卒業式の後に6年生を見送りました
子供たちの素晴らしい態度で大成功に終わった卒業式。そのあとは、担任との最後の学級活動、そして、在校生による見送りでした。みつば班（縦割り班）の6年生に班ごとに拍手を送りました。
全校で卒業生の旅立ちをお祝いする 〜第76回卒業証書授与式(3/24)
3月24日（金）、第76回卒業証書授与式を行いました。4年ぶりに全校児童が体育館に集まり、卒業生の旅立ちをお祝いすることができました。
１〜4年生は初めての参加でしたが、立派な態度で話を聞き、素晴らしい呼びかけ、校歌斉唱でした。これまでお世話になった6年生（あおぞら学年）を心からお祝いすることができました。 48名の卒業生も、もちろん素晴らしい態度でした。これまで練習してきたことをしっかりと本番で表現することができました。さすが、あおぞら学年です。脇野町小学校で6年間学んできたこと、今年1年間リーダーとして頑張ってきたことを、自信にして4月から中学校で活躍してほしいと思います。 本当におめでとう！あおぞら学年の皆さん。 
いよいよ前日です。 〜卒業式準備(3/23)
2学期終業式を終え、1年間の学級での授業は3月23日で終了でした。各学級では、子供たちが一人一人の頑張りやよさ、励ましの言葉とともに通知表を担任から受け取りました。1年間、本当によく頑張りました。
そして、午後からは卒業式の前日準備でした。5年生の活躍する場です。 最高学年に向かってスタートを切る直前、チャレンジ学年は真剣な態度で説明を聞き、作業に入りました。それぞれの場所で進んで仕事に取り組み、あっという間に準備が終わりました。いよいよ明日は本番の卒業式です。本番でも、5年生、頼りにしています。 
馬頭琴の演奏にバヤルララー！ 〜2・6年の「馬頭琴」演奏会(3/20)
今年度、モンゴルから来日し、当校に在籍している6年生が、卒業を前に馬頭琴の演奏を披露してくれました。1時間目は、国語の「スーホの白い馬」を学習したばかりの2年生、そして、20分休みには、同じ学年の6年生に披露しました。
素敵なモンゴルの民族衣装と帽子を身に着け、3曲演奏してくれました。演奏を聴いた子供たちは、初めて見る「馬頭琴」の形や造り、そして、民族衣装に興味津々。また、2本の弦から響き渡るきれいな音色にも真剣なまなざしで聴き入っていました。 演奏後は、様々な質問や感想がたくさん出され、素晴らしい演奏会となりました。日本とは異なる文化に触れ、貴重な経験ができました。 「バヤルララー！（ありがとう）」 2年生は演奏会の最後に、覚えたてのモンゴル語で感謝の気持ちを伝えていました。 
小さいころのこと知りたいな 〜2年 学級活動(3/14)
2年生は、3月14日（火）に養護教諭から命の始まりと生まれるまでの赤ちゃんやお母さんの様子を教えてもらいました。この学習のねらいは、自分が生まれるまでの家族の思いや願いを知り、生命の大切さを学ぶことです。
授業の話から、命の始まりは針の穴ぐらい小さいことを知り、子供たちは「初めはこんなに小さいんだ」と驚いていました。お母さんのおなかの中でへその緒を通じて栄養をもらって成長していくことや温かい羊水という部屋で守られていることを知り、「おなかの中でもお母さんから栄養をもらっているんだね」「おなかの中で泣いたり怒ったりするのかな」と話していました。 実際に赤ちゃんの人形を抱っこしたり、赤ちゃんの重さくらいの重りの詰まったリュックを体の前から担ぎ、おなかの中にいる時の重さを体感したりしました。 生活科の学習では、「自分ものがたり」を作っています。お家の方から書いていただいた手紙を、子供たちはとてもうれしそうに読んでいました。自分が大切に育ててもらってきたことを実感した子供たちです。ありがとうございました。 
全校で卒業式練習（3/15）
今年は、4年ぶりに全校児童が体育館に集まって卒業式を行います。
3月15日は、卒業式の予行練習を行いました。これまで体育館で卒業式に参加したことのない1〜4年生も真剣な態度で練習することができました。 3月24日の当日、お世話になった卒業生にお祝いの気持ちを込めて、在校生がきちんとした態度で式に参加できることを期待します。 
6年生から在校生へ感謝する会（3/10）
これまで1〜5年生が、6年生へ感謝の気持ちを伝えてきましたが、3月10日（金）には、6年生が在校生に感謝する会を行いました。
昼休みに全校の子供たちが体育館に集まると6年生の進行で会が始まりました。内容は、全校遊びでした。250人では多過ぎるため、半分の人数に分けて、まずは鬼ごっこ（ケイドロ）です。6年生が鬼になって、在校生を捕まえます。100人くらいのドロボウ役（在校生）が本気で逃げるのですが、あっという間に6年生に全員つかまってしまいました。 その後は全校250人が集まり、白くまジェンカを楽しみました。ジャンケンで仲間を増やし、最後は全校が二つの列になりラストジャンケン。学年も男女も関係なく一つの列になり触れ合うことができました。どの子も笑顔で本当に楽しそうでした。 短い時間でしたが、6年生からの感謝の気持ちを皆が受け止め、心温まる楽しい会となりました。6年生ありがとうございました。 
「ありがとう」がこんなところにも！ 〜5年生の取組（3/9）
5年生の素晴らしいアイデアと感謝の気持ちは、こんな所にも表れています。毎日、6年生が階段を一歩一歩上りながら、5年生の感謝のメッセージを受け止めています。
卒業まであと10日 〜6年生卒業カウントダウン（3/9）
早いものであっという間に１年が過ぎようとしています。
今日は全校で卒業式練習がありました。今年はオンラインではなく、全校で卒業式に参加し、6年生の卒業をお祝いする予定です。 残りの10日間、6年生と一緒に生活する時間を大切にするとともに、各学年の締めくくりをしっかりとしていくように支援していきます。 
全校で協力してあおぞら学年に最高の感謝を届ける会（3/3）その３
全校で協力してあおぞら学年に最高の感謝を届ける会のスナップ写真その３です。
７ みつば班のみんなで感謝のメッセージを貼り付けたかんむりのプレゼント ８ 6年生からのお返しの出し物（ダンスと合唱） ９ サプライズのくす玉割り 以上です。 たくさんのありがとうが体育館中に広がった素晴らしい感謝の会でした。 
全校で協力してあおぞら学年に最高の感謝を届ける会（3/3）その２
全校で協力してあおぞら学年に最高の感謝を届ける会のスナップ写真その２です。
４ 3年生の出し物は、楽しいクイズ ５ 4年生はオリジナルのお地蔵様の劇 ６ 6年生との思い出のレクリエーション 
全校で協力してあおぞら学年に最高の感謝を届ける会（3/3）
3月3日(金）は、児童会行事「全校で協力してあおぞら学年に最高の感謝をとどける会」を行いました。この名前を始め、計画案や様々な準備計画も、中心になって考えてきたのは、もちろん5年生のチャレンジ学年です。
これまでお世話になった6年生に感謝の気持ちを表そうと、1か月以上も前から学年で話し合い、プロジェクトチームを作って準備してきました。1〜4年生にそれぞれ役割をお願いしたり、6年生との思い出を作るためのレクリエーションを考えたりとチャレンジ学年の協力、主体性、そして、本気が見られた行事でした。4月から最高学年として、学校をリードしていく意識がさらに高まったと思います。 当日のスナップ写真を紹介します。 １ かわいい1年生のエスコートによる6年生の入場 （お花のアーチは2年生の担当です。） ２ 手拍子で全校が盛り上がった1年生のダンス ３ 2年生の出し物（ダンスと歌とメッセージ） 
今日の読み聞かせ 〜おはなし倶楽部の活動(3/2)
今日が、今年度の最後の担当の方には、子供たちからお礼の手紙をお渡ししました。また、来年度もお願いします。 １年「ふくしまからきた子そつぎょう」 作：松本 猛・松本春野 絵：松本春野 岩崎書店 「世界とであうえほん」 監修：辻原康夫 絵：てづかあけみ パイ インターナショナル ３年「ひなまつりにおひなさまをかざるわけ」 作：瀬尾七重 絵：岡本 順 教育画劇 「もうはるですね」 作・絵：いわむらかずお 至光社 ５年「落語絵本7 たのきゅう」 作・絵：川端 誠 クレヨンハウス 「オオカミのごちそう」 作：木村 裕一 絵：田島 征三 偕成社 ６年生へ感謝の気持ちを 〜６年生ありがとう月間（２月）
学校は今「ありがとう」の言葉でいっぱいです。
5年生の企画運営で、今週の金曜日に「全校で協力してあおぞら学年に最高の感謝をとどける会」が行われます。それに向けて、各学年が準備に一生懸命に取り組んでいます。また、2月は「6年生ありがとう月間」と設定し、子供たちの自主的な発案で様々な取組が行われました。 ・情報委員会による昼の放送での6年生へのハートぽかぽかメッセージの紹介 ・1年生と2年生が6年生と一緒に遊んで、感謝の気持ちを伝える取組 ・6年生へプレゼントを作って渡す4年生の取組 ・廊下に6年生への感謝の気持ちをあらわす飾り付け など 子供たちのアイデアや、感謝の気持ちを伝えようとする態度は素晴らしいものがあります。また、6年生も様々なプロジェクトを組織して、下級生への感謝、学校への感謝などを形にしようと取り組んでいます。お互いに感謝の気持ちを伝えようとする取組は、見ていて心が温まる思いがします。 2月のありがとう月間は終わりましたが、今後もお互いの気持ちを思いやり、感謝の気持ちを伝え合っていくことを期待します。 
材料の特徴を生かして 〜3年生 紙版画(2/17)
3年生が図画工作の時間に学習してきた紙版画が完成しました。「楽しかった思い出」と「お話の一場面」をテーマに作りました。「楽しかった水族館」「がんばれももたろう」「雪だるまとなかよし」……。紙だけでなく、包装素材（いわゆるプチプチ）や段ボールなどの表面の模様がおもしろそうな材料を使っています。台紙の上に重ねる順番を考えてのりで貼りました。
子供たちは、材料の特徴を生かして、楽しみながら版を作りました。そして、黒インクを版にのせて刷ります。自分で描いたイメージに近づけるために、裏から絵の具で色をつけました。素敵な一枚の完成です。 
漢字一文字に心を込めて 〜６年生 巨大書体験 その２(2/22)
2月22日(水)は、6年生の巨大書体験の2回目を行いました。今回は自分の決めた漢字一文字を畳一畳分くらいの大きな和紙に書き表す日でした。
冷え切った体育館で少し緊張した雰囲気の中、巨大書体験が始まりました。講師の柳澤魁秀先生から与えられた時間はおよそ45分間。グループで協力して巨大書を書き始めました。結果的には、ぴったり45分で全員が書き終えました。「もっと長く」「紙を引っぱって」「〇〇がいいね」といつの間にか、お互いに声を掛け合い、一人が書き終わると自然と拍手が沸き上がります。どのグループも本当にチームワークが良く、柳澤先生からもほめていただきました。 最後は、６年生へのプレゼントとして、柳澤先生の巨大書パフォーマンスを見せていただきました。 仲間との協力、自分の気持ちを積極的に発信するなど、柳澤先生から教えていただいたことをこれからも大事にして、中学校に進んでほしいと思います。 卒業式は、48人の「自分の一文字」を体育館に掲示します。どうぞご期待ください。 
５年生を探せ！脇小クイズスタンプラリー 〜５年生 一日入学での交流会（2/3）
２月３日（金）は来年度の新１年生の一日入学を行いました。５年生が、受付、誘導、交流会の企画・運営などを担当し、活躍する場面が多くありました。
交流会では、「新１年生に脇野町小学校のよさを知って、これからの学校生活を楽しみだと感じほしい」という願いから、「５年生を探せ！脇小クイズスタンプラリー」を計画しました。このスタンプラリーは、新１年生が付き添いの５年生と一緒に校舎を回り、いろいろな場所に隠れている５年生を見つけて、クイズに答える活動です。 付き添いの５年生も隠れている５年生も、新１年生に優しく声を掛けたり、笑顔で接したりとリーダーとしての素晴らしい姿が見られました。新１年生が実際に入学した後も、憧れのお兄さん・お姉さん的な存在として活躍することを期待しています。 
学校をよくするため、6年生から4・5年生へバトンタッチ 〜委員会引継ぎ式(2/ 15)
今年度も、残り少なくなってきました。6年生の廊下にある卒業カウントダウン日めくりは、残り20日（2月22日現在）となりました。
先週、2月15日には、児童会の委員会活動を6年生から4・5年生にバトンタッチする「委員会引継ぎ式」を行いました。今年度、それぞれの委員会活動では、全校の子供たちがもっと良くなるため、学校がもっと楽しくなるため、様々なアイデアの取組が行われました。 ・児童朝会をみつばっ子朝会という名前に変えたこと ・全校のあいさつをもっと良くするために「あいさつグランプリ」を行ったこと ・休み時間のタブレットパソコンの使い方を情報委員会が話し合って提案したこと ・もっと読書を楽しんでもらうための図書委員会の様々な取組 ・希望者を募集して、錦鯉の飼育体験を行ったこと など その他にも、子供たちの主体的なアイデアによる活動がたくさんありました。 今年、6年生が進めてきた様々な主体的な活動を近くで見て、一緒に取り組んできた5年生が、これからは中心となって委員会活動を進めていくことになります。 先輩の良いところをしっかりと引き継ぎ、さらに良い学校にしていくために、4・5年生が協力して頑張っていくことを期待します。 
雪遊び、楽しい！ 〜1年生雪遊び教室(2/7)
2月7日(火)、さわやかな冬空と暖かな陽射しが降り注いだこの日、1年生の雪遊び教室を国営越後丘陵公園で行いました。
スピードが出るゲレンデコンディションの中、初めは少し怖がっていた子供たち。しかしかかとを使ってスピードをセーブしたり、ソリの片方に体重移動をして曲がったりして、人とぶつからないように上手に滑り降りていきました。途中、雪だるまや椅子、テーブル、雪玉を作って仲良く楽しそうに遊ぶ姿も見られました。 帰りのバスの中で眠りに落ちるほど、身体をいっぱい使ってたくさん遊びました。怪我なく楽しく行ってきました。ご協力いただきました保護者ボランティアの皆さん、大変お世話になりました。ありがとうございました。 
スキー場は最高です！ 〜３年生 中学年スキー教室(2/10)
「スキー教室、楽しみな人〜？」「ハーイ！！！！」
2月10日(金)に中学年スキー教室を行いました。会場は、長岡市営スキー場です。 子供たちは、朝から張り切って活動していました。初めての3年生、ひだまり学年も笑顔がこぼれていました。ひだまり学年のチャレンジ大好きな一面があふれ出ていました。 いよいよスキーです。プレハブからゲレンデまでの緩やかな坂だけで大興奮。学校のグラウンドスキー、築山スキーとは違います。滑ったり止まったり曲がったりの練習をして、いざ、リフトへ。 「生まれて初めてのリフトです。」と係の方に伝えると至れり尽くせりのアシストをしてくださいました。感謝です。リフトが動く、高い、友だちが下を滑っていく、また大興奮です。 生まれて初めてのリフトの後は、生まれて初めて降りるということで、ゲレンデデビューです。またまた大興奮。広くて緩やかで長い坂を滑る気持ちよさ、最高です。子どもたちは、止まれることが安心感につながっています。上手に転んで上手に起きます。スキーの扱いも慣れてきました。 スキー場は、最高です。午後は小雨でしたが、全く気にならないくらいスキーに夢中でした。楽しかったです。 子どもたちのこの体験を支えてくださった保護者ボランティアの方々に感謝申し上げます。また、スキー用具やお弁当の準備等にご協力くださった保護者の皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。 
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