上達のコツ その２
に向けて、夏休み前から練習が 始まっていました。 中学1年生達も、初舞台に向 けて、音楽のＴ先生のご指導の もと真剣に器楽演奏の基礎を授 業中に学んでいました。 教わった後で、できるように なるまで繰り返し練習するのが 上達のコツです。 いつもより時間に余裕のある 夏休み中、それぞれの健闘が続 いていることでしょう。応援を よろしくお願いいたします。 
上達のコツ
講師のプロダンサー中澤様から、 太田小・中生達はご指導いただき ました。 「家でも練習して、運動会で皆、 かっこよく踊ってください。」 「かなり上手になったから、 あとは振り付けを忘れない ように。」 きっと家でも夏休みでも練習 し、上達していると思います。 夏休み前の全校集会
ダンス教室 その３
１時間が過ぎます」と言っていた 人がいます。 上の写真は準備運動、下の写真 は終了１５分前のものです。 
ダンス教室 その２
方々の華麗なダンスに魅了され、 踊り続けていた太田小中生達。 上達のコツは、「毎日の練習」 だそうです。 ダンス教室
講師にお迎えして、７月７日（木）に 引き続き２２日（金）午後に、第２回 ダンス教室を行いました。 休憩タイムにも休まずに踊り続ける 人続出でした。さらに練習を重ねて、 大運動会でこのダンスを披露します。 お楽しみに！ ぴかぴかビフォー・アフター
ワックスをかけるのは、夏と冬の長 期間の休暇の前の太田小中学校の伝 統作業です。今回も皆で協力して、 教室や学習室がきれいになりました。 作業日は朝の内からモップや手袋 などを、T先生と保健委員が整えてい ました。翌朝は皆が、机やいすを運 んだり扉をはめたりして、よく働き ました。 ぴかぴかに
行いました。机やいすや棚などを、自分 達で動かして、担当場所を掃いて、拭い て、ワックスがけしました。 協力して手際よく作業を進めて、床も 心もピカピカに輝いています。 レッツ エンジョイ スマイル 太田！
２１日(木）の午後に、小中合同で
いじめ見逃しゼロスクール集会を行 いました。運営委員会のリードで、 ファミリー班ごとのグループワーク 「新聞タワー」建築と、一人一端末 を使ってのアンケートでの実態確認、 全員が笑顔で過ごせる太田小中学校 にする方法を話し合うグループトー クを行いました。 皆が真剣に考え、協力した集会で した。いじめのない、笑顔のあふれ る学校を目指して、皆で考えた行動 を実行していきます。 
ベイシック・タイム
紅軍も白軍も応援練習を行って います。 いつもは学習に取り組むベイ シック・タイムに、小中合同で の練習を続けてきました。 ダンスの動きもそろい、応援 の声も日に日に大きくなってき ました。大運動会当日をご期待 ください。 世界を知る夏合宿 その２
ファッションが流行っているのかも 教わったGSC。 ハンガリーの色鮮やかなお人形や ししゅうのクロスも見せていただき ました。 世界には美しいものがたくさんあ りそうです。いつか現地に行って、 見て来たり、手に入れたりできると 楽しく嬉しいでしょう。 
世界を知る夏合宿
状況に合わせ様々な衣服や遊び などの文化が生まれ、今まで受 け継がれていると学んだ太田小・ 中生達です。 パキスタン伝統の衣類もよく 似合っています。 welcome 太田
の様子です。 おもてなしの「Welcomeボード」 づくりも、協力と工夫と持ち前の センスで、手際よく進めていた太田 メンバーズです。 和文化紹介
とに和文化の紹介をする活動も行い ました。 ゛The bouzu mekuri" ゛Bon odori" ゛Fukuwarai" どの和文化紹介も盛り上がりました。 和文化体験 Let's絵手紙
太田郵便局の中村様と神田郵便局の 小川様を講師にお迎えし絵手紙教室を 行いました。 完成した傑作は、「太田っ子秋祭り」 で展示します。お楽しみに！ GSCクイズづくり
大運動会でお披露目しよう！ 〜 ダンス教室１ 〜
グローバル・サマー・キャンプ
国際交流センター地球広場の栗林さん 岡島さんが案内してくださり、ハンガ リーのディアさん、パキスタンのファ ワッドさん、ミャンマーのジンさんと 太田小中生との交流活動が行われまし た。 いよいよ、もうすぐGSC
準備を重ねてきたGSC（グローバル・サマー・ キャンプ）を行います。 外部講師の皆さんから教わる外国文化や和の 文化の数々。また、太田小中生からも和の文化 を紹介します。 楽しみな太田小中伝統の行事です。 結団！
９月の大運動会に向けて、結団式を
行いました。スローガンが披露されて 紅白のチームカラー決定のあみだクジ、 応援席や応援パフォーマンスの発表順 を決めるクジ引きも行われました。 両軍とも団長・副団長を囲んで初の チーム集会で決意を確かめ、競技対戦 も早速行いました。 
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