマンス。1.5メートルもの巨大な筆で、縦2.5メートル超の紙に巨大書「道をひらけ」を披露いただきました。柳澤先生は問いかけます、「みんなの道、その扉の向こうには、どんな世界がまっているのか」と。みつばっ子の一段の人間力を鍛えていただきました。忘れられない瞬間を、かけがえのない経験を、熱中！感動！と共に…。

　2月となり、みしまの里はすっぽりと雪に覆われています。近年にない大雪で積雪量もとっても多くなってきました。4日は立春ですが……春が待ち遠しく思えてなりません。
　そんな中でも、子どもたちは元気に登校し、授業にいっしょうけんめいに取り組んでいます。1年生の国語では、単元「きいてたのしもう」で昔話「わらしべちょうじゃ」で学んでいます。ご存じのとおり、主人公が最初に触ったわらしべを手に歩いていると、出会った人々によって、みかん、布、馬と交換されていき、最後は立派な屋敷を手に入れる、といった、おもしろいお話です。出会った人々によって「なぜ？」が語られつつ、物々交換ができていくシンプルな展開こそ、昔話ならではのおもしろさです。また、お話が物々交換の繰り返しでテンポよく進み、子どもがきく楽しさを感じていました。
　子どもたちは、「わらしべちょうじゃ」をききながら、感想を伝え合っていました。おもしろさを感じた1年生が、自分の言葉で表現できるように育っています。

　朝は時折日が差す時もありますが、やっぱり寒い1日となっています。先週からず〜っと降雪が続き、雪が多くなっています。
　2年生の教室では、算数の学習を進めていました。単元は「大きい数」です。この単元では、これまでの2桁の数から、3桁や4桁まで範囲を広げる重要なところです。1000までの3ケタの数では、100が10個集まると「1000（千）」になることや、345を「100を3個、10を4個、1を5個合わせた数」のようにさくらんぼで分けて捉える力を養ってきました。その上で、1000が10個集まると「10000（一万）」になることを学びます。位取り（千、百、十、一）を正しく理解し、空位の「0」を読み飛ばさないことが大切なようです。子どもたちは、数を比べたり、数直線を使って目盛りを読んだりしながら、大きい数の概念を学んでいました。大切なことは、間違ったところを説明できる子が多くいることです。こう考えたから違っていた、と言える2年生、どんどん「かしこく」育っています。

　来年度入学予定の新入生と保護者をお迎えし、1日入学を開催しました。
　新入生の皆さんは脇小の大きさにビックリ。はじめは戸惑っていたようですが、1年生との学びと遊びの交流や5年生とのスタンプラリーで、すっかり打ちとけてニコニコ笑顔がいっぱいになりました。
　保護者の皆様には、入学に向けた様々な準備をお願いする中で、何よりも小学校で生活する礎としての生活習慣を身に付けてほしいこと、そして、園でのまとめをお願いしました。新入生が上級生とふれ合えた今日、少し小学校での学習や生活の様子を知ることができたと思います。どうぞ、安心して入学してください、楽しみにお待ちしています。
　1年生と5年生は、立派に上級生としての姿でした。新入生を気遣い、親切に声をかけたり、手を引いてあげたりするなど上学年としての自覚を発揮していました。新年度に向けた希望や意欲、期待をふくらませてくれる、そんなすばらしい姿がたくさんありましたさすが、みつばっ子です。

　今日も雪が降っています。積雪量もかなり多くなってきました。とにかく、登下校の安全・安心を第一に教育活動を展開していきます。そんな今朝も、おはなし倶楽部の皆様から読み聞かせをしていただきました。
1年生には「かさじぞう」「トラネコとクロネコ」、2年生には「バケバケバケバケばけたくん」「うみのかくれんぼ　もぐってかくれる」、3年生には「バケバケバケバケばけたくん」「ふしぎなカサやさん」、そして、6年生には「チノン坂キノン坂」「おととクロ」をそれぞれ読み聞かせていただきました。中でも「チノン坂キノン坂」は長岡市の「みしま民話プロジェクト」のコンテストで最優秀賞を受賞した民話を基に制作された絵本で、私たちの三島に根差した話でした。
　このような読み聞かせの時間は、みつばっ子たちにとって楽しみな時間となっています。お話の内容はもちろん、語り部の皆様の醸し出す雰囲気がとっても和やかでゆったりした気持ちになるようです。子どもたちだけでなく、みんなで一つのお話を共有できる貴重な時間となっています。

　Baby baby baby〜♪　軽妙な曲に乗って、みつばっ子たちが踊ります。エンジョイみつばっ子ダンス発表会を本日開催しました。
　先週、CHIBIUNITY様から教えていただいたダンスを生かして、みつばっ子班のみんなでアイデアを出してながら、オリジナルダンスの振り付けを工夫していきました。なかなか思いどおりに進まず、苦労していた様子がありました。でも、今日の発表では、どの班も自分たちだけのダンスをつくり上げ、発表することができました。ステキな笑顔、腕や足を思いっきり動かして、メリハリのあるターン、いっしょに動きをストップ、曲に合わせた、感性豊かなダンスができあがっています。
　6年生を中心に、5年生の動きもよく、下の学年をリードする姿に、どんどん成長していることが手に取るように分かります。終わった後、みんなで互いをたたえる姿、他の班のダンスにいいねを贈る姿、そのどれもが貴重な瞬間だと実感できました。
　レッツ・エンジョイ！みつばっ子ダンス！

　いつもおいしい給食を提供してくださる給食調理員さん。丁寧に下ごしらえをして、愛情をたっぷり込めて調理してくださいます。いつもおいしいメニューを工夫してつくっていただいています。みつばっ子たちも大好きな給食。栄養たっぷりですくすく成長できる大切ななエネルギー源です。
　そんな調理員さんたちに感謝する会を開催しました。健康給食委員会の呼びかけで、全校児童が書いた感謝メッセージをお届けしながら、代表から「いつも朝早くからお仕事していただきありがとうございます」「おいしい給食をありがとうございます」など、感謝の言葉をお伝えしました。
　調理員さんからは、給食調理で使う大きなしゃもじやおたま、泡立て器を紹介いただきながら、愛情込めてつくっていることを教えていただきました。今週は給食週間でもあり、のっぺ汁や煮菜など豊かな郷土食も味わっています。食は生活の基本。いっぱい食べて、どんどん取り組むことができる、みつばっ子が育っています。

　大雪をかき分けるように子どもたちが元気に登校しています。例年になく先週は雪が降り続き、校舎も覆われてきました。
　そんな中、みつばっ子も授業をはじめ、様々な教育活動に意欲的に取り組んでいます。今日は、「レッツ・エンジョイ！みつばっこダンス」の発表に向けた、みつば班の取組にいちだんと気合が入っています。みつば班でこの1年間、様々な活動に取り組んできました。活動の中で、上級生が下級生を考えて、思いやりのある態度や行動を自然にとることができるようになってきています。下級生も上級生をたよっていろいろなアドバイスを求めることができるようになっています。たよれる上級生は、憧れの存在。いつか、あんな姿になりたいと自分のモデルをつくっているようです。縦割り班活動のよさは、子ども同士の関わりの深さにあります。自分とその周りとの関係をどう紡いでいくのか、居心地のよさとは何なのか、そんな一つ一つが一人一人の成長につながっています。