カッターで線に切り込みを入れながら、絵をかいていきます。丁寧な作業を続けるとともに、難しい絵や複雑な線に挑戦したり、背面から色画用紙を貼って表現したりしました。世界に一つだけの貴重な作品ができ上がりました。

　子どもたちは、「地域にすばらしい特技をお持ちの方がいらっしゃること」「様々な技法や材料、道具を使う、多様で楽しい表現方法があること」「丁寧に教えていただいたり仲間と会話したりすることで、活動が楽しくなること」などを体感することができたようです。子どもたちにとって素敵な夏の思い出と大切な作品ができました。ご協力いただいた地域の講師の皆様、ありがとうございました。
　

　墨と筆だけでかきます。力の加減や筆づかいで、いろいろな線の太さ、はね方、墨のかすれ具合が生まれます。何枚も何枚もかき続け、納得のいく、味のある作品が誕生しました。

　タブレットを使って超拡大写真を撮影。その写真を使ってプレゼンテーション資料を作成しました。クイズ形式に編集して問題を出し合うことで、仲間とのコミュニケーションを楽しみました。

　講師の方が読み上げる五・七・五・七・七の言葉とリズムに浸り、たくさんの歌にふれました。普段は味わうことのできない空気感の中、昔にタイムスリップした気分で楽しみました。

　空気を入れた風船をねじったり、結んだり…。いろいろな色の風船を使って、思い思いにカラフルな作品を作りました。子どもたちは、自由に制作する楽しさを味わっていました。

　上→下→上→下と、紙ひもを編み込んでいきます。講師の方に丁寧に教えていただきながら取り組む子ども。黙々と作業を進める子ども。一人一人が粘り強く挑戦し続け、素敵な小物入れができました。

　相手を変えて、何度も真剣勝負。初挑戦のゲームも、ルールを教えていただきながら取り組むことができました。仲良く、相手との心理戦を楽しみました。

　生地とチーズの絶妙な味の組み合わせの「チーズドッグ」と、型を使わなくても簡単にハート型にできる「ハートチョコパイ」を作りました。ちょうどよい焼き加減と味で、とってもおいしくいただきました。

　立体的な折り方を教えていただき、「こま」が完成。回して遊ぶと、カラフルな模様が浮かび上がりました。その後は、思い思いの作品作りに没頭。たくさんの作品ができました。

　ストロー状の棒にひもを通してつなげ、正八面体を作ります。大中小、様々な大きさの正八面体を組み合わせ、最後に飾りも付けました。部屋につるして飾ると、素敵なオブジェになりそうです。

　パステルの特徴を生かしたかわいい絵が完成しました。削った画材や型紙を使いながら、指で丁寧にかきます。柔らかくて美しい色合いは、見る人の心を癒してくれます。

　カラー刷りの新聞紙をちぎって組み合わせ、絵を表現します。その後、絵に合った短い文を書き入れて完成。絵手紙に似ていますが、新聞紙の色合いと手でちぎってできた線が、いい雰囲気を醸し出しました。

　黒色の紙や板に思い思いの色を使って絵をかきます。かくときに力を加減したり、わざとこすったりして、色の濃淡を表現することで、かわいい絵や幻想的な絵ができ上がりました。

　パラリンピックの正式種目でもあるボッチャ。白い目標球に赤・青のボールをいかに近づけるかを競います。投げたボールが白い球の近くにピタリと止まると大歓声が！！大いに盛り上がりました。

　木の棒（モルック）を下から投げてピンを倒します。倒したピンや倒し方で得点が異なります。狙いを定め、力を加減して投げながら、みんなでゲームを楽しみました。

　リズムに乗った、キレのある踊りを目指しました。腕や脚の曲げ伸ばしなどを意識して練習し、動きを高めました。練習の成果を10月の音楽発表会で披露する予定です。

　地域の方々を講師にお迎えしたクラブ活動「みつばクラブ」を行いました。
　４年生以上の子どもたちが自分で選んだ活動に参加。体を動かすクラブ、じっくり制作するクラブ、コミュニケーションを楽しむクラブ…。半日間、たっぷりと、熱中して取り組みました。
　ゆったりとした、穏やかな時間が流れる中、子どもたちは笑顔で活動を楽しみました。この後、設置した16のクラブの活動の様子を写真でお伝えします。

　夏休み前の最後の登校日。各学級では、これまでの学習や生活のまとめと夏休みの準備に取り組みました。
　自分の机の中やロッカーを整理している子ども。夏休みの課題や配付物を確認している子ども。自分の下足箱の中の汚れを落としている子どももいました。
　学校生活に一区切りを付けた子どもたち。夏休み後に元気な笑顔に会えることを楽しみにしています。

　１年生がアサガオの観察を継続して行っています。
　つるがぐんぐん伸びたこと、つぼみが増えたこと、花が枯れ始めたこと、種を家族にプレゼントしたいと思っていること…。子どもたちは、丁寧に絵を描きながら、以前の様子と比べて考えたり今後への願いや思いをもったりしていました。
　夏休み中は家で観察を続けます。まだまだ、新たな気付きや発見がありそうです。

　今年の水泳学習のまとめとして、着衣泳を行いました。全校児童が挑戦しました。
　水を含んだ衣服の重さを体感するとともに、大きく体を動かすと沈んでしまうことを学びました。水に浮いた状態で助けを待つことが自分の命を守ることになります。子どもたちは空のペットボトルを抱えて数分間浮くことにチャレンジしました。
　自分の命を守る術を知ることができた子どもたち。水の事故がない、安全な夏休みを過ごすことを願っています。