9／１８ 昼休み
昼休み、体育館では２年生がバスケットボール、バレーボールを、ウラウンドでは１年生がサッカーなどで汗を流していました。ナイスシュート、ナイスキック、写真を撮りたくて、生徒の様子を見ていましたが、カッコいいプレーを簡単にやっている姿、本当にカッコ良く、うらやましく感じました。 明日からの５連休のシルバーウイークです。駆け抜けた１学期の学校生活の疲れを取りつつ、楽しく元気に過ごしてください。そして、24日（木）にまた、元気なみなさんに会えることを楽しみに待っています。 ★今日の給食【写真右】 メニュー：ご飯、さつまいものみそ汁、さめの揚げ煮、いそあえ、牛乳 調理員の皆さん、配送の皆さん、生産者の皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。 ９／17 保体の授業
★各クラスの「今日の目標」は、保体関連の目標が多数！【写真左の上】 保体で何かがあるのか？と思い、教室後ろの教科連絡を見てみました。 「晴れ：球技、雨：体育館内周」と書かれていました。なるほど〜。【写真左の下】 体育担当に聞いてみると、この時期、雨でグラウンドが使えないときは「体育館での12分間走」に取り組んでいる、とのことでした。 今日は朝から微妙な天気。 今日は、１年生２限、３年生４限に保体の授業。 さて、外か中か。グラウンドの状況的にはかなり微妙・・・。 結果、１，３年生とも、「体育館で内周」となりました。 体育担当からは、「内周となり、生徒のテンションは低めになるけれど、いざスタートすると生徒は一生懸命頑張って取り組みます」とのこと。 さすが、堤の生徒！いいですね！ ３年生は球技の授業が終了し、晴れればグラウンドでの持久走。（１年生も球技が終わると持久走です） 保体の授業では、この時期持久走に取り組んでいて、全校が（晴れれば）「グラウンド10周」に取り組んでいます。（ちなみに１周200mです） ★先日、校長室に来てくれた生徒と「ゆびすま」をしました。（「ゆびすま」分かりますか？分からない方は検索ください） 「ゆびすま、なつかし〜」と思いながらやったのですが、これがとっても楽しかったんです！ 今日の朝、玄関で生活規律委員の生徒と一緒にあいさつ運動をさせてもらっていました。 生徒とあいさつを交わし、登校してくる生徒が途切れた時、ふと「ゆびすま」で楽しかったことを思い出しました。 そして、委員長に「ゆびすま」を申し込みました。 勝負の結果、勝利しました！ ２回戦をしました。 連勝しました！！ 委員長があまりにも悔しそうにしていたので、隣にいた副委員長に「委員長とゆびすまやってくれない？」と言うと、快く勝負を受けてくれました。 スタートは、委員長が１ポイントリード。【写真中】 ですが、２連続で副委員長がポイントを取り大逆転！ こういうところも、「ゆびすま」のいいところですよね〜。（しみじみ） 「ゆびすま」最高！（ぜひご家庭でも） （おまけ） 放課後、委員長に「朝のこと、HPに載せていい？」と了解を取りに行ったところ（ひたすら負けた内容だったので）、「いいですよ。実はあの後も負けて結局５連敗でした！あはははは」と明るく答えてくれました。太っ腹な委員長です！ありがとう！ そんな話をしていたら、改めて「ゆびすま」勝負をする流れに。 そして、勝負の結果・・・委員長に負けてしまいました。 大喜びの委員長でした。くやし〜。 ★【写真左の上の右】 今日の目標 「新しい席 さわがない」 席替えをしたのですね。 確かに、新しい席はテンションあがります！ でも授業中はその気持ちをぐっとおさえましょうという、３年生らしい深みのある目標だと思いました。（とても気に入りました） ★今日の給食【写真右】 メニュー：ゆで中華、みそラーメン、かぼちゃのチーズ焼き、小魚、牛乳 調理員の皆さん、配送の皆さん、生産者の皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。 ９／16 ２年生技術
４時間目、２年生のあるクラスは「技術」の時間。 技術室に行ってみると、ミニライトの製作中でした。 生徒達は、はんだ付けに挑戦中。 ミニライトの基盤を机の上に置き、はんだ付けをしている最中ガタガタしないよう、重しにニッパーなどの工具をのせ、作業に取り組んでいました。 教卓付近では、女子チームが挑戦中。【写真左】 聞くところによると、作業的には最終段階。 生徒達は、もう余裕です。 手際よく、そして黙々とはんだ付けをしています。 作業中の生徒に、「この基盤のはんだ付け、全部自分でやったの？」と聞いてみると「そうです」の返事。 ミニライトの箱を開けたら、基盤の半分ぐらいはもうはんだ付けが終わっていて・・・というのではなく、全部自分でやったんですね！ 30個ぐらいはんだ付けされている跡がありました。しかも上手です。 手慣れた感じではんだごてを使っている様子や、時々、焼けたはんだの煙に顔をしかめるところ、そして、その匂いに「くさっ！」と言うところ、この５人がはんだ職人のように見えました。 ２年生がんばっています！ ５人の職人の服装をみていただくとわかりますが、今日は肌寒い１日でした。 ★朝、生徒が登校する前の教室に行く機会がありました。 あるクラスの教室が…とてもきれい！机、黒板、後ろのロッカーの上、カーテン・・・整っている！ 思わず写真を撮ってしまいました。【写真中】 そして、同じ学年の他のクラスもきれい！昨日は清掃もない日なのに…。これは、学年で強調週間など、何か取組をしているに違いない！と思うほどでした。 最初のクラスの担任の先生に聞いてみました。 「先生の教室、朝とってもきれいでしたが、昨日何かあったんですか？」 「え？そうでした？終学活後、係の生徒が活動してくれたと思うのですが…」との返し。 そして、「いつもこんな感じですよ！」と（余裕な感じで）おっしゃいました。 そうだったんですね、生徒か〜。やっぱり堤中生はすばらしい！ 堤岡中は、生徒のおかげで「きれいな学校」が保たれています。 朝からとてもいい気分でした。 ★今日の給食【写真右】 メニュー：ソイ丼、野菜100gのスープ、ヨーグルト、牛乳 調理員の皆さん、配送の皆さん、生産者の皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。 ９／15 堤友朝会
今日は堤友朝会でスタート。 はじめに、体育祭のスライドショーを見ながら、体育祭のことを思い出しました。あの日の感動、よみがえってきましたね〜。（私は動画をもう一度見たくて、作成者にみせてもらいました。ほんと、いい動画でしたね〜） その後、グループでの話し合いになりますが、グループは体育祭の軍ではあるものの、１〜3年ごちゃまぜです。 ということで、アイスブレイクで少し緊張をほぐし、その後話し合いに入ります。【写真左】 テーマは、「体育祭で頑張ったこと、成長したこと」そして、「これからの学校生活にいかしていきたいこと」です。 グループの進行は3年生！ 「がんばったこと」では、多くのグループから、競技（騎馬戦など、個別の声も多数）、応援、大きな声、協力、指示だし、楽しもうとしたこと、体調管理などが出されていました。 そして、「成長したこと」として、殻を破った、仲間を思いやる気持ちをもてた、学年関係なく交流できるようになった、クラスの絆が深まった、あきらめないようになった、返事をする大切さを知った、みんながルールを守っていた、他学年とたくさん話ができるようになった、などが出されていました。 体育祭をとおしてがんばり、大きな成長を実感できたようです。 そして、「これからの学校生活に生かしていきたいこと」では、何事にも全力で取り組む、時間を守る、団結して合唱コンクールがんばる、助け合うこと、協力すること、良い雰囲気にすること、やるからには楽しみながらやる、真剣にがんばる、本気でがんばる、大きな声でのあいさつする、協力する、積極的な行動をとる、体調管理などなど。 体育祭の経験をこれからの学校生活に生かしていこう！ここからが大事だ！という前向きな姿がありました。 これから、堤岡中をさらに高い姿、素晴らしい学校にすることができるのはみなさんです。期待しています！ そして、7月7日の軍決めの堤友朝会から（準備もあるからもっと前ですね）、今日の体育祭ふりかえりの堤友朝会まで、総務の皆さん本当にお疲れさまでした。体育祭では、スローガンを作成し掲示するなど、新しい取り組みもたくさん取り入れてくれました。 本当にお疲れさまでした！ありがとうございました！これで終了！と言いたいところですが、次の行事がいくつもみんなを待っています…。総務のチームワークと実行力にこれからも期待しています！ ！ ★１時間目、職場体験学習発表会がありました。 これは、７月に２年生が行った職場体験の様子や学んだことなどを１年生に発表するものです。 １年生にとっては、来年の職場体験についてイメージをつかむことができ、また、２年生にとっては、分かりやすく、伝わる発表の方法について学ぶ機会となっています。 １，２年生の教室で行い、前半分に１年生、後ろに２年生が座る形です。 ２年生は、ただ原稿を読むのではなく、間をとったり、はきはきと話すなど、伝えようという意識が感じられました。【写真中】 １年生の話を聞く姿勢もとてもよかったです。１，２年生にとって、有意義な時間になったようです。 堤友朝会のグループでの振り返りでは、3年生が１，２年生をリードしてくれ、また1限の職場体験発表会では２年生が1年生に頼もしい姿を見せてくれました。 先輩の姿から後輩が学ぶ、そんな機会を堤岡中では、積極的に取り入れていきたいと考えています。 ★今日の給食【写真右】 メニュー：ごはん、青菜のみそ汁、きりざい、厚焼きたまご、牛乳 調理員の皆さん、配送の皆さん、生産者の皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。 ９／14 理科の実験
教室での生徒の様子を見ながら、校内をフラフラ。理科室前に到着。 理科室の中に生徒がいるような気配。 理科室での授業の時は、かなりの確率で実験があります。 理科室１教室は、３年生の授業中。 邪魔しないように、静かに理科室に入ります。（生徒たちが真剣にプリントに取り組んでいたので、邪魔をしてはいけません） こっそり、一番後ろの生徒に、「今日実験するかな？」と聞いてみると、「やると思います」という返事。しばらくいい子にして教室の中で待っていました。 ２年生の時の復習をした後は、いよいよ実験です。 「電流が流れる水溶液」についての実験でした。 手順１ 電池２個、電流計、モーターで回路を作ります。無事、電流計の針がふれ、モーターのプロペラが回れば…→準備OK. 手順２ 回路の一部にステンレス電極を組み込みます。この状態ではステンレス電極のプラスとマイナスが離れているので、電流計の針がふれず、プロペラも回りません。→OK. 手順３ ステンレス電極を様々な水溶液に入れ、電気が流れればプロペラが回り、電流計の針がふれる、という実験。【写真左】 この実験で、電流が流れる水溶液と、逆に電流が流れない水溶液をはっきりさせよう！という授業です。 生徒達は、「これは多分プロペラが回ると思うよ」「これは多分ダメ」などといいながらステンレス電極をいろいろな水溶液に順番に入れたり出したり。 「え、これも回った！」「こっちは30mAになった」などと言いながら、８種類の水溶液について調べていました。 「俺、回路つくる」など声をかけながら、そして分担してテキパキと取り組む様子は、さすが３年生！という感じでした。 ★となりの理科室２教室は、１年生の授業中。 水に溶けた物質は、本当に消えたのか、またどうすれば再び姿を現すか、という実験でした。 手順１ 水が入った試験管に、２種類の物質（硝酸カリウムと塩化ナトリウム＝塩）をそれぞれ入れます。【写真中】 手順２ 試験管を50度のお湯の中に入れ、試験管をよく振ってかき混ぜます。→物質が溶けて見えなくなる→ok. この試験管を冷やしたらどうなるか、また、次の授業の時、この試験管の中はどうなっているか…今日の授業はここまで〜。 （ここから先はネタバレになってしまうので口チャックです←懐かしい〜） 試験管に物質を入れる生徒はとても真剣（＝紙に包まれている物質を、絶対にこぼさず試験管に入れようと必死です）。そして、周りで見ている生徒も超真剣。 真剣に取り組む様子は、さすが１年生！という感じでした。 今日の４時間目は、２クラスが理科室で実験でした。 実験だと、実感が伴い記憶に残りやすいんじゃないかなぁ。 そして、予想→検証→考察のプロセスを経ることで、考える力が育成されるんじゃないかなぁ。 また、「わくわく感」もあり、班での協力や意見交換が活発にあり、協働性が育まれるんじゃないかなぁ、と思います。 実験っていいなぁ。（私は数学なので、理科がうらやましいです） ★今日の給食【写真右】 メニュー：ごはん、ワンタンスープ、車ふの薬味ソース、海草サラダ、牛乳 調理員の皆さん、配送の皆さん、生産者の皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。 ９／11 体育祭の振り返り
朝の学校は比較的静かな感じ。 生徒に、「元気？」と声をかけると、「疲れました〜」という返事が多く返ってきました。 「疲れた〜」と言いながらも、表情は笑顔！充実感、満足感、そんな思いが顔に出ています。 （みんな疲れて抜け殻のようになっていたため…）静かな朝で、昨日、体育祭だったの？という感じですが、「日焼けして赤い顔」の生徒達を見ると、昨日体育祭だったことを実感します。 朝、いろいろな生徒と話をしました。 （体育祭、どうでした？）「楽しかった〜」「最高に楽しかった」 （何が楽しかったの？）「全部ですけど、全員リレー」「騎馬戦」「応援」「全部」 （（私が、体育祭が終わってしまい悲しかったので…）体育祭終わっちゃったね〜）「はい。超悲しいです」「もう１回やりたいです」 （次、何頑張る？）「合唱コンクールです」「球技大会です」「来年の体育祭です」 生徒達は、体育祭でいろいろなことを感じ、考え、学んだことがあるはずです。 ということで、今日の１限は全クラス体育祭の振り返りです。【写真左、中】 【中学校の体育祭は人生初！の１年生】の振り返りから ・本当にめちゃくちゃ楽しかったです。リレーも２，３年生すごかったし、みんなで大きい声出して応援して、小学校の時よりも全然楽しくて最高でした。体育祭でみんなと協力してできたので、次の合唱コンクールもみんなで頑張りたいです！ ・初めてこんなに体育祭が楽しいと感じました。リレーも応援も騎馬戦も楽しかったし、先輩たちが優しくしてくれて嬉しかったです。次は２年生になるから、１年生のみんなに優しくしたいです！ ・初めての体育祭で、わからないことだらけだったけど、２，３年生やリーダーのおかげで練習に取り組めたし、団長や副団長は涙を流していたから、それくらい真剣に体育祭と向き合ってくれていたんだと思いました。例年は自分がサポートする番だから、今年の体育祭の先輩の姿を思い出して頑張ろうと思いました。 ・とっても楽しかったです！！みんなが全力で競技をしたり、応援をしていて、団結していて、この軍でよかったなぁと思いました。競技で１位を取って帰ると、毎回「ナイス！！」とみんなが喜んでいて、ハイタッチしたりしていてとても青春だなと思いました。これからも協力して仲良く、ひとり一人を尊敬して誰かが頑張る時は全力で応援するってことを学校生活でも生かせればいいなと思いました。 ・体育祭が無事終わり、今年の最高の思い出になりました。私はあまり声を人前で出すのが苦手だったけど、先輩たちが全力でやっているのを見て私も頑張ろうと思いました。私もしっかり何事にも全力でやろうと思います！ ・みんなと協力して頑張ると、達成感が得られて、もっと絆が深まり良い思い出になるので、これから合唱コンクールもこのまま頑張りたいです。 【２回目の体育祭で、来年は主役の２年生】の振り返りから ・他学年の人とも協力して、体育祭を全力で盛り上げることができてよかった。競技も応援も本気で戦うことができて楽しかった。これからも、何事にも全力で取り組めるようにしたい。 ・体育祭を終えて、リレーがめっちゃ勝てそうだったけど勝てなくて悔しかった。でも、騎馬戦は勝てたので良かったです。応援はめちゃくちゃ楽しかったし、良かったです。 ・３年生のおかげで、最高の体育祭になったし、１年生もサポートしてくれて、とても楽しかった。来年は最高学年として、今の３年生を超えるぐらいがんばりたい。 【中学校の体育祭は人生最後の３年生】の振り返りから ・中学校生活で最後の体育祭を最高にするために、練習から全力で取り組んだし、本番も自分の限界を超えた。みんなと全力で頑張れてとても楽しかった。この行事への熱量は、これからの学校生活でたくさん発揮したいと思った。 ・体育祭を終えて、最高に楽しかった！と感じました。１年生や２年生に指示を出すのはとっても難しかったけど、自分にとって良い経験だったな、と感じました。最後に体育祭のすべてをとおして、楽しくて面白いいいクラスになれたな、と思いました。「３０○最高！」 ・体育祭をとおして、周りには仲間がたくさんいることを実感しました。リレーの整列で、「がんばろう」などと声を掛け合ったり、競技でみんな一緒に大きな声を出して喜んだりしたときに、３０○、○軍の一体感を感じました。これからも行事や活動する場でみんなが一つになって行動できるクラスにしたいです。 このクラスのメンバーで体育祭ができてすごく楽しかった！ 来年は応援リーダーになって、大きな声を出していきたい！ ○○賞とれてうれしかった！ ○○賞とれなくて悔しかった！ の声多数。 そして【１年生から３年生へのメッセージ】です。 ・何もできない私たちをとても成長させてくれてありがとうございました。みんなをリードしてくれる先輩のようになりたいです。 ・３年生の皆さんは、応援や競技を全力でやっていてかっこよくて、憧れました。 ・３年生が競技をする前やしている時、大きな声で応援してくれてとっても嬉しかったしがんばれました。 ・指示を優しく、けどしっかりと出してくれたおかげで、私たちもとても行動しやすかったです。みなさんが全力で取り組んでいるのを見て、私も全力で取り組もうと思ったし、とてもかっこよかったです。 ・先輩方が私たち１，２年生をリードしていく姿、本当にかっこよかったです。先輩方のおかげで楽しくて最高な体育祭になりました。 ・初めての体育祭で不安なことやわからないこともあったけど、３年生のおかげで不安をなくすことができました。 ・すごく優しく接してくれてうれしかったです！！負けてしまったときも「がんばったね」と言ってくれたり、困っている時や質問をしたときに、教えてくれてうれしかったです。 ・応援、ダンス、競技、すべてのことに全力で取り組んでいてかっこよくて、すごい、あこがれです！！ ・僕たちは、３年生の応援や競技で勇気づけられました。３年生の応援を見て僕たちも大きい声を出せたし、３年生のリレーはとても速かったです。ありがとうございました。 体育祭をとおして感じた喜びや悔しさ、仲間を思うさまざまな感情は、これから生きていくうえでの大きな力になります。 この経験と、クラスの強い絆を力に、次の目標へ向かってさらに力を発揮してください、期待しています！ 昨日は、多くの保護者の皆様、地域の皆様からご来校いただき、誠にありがとうございました。また、生徒へ多くの声援をいただき、本当にありがとうございました。 保護者の皆様におかれましては、生徒の登校時刻がいつもより早く、また、係生徒の登校時刻はさらに早いものでした。皆様方のご協力に心より感謝申し上げます。 ★今日の給食【写真右】 メニュー：ぶたキムチ丼、わかめスープ、冷凍みかん、牛乳 調理員の皆さん、配送の皆さん、生産者の皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。 ９／10 体育祭
大きな事故やけが、体調不良者もなく、グラウンドが温かな、そして熱気いっぱいの一日になりました。 また、競技や応援に全力で挑む生徒たちの姿、仲間を心からたたえ合う姿、そして準備や後片付けまで主体的に動く姿——どこをとっても素晴らしい、最高の体育祭となりました。 早朝から熱いご声援を送り、温かく見守ってくださった保護者の皆様、地域の皆様に心より感謝申し上げます。 多くの方々からご来校いただき、本当に感謝の気持ちでいっぱいです。 生徒の皆さん、今日の活躍は本当にすばらしかったです。一人ひとりが精一杯走り、クラス・軍のために声を張り上げ、互いをリスペクトし合う姿勢には、こみ上げてくるものがありました。 こんな生徒の学校に勤められているなんて・・・最高です！ これほど素晴らしい体育祭を作り上げた皆さん、みんなの力の本当にすごい！！！ 最高の思い出と大きな自信を胸に、また明日からの頑張り、期待していますよ！ 今日は本当にお疲れさまでした！ 生徒の皆さん、今日の体育祭のことをたくさんおうちの方に話をしてくださいね。 【写真左】解団式 【写真中】解団式 おまけ：昨日までの雨続き。そして今日の秋晴れ。 この天気があまりにも奇跡すぎて、３年生のみなさんが、２年生の時に行った修学旅行の解散式で、「みんなは運がいい」と言ったのを思い出しました。 体育祭を終えた今、やっぱり、３年生って運がいいんだ〜と改めて思いました。何度も言うけど、今日の天気は奇跡ですよ！ そして、実は、３年生だけじゃなく、堤の生徒はみんな、運がいいのかも！と思いました（きっとそうです。この天気は堤の生徒みんなのおかげです）。 ということで、「運も実力のうち」と言います。実力があるから運を引き寄せる！堤のみんなにはすごい力がある！これからの活躍、期待していますよ！ ★今日の給食【写真右】 メニュー：【体育祭】夏野菜のキーマカレー、ナン、のりずあえ、フルーツポンチ、牛乳 調理員の皆さん、配送の皆さん、生産者の皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。 ９/１０ 体育祭は予定を30分遅らせます。
開会式８：３０〜
以降、すべてのすべての競技を予定より30分後の時刻で行います。 （この後、さらに変更となる場合があります。ご了承ください） ９／10 体育祭実施します。
本日、体育祭を実施します。 なお、昨日屋外での準備ができなかったため、 ・開始時刻を遅らせたり、 ・今日一日の予定を30分等遅らせたり、 ・競技順の入れ替えをしたり 等の対応をとらせていただくこともあります。 ご了承くださいますよう、お願いします。 ○係生徒の登校時刻について。 生徒玄関は、６時５０分に開錠します。 係生徒の集合時刻は、 総務 ７：３５ 放送 ７：２０ 図書 ７：２０ 男子委員のみ 新聞 ７：２５ 全員 保健 ７：１５ 全員 美化 ７：３０ 委員長、副委員長、１年生委員 体育 ７：００ 応援リーダー ７：３０ パネル ７：００ 卓球部 ７：１５ 女子部員のみ （これ以外にも、担当職員から指示のあった生徒はその時間に集合してください） 全校生徒、全職員の力を合わせて最高の体育祭にしましょう！ ９／９体育祭前日
天候が良くなる見込みもなく、学年種目本番（予備日）でしたが、中止としました。 学年種目は、本番、そして予備日とも雨天のため実施できなかったので、プレの結果が得点に入ります。 リードしているところは油断しないで！また、出遅れたところはここから大逆転だ！ 明日の体育祭で、全軍力を合わせて頑張ろう！！ 今日は、いよいよ明日が本番！ということで、１限の体育祭練習や２〜４の学年種目を予定していた時間は、リーダーを中心に、どの軍も一生懸命取り組んでいました。 （リーダーの気合、どの軍もスゴイです！） 放課後、係ごとに明日の準備作業を行いました。【写真左】 外は雨のため、グラウンドの準備はできません。校内でやれる精いっぱいの準備をしてくれました。 パネルなどは体育館にあと出すだけ、となっています。 生徒玄関での生徒の会話。 A：明日、天気ちょっといいらしいよ。 B：そうなの？グラウンドが乾くかな？でも、明日やりたい！ 今日までの活動期間、本当に雨が多く、生徒たちは力いっぱい活動ができなかったと思います。 せめて、当日、最高のコンデションでの体育祭になってほしいです！！ 【写真中】終学活でハチマキが配られました。いよいよ体育祭っていう感じです！ ※明日は、6:00判定の予定です。実施の有無について、こちらのHPでもお知らせします。 ★今日の給食【写真右】 メニュー：【体育祭応援献立】ごはん、根菜汁、チキンソースカツ、春雨のみそ炒め、牛乳 今日の給食一口メモから。 「今日はチキンカツです。優勝を「取り 勝つ」ということで、明日の体育祭では練習の成果を発揮して、頑張っていきましょう。明日がんばるためには、今日の夜から明日の朝までの家での過ごし方がとても大切です。夜は、はやる気持ちを抑え、早めにデジタルオフをし、寝ましょう。朝は必ず朝ご飯を食べましょう。多めの水分補給も大切です。中学生活で３回しかない体育祭を楽しむために、体調万全で明日を迎えましょう。」調理員の皆さんも応援してくれています。 調理員の皆さん、配送の皆さん、生産者の皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。 ９／９ 体育祭学年種目 実施しません
本日予定の体育祭学年種目は、雨天及びグラウンドコンデション不良のため、実施しません。 ご理解くださいますようお願いいたします。 ９／８ 今日も雨…
空には、雲一つない秋晴れ…と言いたいところですが、うろこ雲がびっしり！【写真左の上】 ネット情報によると、「朝のうろこ雲は、天気が下り坂（雨が近づいている）に向かっているサイン」とのこと。 １限、グラウンドで体育祭練習の予定…。天気、何とかもってくれ〜！！ 今日の１限は全校体育祭練習。 グラウンドで、応援合戦の練習です。 各軍15分の割り当てで、本番と同じ順番で行います。他の軍は応援練習です。 最初は赤軍。グラウンド中央で一通りやってみます。 そのころからポツポツと雨。次の青軍のころになると・・・激しい雨！ ということで、体育館に避難。【写真左の下】 その後は校内での応援練習となりました。 場所は校内になりましたが、各軍工夫をしながら練習をしています。 声の大きさや表情は本番そのもの！みんな真剣です。 明日は学年種目の予定ですが…天候が心配です。 なんとか、良いコンデションの中で体育祭ができたら…と思います！ ★５時間目、２年生のあるクラスは道徳の時間。 北辰中の５名の先生方が来校し、当校の教科教育専門監の授業を参観していただきました。【写真中】 北辰中の先生方とは、昨年度から交流があり、それだけでなく生徒同士も交流をさせていただいています。 北辰中のある学年の生徒が堤岡に来てくれて、一緒に授業を受けたこともありました。 そのため、２年生のある生徒は、北辰中の先生と顔見知りになり、楽しそうに話をしていました。 授業は、「みんなにとって、友達ってどんな存在？」という問いから始まりました。 教師からの様々な問いに、生徒達はしっかりと向き合い、自分の考えを文字にしていました。 そして、指名されるとみんな堂々と、自分の考えを伝えることができていました。 「○○さんと同じです」「特にありません」などと答える生徒はおらず、その人の言葉で、自分の気持ちを話してくれていました。 また、道徳の授業にありがちな「模範的な答え」よりも、「本音」の発表が多くありました。 そんな発表に対して、生徒達はうなずいたり、「そーそー」と思わず声に出たり、時には拍手をする生徒もいました。 今日の授業では、「『しっと』する気持ち」という発言があり、その発言に対して、クラス中の生徒が自然発生的に拍手をしていました。 自分の考えを安心して発言できる環境、そして、対等に認め合える環境。 さすが、教室の後ろに超達筆な筆字で「謙虚な心」が掲示されているクラスだと思いました。 授業を見ていたこのクラスの担任も、一生懸命授業に臨んでいる生徒に対して、「とてもよく頑張っている！とってもうれしい！」と言っていました。 私も、生徒達が一生懸命に考えている姿がたくさん見れ、とてもうれしかったです。 ★今日の給食【写真右】 メニュー：ごはん、とん汁、コーンひたし、さばのみそ煮、牛乳 調理員の皆さん、配送の皆さん、生産者の皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。 ９／7 体育祭練習もあと３日！
比較的水はけのよい当校のグラウンドでも、雨が降り続いていては外での活動はできず、学年種目は延期、体育祭練習も校内で、としました。 今週の天気予報を見ると、各社、予報に違いはあるものの曇りや雨がほとんどです。 なんとか、いいコンデションの中で、生徒達がのびのびと全力でやれる体育祭になれば、と思っています。 １時間目、校内での軍団活動を行いました。 ３軍とも、応援の振り付けに取り組んでいました。 リーダーが、担当生徒（１年生男子など）につき、みっちりと指導します。 リーダーは大きな声で指示を出し、本気のテンションで指導をします。 リーダーの姿勢が伝わったのか、生徒達も真剣です。 どの軍もとってもいい雰囲気で、いつまでも見ていられる感じです。 【写真左】 活動できるのがあと３日…。どの軍も頑張れ！ 各軍での活動が終わると、一旦全軍開閉会式の隊形で集合します。 またこの早いこと！そして、静か。メリハリのある行動！堤岡中生いいですね！ その後、実行委員の生徒から、今日の活動の様子について講評がありました。 「今日は週明けで雨だったため、気分も上がらない人もいたかもしれません。ですが、一生懸命大きな声を出して練習をしていてとてもよかったと思います。少し、移動に時間がかかっていたようなので、もう少しテキパキと移動できるようにしましょう」 とてもよかった！で終わらず、さらに高い姿を目指していきましょう！という実行委員の講評！こちらも、とてもいいですね。 全体での練習が終わり、各軍での振り返りです。【写真中】 各軍円になり、今日の練習を振り返ります。 一人一人が振り返りを述べたり、団長からの声がけがあったり、良いところをお互いに拍手し合ったり・・・。 そして、担当の先生からの言葉をうなずきながら聞くリーダーの姿。いいですね〜。 このリーダーたちの本気の姿があるから、軍の生徒はみんなについていくんだな、と思いました。 今年の体育祭が、堤中生ひとり一人にとって自分史上最高の体育祭になるよう、全校生徒力を合わせてがんばろう！ ★今日の給食【写真右】 メニュー：ごはん、わかめととうふのみそ汁、かぼちゃコロッケ、しょうゆフレンチ、ひじきツナつくだ煮、牛乳 調理員の皆さん、配送の皆さん、生産者の皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。 ９／7 体育祭学年種目 延期します
本日予定の体育祭学年種目は、雨天及びグラウンドコンデション不良のため、９月９日（水）に延期します。 ご理解くださいますよう、お願いします。 （８時頃アップしたお知らせに一部誤りがありました。現在ご覧いただいているものが正しいものとなります。申し訳ありませんでした） PTA親子奉仕作業の開催について
本日、PTA親子奉仕作業を実施します。
・７：００に作業を開始します。軍手、スコップ、カマ、ほうき、一輪車など、各学年の道具の準備をお願いします。 ・駐車場が手狭なため、自転車や徒歩での来校にご協力ください。 なお、一輪車を持参していただける方は、学校の駐車場をご利用ください。 ・参加者１人につき、ペットボトルドリンクを１本ご用意します。 よろしくお願いいたします。 ９／４ 学年種目プレ
今日の２、３，４時間目、体育祭の「学年種目プレ」を開催しました。 学年種目のプレってどういうこと？と思われた方も多いと思いますので、説明をさせていただきます。 当校の体育祭は、全校生徒が参加する日と、学年種目のみを行う日の２日間開催、という形をとっています。 全校生徒が参加する体育祭（いわゆる他の学校で言う体育祭）は、熱中症対策のため半日で行います。そのため、限られた時間の中でやる競技数が限られます。検討の結果、学年種目は別日に実施しよう、ということになったようです。（過去の資料を見てみると、R５年から２日間開催をしていたようです。ちなみにR５年度は、9/4月２年、9/5火１年、9/6水３年と１日１学年ずつだったようです） ただ、雨も多い時期ですので、体育祭のご案内にも記載させていただきましたが、「予定日」と「予定日の予備日」、さらには「プレ」も開催し、学年種目の結果を確実に出し、全校生徒が参加する体育祭の得点に入れられるようにしています。（予定日、予定日の予備日ともに中止となった場合は、プレの結果が全校生徒が参加する体育祭の得点に入ります） ★前置きが長くなってしまいましたが、まずは２時間目、１年生。種目は「台風の目」 １クラス６人×６走。３つのコーンを決まった方向でまわり、次の６人へバトンパス。 決まった方向で回るということは、端の生徒は、このコーンでは台風の大外、このコーンでは台風の中心、と状況が変わるということです。 ２回行い、早い方のタイムで競います。６人が両手で棒を持ちますが、離したら４秒追加というルールです。 プレ１年生の結果 １位青軍、２位緑軍、３位赤軍。 担当職員からは、「１位と３位の差が１０秒もありませんでした。大逆転も可能ですよ！」とのメッセージをいただきました。 ★３時間目、２年生。種目は「５色綱引き」 人数をそろえ総当たりで行い、各試合１分。 白い綱２０点（２本あります）、対戦チームの綱３０点（赤対青の時は、赤と青）、その他の綱１０点。 自分たちの陣地まで綱を入れると得点。スポーツマンシップに反する言動があった軍は失格というルールです。 プレ２年生の結果 １位青軍、２位緑軍、３位赤軍。 担当職員からは、「綱の色で得点が違うので、それをどう攻めるか！作戦が大事！」とのメッセージをいただきました。 競技後、２年生が学年種目の話をしてくれました。 「２回目の青対緑は同点だったんだよね。だから本番は勝てる！」 「綱がほんの少し陣地に入っていなかったので点にならなかったことがあったから、本番しっかり入れなきゃ」 「引っ張る時、少しゆるめて油断をさせて、グッと引くっていう作戦がいいらしい！」などなど。 生徒達はいろいろ作戦を考えているようです。 ★４時間目、３年生。種目は「タイヤ取り」 人数をそろえ総当たりで行い、各試合９０秒。 終了の時点での、自軍の陣地のタイヤの点数の高い方が勝利。 大２個（白）＝５点、中３６個（黄）＝２点、小３４個（赤）＝１点。 タイヤを投げる、転がして運ぶ等は違反。 そして、これが堤岡中のタイヤ取りの伝統「時間内であれば相手の陣地からタイヤを奪ってもよい」（他校から来た職員は、これにびっくりします！） プレ３年生の結果 １位青軍、２位緑軍、３位赤軍。 担当からは、「黄色のタイヤの得点が２点の白の２倍。黄色のタイヤをどう攻めるかがポイント！」とのメッセージをいただきました。 どの学年の生徒も勝利を目指し、一生懸命頑張っていました。 １年生では、仲間を応援する声がグラウンドいっぱいに響いていました。 そして、２，３年生は、ひたすら引っ張る競技で、全員が動いているので応援ができない競技ですが、指示を出したり、ナイスプレーにいいね！の声をかけたり、とてもいい雰囲気でした。 今日のプレの結果は、３学年とも同じ結果となりました。 でも、今日はあくまでもプレ。 １位と３位で、ほとんど差がなかった学年もあったようですよ！ 月曜日の本番はどうなるか！ 「今日は負けちゃったけど、本番がんばろうね！って、先輩が声をかけてくれた」と嬉しそうに言っている１年生。 ３年生のタイヤ取りの様子が気になって気になって…３年生がんばってほしい！と念を送る２年生。 「次はこうしよう、これで行こう！」今日のプレを受け、気持ちを本番に切り替えている３年生。 みんな、いいぞ！ 今日は「体育祭当日も、こんな天気だったらいいのに！」と思わせるような涼しい１日。 保護者の皆様、ご来校くださり、そして、ご声援をいただきありがとうございました。 ★今日の給食【写真右】 メニュー：ねぎ塩ぶた丼、とうふスープ、手作りぶどうゼリー、牛乳 調理員の皆さん、配送の皆さん、生産者の皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。 ９／３ 校内での体育祭練習
ということで、１限の体育祭練習は校内で行いました。 最初に全校生徒が体育館に集合。 今日は騎馬戦の練習。前半男子、後半女子。騎馬戦練習をしていないときは、男女分かれて応援練習、との指示がありました。 騎馬戦担当の奉仕委員と給食委員の指示で男子全員が動きます。 「騎馬を組んでください」この指示で、両軍騎馬を組んで立ち上がります。 やっぱり３年生は素早い！１年生は・・・もしかして、騎馬戦は人生初？でも、最初てこずっていましたが無事立ち上がれました。 よく見ると（というか、すぐ気づく感じですが…）各軍、帽子の色が違う騎馬が一騎ありました。【写真左】 話を聞いてみると、黄色の帽子は「１ポイント追加」になるんだそうです。ということは、２騎分の帽子ってことですね！ １ポイント追加になる帽子は黄色の帽子で、去年まで黄軍の騎馬で使っていたもののようです。今年３軍で、黄軍がなくなったから考えた新ルール？超ナイスですね！ 準備が整って、よーい、バン！ 人生初であろう１年生の騎馬に注目して見ていました。 その騎馬はゆるゆると同じ１年生と思われる騎馬に近寄っていきました。 相手もその動きに気づき、近づいてきます。 お互い手を伸ばし帽子をとろうとします。注目している騎馬は、頭を動かしその手をかわします・・・。 おっとその時、別な騎馬が近づいてきて、相手の帽子をとって行きました〜。 ということで、無事生き残った１年生の騎馬。 心の中で、「そのまま時間まで逃げまくれ〜」と思ったのですが、なんとその騎馬はまたまたゆらゆらしながら黄色の帽子（＝２騎分）の騎馬に向かって進んでいきます！ すぐに気づかれ、黄色帽子の騎馬に襲い掛かられます。 １年生の騎馬は、頭を振りながら必死に抵抗します。騎馬も今にも崩れてしまいそうです、騎馬はボロボロに・・・とその時、「やめ〜！」の合図。 皮一枚のところで、ギリギリ生き残りました！ 「元の位置に戻ってください」という指示があり、その１年生の騎馬は、上に載っている生徒を落とさないように、上の生徒はしがみつきながらなんとか元の場所に戻ってきました・・・のですが、自分たちの陣地に入った瞬間、「上の生徒を落とさないぞ！」という活動をやめ、あ〜よかったよかった、という感じで騎馬を崩してしまいました− 人生初の騎馬戦で、「指示があるまで騎馬は崩してはダメ」ということを学んだ１年生でした。 ★女子は、リーダーを中心に応援練習。 リーダーが前で振り付けの手本を示し、みんなに教えています。【写真中】 これから本番まであとちょうど１週間。 リーダーも他の生徒も一生懸命体を動かし、振り付けを覚えようと頑張っていました。 室内での練習でしたが、男子も女子もどの軍も、とってもいい雰囲気で練習に取り組んでいました。 ★今日の給食【写真右】 メニュー：冷やしうどん、とり天、きゅうりの梅あえ、牛乳 調理員の皆さん、配送の皆さん、生産者の皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。 ９／２ 全校体育祭練習スタート
堤岡中では、全校での練習や活動は、熱中症予防のため毎日１時間目に行っています。【写真左】 初日の今日、スタートは実行委員長の話から。 「体育祭活動では、時間厳守、正しい服装を。そして、体調管理をしっかりと。暑い中ですが、全校で協力して最高の体育祭にしましょう。」 結団式の時にスローガン発表と時間厳守、正しい服装の話がありました。今日はそのことを全校生徒がしっかり覚えていたようで、時間、服装ともとてもよかったと思います。 その後、体操隊形づくり、軍活動と進んでいきます。 出張のため途中までしか見れませんでしたが、全体会では、実行委員のハキハキとした進行、そして、移動は駆け足！の姿。いいですねぇ〜。 いよいよ始まるなぁという感じがしました。 堤中生の皆さん、頑張って！ ★放課後、音楽室に２名の生徒がやってきました。 合唱コンクールの伴奏者を決めるオーディションをするためです。 11月４日の合唱コンクールで披露する、各学級の合唱。 堤岡中では、夏休み前に合唱曲が決まり、その後、指揮者、伴奏者、パートリーダー決めを行います。 ただ、学級によっては、伴奏者希望が複数名いる場合があります。 その場合は、夏休み明けにオーディションを行い、決定することにしています。 今日の昼休み、あるクラスのオーディションでした。 じゃんけんで演奏順を決め、演奏者は自分のタイミングで演奏を始めます。【写真中】 担任など、何名もの職員が見つめる中での演奏。 演奏後、「緊張した〜」、「練習ではもっとうまく弾けたのに…」などの声。 私も邪魔をしないように教室の端で演奏を聴かせてもらいました。 二人の演奏から、「合唱の伴奏者をしたい！」という強い思いが感じられました。 そして、二人とも、夏休み一生懸命練習をしてきたんだろうな、と思わせる演奏でした。 演奏を聴きながら、とってもいい時間をすごせているなぁと思いました。 今日の二人だけでなく、伴奏者をしたい！と立候補してくれたみなさん。 伴奏者にチャレンジしてくれて、本当にありがとう。 練習はとっても大変だと思いますが、クラスのために、合唱を聞くのを楽しみにしているすべての人のために、がんばってください。 そして、堤岡中のみなさん、クラス全員の心を合わせて最高の歌声を響かせてください！楽しみにしています！ ★今日の給食【写真右】 メニュー：ハヤシライス、大豆サラダ、梨、牛乳 調理員の皆さん、配送の皆さん、生産者の皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。 ９／１ 第２回定期テスト２日目
生徒の皆さん、２日間大変お疲れさまでした。 昨日、２年生に、「今日と明日のテストどっちが自信ある？」と聞いたところ、100％が「今日」という答えでした。（８人に聞きました。校長調べ） ということで、２日目の今日は、２年生にとって自信がない方の日です。 １時間目、２年生のあるクラスに行ってみました。 ２年生はテストに向けて最終確認中。 黒板には、２年生の今日のテストは、「英語」と「数学」と書いてありました。（確かに、苦手な生徒多いかも…） 私は一応数学を担当していて、このクラスの担任は英語の先生です。 勉強中みんなに迷惑をかけてしまったのですが、「英語が好きな人？」「数学が好きな人？」それぞれきいてみました。（勝負！） 結果は、数学の方が多く手を挙げてくれました！！やったー！（○組の皆さん、お気遣いありがとう！） うれしい気分で、教室を後にしたのですが、「そういえば、どちらにも手を上げない人も多かったなぁ…英語数学どっちも好きになってほしいなぁ」と思いました。 英語数学に限らず、学習を好きになってほしいです！好きになれば、力がつくスピードも間違いなくアップします！ 訪問したクラスでは、集中して最後確認をしている生徒、友達と問題を出し合ったり教え合ったりしている生徒、体育のワークをしている生徒（？）。 それぞれのやり方で、学習に取り組んでいました。【写真左】 「今日でテストが終わり」ということで、いよいよ体育祭モードです。 明日から、毎日１時間目に全校の体育祭練習が入ります。 放課後は、明日からの体育祭練習に向けて、３年生のリーダーのみが活動可でした。 「どんな様子かな〜」と思ってグラウンドに行ってみると、あれ？ちょっと雰囲気が違う？ 近づいていくと、奉仕委員と給食委員の委員長の姿が！（リーダーのみなさんは、校内で活動をしていたようでした） 奉仕・給食委員の担当する、「騎馬戦」のリハーサルをしているところでした。 進行の生徒が指示をだし、担当生徒がグラウンドのその位置につき、動きを確認していました。【写真中】 グラウンドには白いラインも引いてあって、体育祭感が出ています！ それにしても…今日から９月になりましたが、暑い！！ ビリビリと刺すような日差しです！ 「男子騎馬戦」担当の女子が先にリハーサルをしていましたが、待ってる男子も大変！ 私が持ってるバケツに、むしった草を入れてくれたり、ゴミを拾ってくれたりしながら待ってくれていました。また、修学旅行の話とか、楽しい話を聞かせてくれてうれしかったです。 体育祭に向けて、いろんなところで頑張ってくれている生徒がいる！ その人たちのためにも、練習＆本番では、指示に従いしっかり協力！ですね。 給食委員、奉仕委員の皆さん、暑い中、本当にお疲れ様！ 本番もよろしくお願いします！ ★今日の給食【写真右】 メニュー：【防災の日献立】ごはん、乾物のみそ汁、チャプチェ、ぶた肉の香草焼き、牛乳 調理員の皆さん、配送の皆さん、生産者の皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。 ８／31 第２回定期テスト１日目
朝、少し涼しく感じられるようになってきました。 今日は、第２回定期テストです。 朝学活も早々に、8:30から１教科目のテストです。 １年生は、保体／家庭科、２年生は保体／技術でスタート、３年生は２限の数学からスタートです。 １時間目の１、２年生はテスト中。 教室は緊張感に満ち満ちています。 私が廊下を歩いていても、私に気づく生徒はほぼ０。 みんな、テスト用紙に向き合い、自分の持っている力を振り絞っています。【写真左】【写真中は３年生のテストの様子です（ほぼ同じ！）】 夏休み中＆昨日までの学習の成果が発揮できるといいですね！ １時間目の３年生はテストに向けて最終確認中。 友達と問題を出し合ったり、先生方に質問したり・・・。 次の時間が数学のテストということで、数学に取り組んでいる生徒が多い感じでした。 私も一応数学担当ということで、質問があればカモーン！と、やる気満々であるクラスの中へ。 教室に入ると、担任の先生から、校長先生は数学のすごい人だ、的な紹介（実際そんなことは全くないのです）によって、ハードルが上がった中、ある生徒が質問をしてくれました。 「この問題なんですが・・・」 「なんでこの答えになるかわからないんです・・・」 「おー、分からなかった問題をそのままにしない！それいいね〜」と言いながら、どれどれ・・・ 平方根の近似値の問題だ・・・（そしてちょっとてごわそうな・・・） （内心迷いながら、見切り発進をしてみると・・・） 「えーっと、これは・・・ルート0.7を分数に直してみると・・・ルート7/10になって・・・ （あ！よかった〜やりながら答えが見えてきた〜ホッ←適当にやりながら答えが見えてくるってこと、意外にあります） ルート70/100に直せて、ルート100は10だから・・・ 無事、説明することができました（よかった〜＆１，２年生の皆さんはなんのこっちゃ？って感じだと思います。１，２年後やってきますよ〜平方根（へいほうこん）！） 質問してくれた生徒も、多分納得してくれたと思います・・・がどうでしょう？ 質問してくれてうれしかったです。ありがとう！ 突然ですが、来週の今日は９月７日。 体育祭の「学年種目本番」の日です！ 明日のテストが終わったら、体育祭モードですよ！ と、体育祭の事も気になりますが、とりあえず、今日はテストに向けて全力でがんばろう！ …家に帰って、まずは、テストのワークなんか開いて、シャーペンもって、なんとなく間違えたところを見直したりしているうちに…いい感じで学習ができていたってこと、意外にあります。 全校生徒の皆さん、テスト１日目おつかれさま！ 明日２日目、もう一日頑張ってね！ ★今日の給食【写真右】 メニュー：ゆかりごはん、けんちん汁、たらとじゃがいものレモンあえ、枝豆サラダ、牛乳 調理員の皆さん、配送の皆さん、生産者の皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。 |