６年生の社会科の歴史の学習でJamboardを使ってクラスで情報を共有しながら考えを交流しました。

夢企画の事業の一環で「アーカイブきおくみらい」に６年生が訪問しました。
展示資料や担当の方からさまざまことを学んできました。

これからの社会がどうなるかについて、自分の考えを資料を基に発表する練習を行いました。
SDGsの目標13などにもかかわらせながら、根拠となる資料の特徴を確認し、発表のリハーサルに取り組みました。

小学校では、情報検索や動画、表計算ソフトを活用した学習に活用しています。
クロームブックは瞬時に電源が入り、バッテリーも一日もつため、一日安心して使用できます。

今回初めて長岡駅周辺で「太田の☆星つぶ」の街頭販売を行いました。
先日、封書で７２才のおばあちゃんより子どもたちの元気な声にひかれて購入したお米がとてもおしいかったと返事が届きました。
子どもたちに早速伝えさせていただきました。
あたたかいお言葉に感謝申し上げます。

６年生の算数の比の学習で黄金比などの特別なものが身近なところにないのか調べました。
校舎内で写真を撮影して学習を進めました。

プレゼンテーションにおける伝え方の学習で、「言葉での伝え方」「写真での伝え方」のポイント確認した後、構図を意識した撮影を行いました。
同時にファイルの削除・移動などの基本操作も学習しました。

前回は太田地区の中越大震災当時の様子をお聞きしました。今回は隣の山古志を訪問し、語り部の方からのお話、実際に被害の大きかった場所や復興に携わった方にお会いし、見聞を広げました。

「スマホから考える世界・わたし・SDGs」という学習活動で、一人一台パソコンを使って操作方法を学びまました。

長岡駅内のお店で昼食をとった後は、アオーレ長岡なかどま広場で午後の販売活動を行いました。

太田っ子ファーム「太田の☆星つぶ」を長岡駅周辺で販売を行いました。
おいしいお米ととれたて野菜はいかかだったでしょうか？

校外学習の一環として長岡駅間にある繊細資料館を訪問しました。
当時のいろいろな情報をお聞きしたり見たりしてきました。

荒天の場合は、午前の部はＥプラザで行います。
学校では、本番に備えて準備を進めています。

さいわいプラザ１階ホールで「長岡ぴったり3・1・2弁当作品展」が開催されています。
正面パネルに本校３年生の出品作品が展示されています。

１１／５の販売に向けてお米の袋詰め作業にとりかかりました。
オリジナルラベルのコメ袋にみんなで協力して行いました。

１０．２３の前日に当たる本日、６年生が蓬平温泉の女将の皆さん等に当時の様子についてお話を伺いに行きました。

来月５日に長岡駅周辺で特別栽培米「太田の☆星つぶ」を販売します。
実際にみんなで味を確認しました。

例年であれば、地域の方と直接交流する地域探訪でしたが、コロナ禍により一緒に活動をすることができませんでした。
今回は、小国和紙の先生をお招きして、行灯づくりに取り組みました。
制作した行灯は、地域の方からもう一工夫をしていただき、来月の太田っ子秋祭りに展示する予定です。

６年生の社会科でＹチャートを使って、当時の状況をSDGsの視点で分析を行いました。

昨年の長岡うまい米コンテスト学校田部門で最優秀賞であった「太田の☆星つぶ」の収穫作業を行いました。
天候にも恵まれ、師匠とともに作業を行いました。
来月に出店予定であった「ばくばくマルシェ」が中止となり、現在販売方法を子どもたち検討中です。