★★★当校の教育活動や子供たちの活躍の様子を紹介します!★★★
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1年生 ALTと

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ALTのアイザックが
1年生と2年生の教室に
来てくれました。
冬休み前としては最後の
低学年教室へのALT訪問です。

写真は、1年生の教室の様子です。


雪の中へ

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昼休みです。
40cmほど雪の積もったグラウンドへ
元気に飛び出して
遊んでいたのは
3年生の子どもたちでした。

雪の中の登校

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今朝は、雪が積もった中、
登校班ごとに
元気に登校してきてくれました。

脇野町小学校のグラウンドの
積雪は、約40cmです。

登校について

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脇野町小学校では、先週、
地区ごと・登校班ごとに
自分たちの登下校等の様子を
振り返りました。

音楽の時間

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4年生の音楽の時間の
様子です。

グループごとに
打楽器を使って
音楽づくりに挑戦中!

20分休みの様子から

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1学年スペースでは
図工の時間に作った作品を
転がして遊んでいました。

「すごいでしょ。ぼくのは、まっすぐにころがる。」
「見て見て。おもしろい転がり方をするんだよ。」


脇野町小学校からのメッセージ

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4年生の教室(学年スペース)の窓から
三島の皆様に向けて
メッセージを貼り出しました。

地域のために自分たちに何が出来るか…
考えた中の一つの取組です。

皆様には
どんなふうに見えるでしょうか。
皆様には
子どもたちの思いは届いているでしょうか。

三島のみなさん、
新型コロナウイルスになんか負けずに
笑顔で
元気に
頑張っていきましょう!

国産真鯛!

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今日の給食は「国産水産物促進献立」
 ・ごはん
 ・真鯛の塩焼き
 ・納豆のごさいあえ
 ・白玉だんご汁
でした。

魚が苦手だという子も
今日の「国産真鯛」は
残さずに食べてくれた子が
多かったです。

どんな味だったか、お子さんに
ぜひ感想を聞いてみてください。

調理場の調理員のみなさん、
いつもおいしい給食を
ありがとうございます!

今週の様子 2年生

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今週の2年生の様子です。

松組の教室では…
算数の授業で、いつものように
自分の考えを発言している姿がありました。

梅組の教室では…
大きな絵本を
読み聞かせ中でした。

書初め指導 6年生

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今週、6年生も、櫻川先生から
書初め指導をしていただきました。

櫻川先生、ありがとうございました。
教えていただいたことを生かして
練習をします!

1月8日、冬休み明け初日には
全校書初め大会を行う予定です。

手洗い指導 5年生

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こちらは5年生の
ブラックライトを使用した
手洗い指導の様子です。

ブラックライトで照らすと
光るジェルを手に塗ってから手を洗い…

さてさて…
上手く洗えていないところは
どこかな?

手洗い指導 1年生

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ブラックライトを使用して
手洗い指導を行いました。
しっかり手を洗えたかな?

2回目の書初め指導 3年生

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櫻川先生からの
書初め指導の様子です。
2回目のこの日は、
「みんなの広場」で
行っていただきました。


「蒔絵」体験

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2回目のこの日は、いよいよ
6年生が「蒔絵」に挑戦です。

想像以上の出来上がりに
大満足の子どもたちでした。

我が国の伝統工芸…
新潟県内の職人の技や作品…
その素晴らしさを感じてほしいと、
最後に代表の目黒様から
お話をいただきました。

理科の時間 6年生

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1人1台、タブレット端末を使っての
授業初日の6年生教室です。

「次の時間も、タブレットを使いますか。」
「他の教科でも、また使いたいな。」

一人一人の児童の意欲を高めるために
この「1人1台タブレット」という
環境を大いに活用して
これから授業を行っていきたいと
思います。

環境を整えてくださった
長岡市教育委員会に
感謝申し上げます。




6年生 版画作品

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6年生の版画の学習も
いよいよ「刷り」の段階に
入ったようです。


3年生 防災学習 2

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この日、3年生の子どもたちと
いっしょに地域を歩きながら
三島地域の水害について
教えてくださったのは、
「ふるさと未来創造堂」の
防災士の皆様です。

2004年7月13日のときの
記録写真も見せていただきました。

3年生 防災学習 1

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これまでも三島地域について
様々な場所を探検・訪問をしたり
地域の方から話をお聞きしたりして
学びを広げてきた3年生です。

この日は、地域の「防災」について
学びを深めました。

図工の時間 1年生

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紙皿のほか、
サランラップの芯や
空き箱、毛糸などなど…
ご家庭でも材料を用意していただき
ありがとうございました。

図工の時間の1年生の様子です。

途中で転がり具合などを
確かめながら
楽しく工作をしました。

書初め練習 2年生

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硬筆による書初め練習も
始まりました。

1文字、1文字…
一画、一画…
お手本をよく見ながら
書き進めていました。

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