10/５★今日の給食
今日は今が旬の魚「さんま」のかば焼き丼です。今日は自分でどんぶりをつくってください。作り方を説明します。 １ しょうゆごはんにかば焼きをのせます。 ２ のりを自分でふりかけてください。 ３ お好みで、カレーもやしをのせます。 さあ。かば焼き丼の完成です。食器を持って、よい姿勢で食べてください。 （昼の放送で紹介した、栄養教諭の先生がつくってくださった給食メモです。…私、のりをふりかける順番を間違えてしまいました−。） 調理員の皆さん、配送の皆さん、生産者の皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。 10／５ 水泳授業、10月の作品、進路コーナー
★今日は、１年生の水泳授業です。 朝、バスに乗って出発！という時に様子を見に行ってみました。 「がんばってね！」と声をかけると、「はい、頑張ります！」と笑顔で返してくれる１年生。 「水泳いいなぁ」と言うと「先生も一緒に行きましょう！」と言ってくれる１年生。 １年生の言葉、とっても嬉しいです！プールには行けないけど、出張がんばります！という気持ちになりました。 そして、昼近く、バスが校門前に３台並びました。ちょうど出張から帰ってきたところだったので、うれしくて様子を聞きに行ってみました。 「水泳どうだった？」と声をかけると、「楽しかったです！」が７割。よかったね！ そして、３割が、「疲れました〜」という返事。がんばったね！ 中には、「早く給食食べたいです〜」という声も。いいね〜。 １年生、水泳授業お疲れさまでした。おいしい給食が待っていますよ。 ★つばさ学級の「10月の作品」が掲示されました。 少し高いところにあるので、生徒が脚立を出し、上に上がる生徒、脚立をしっかりと押さえる生徒、ポスターを渡す生徒と分担しながら掲示していました。 作品がこちらです。【写真中】 上から、ちぎり絵の「10月」という表示。その下には、お月見の様子と紅葉の葉っぱ、栗・どんぐりも。そして、柿やナシやリンゴやブドウ。それぞれに超リアルな顔のイラストが。 これまでの作品にはなかったタッチのイラスト。いいですねぇ。その下は、10月と言えばのハロウィン！みんな上手ですね。そして、その下の下には、折り紙で作った魔女が５体・・・。 いつもすごいんですけど、今回はいつも以上にパワーアップして、手の込んだ作品だなぁと感心しました。つばさ学級の皆さん、作る方は本当に大変だったと思いますが、見てて楽しくなる作品をありがとう！（生徒の皆さん、見に来てください！） ★３階には３年生の教室があります。そして、２階から３階への階段＆踊り場の壁は「進路コーナー」ということで、進路に関する情報が掲示されています。 最近、よく、そこで立ち止まっている３年生を目にします。（写真は数日前のものです）登校後、教室に行く前に進路コーナーで立ち止まる生徒が多くいました。 【写真右の上】熱心に読んでいる先には、「公立高校の入試制度が変わります」という内容の掲示がありました【写真右の下】の４人組の奥にも掲示物を見ている２人の生徒がいました。（おそらく４人の生徒も、階段の壁に貼ってある「公立高のハイスクールガイド」を横目で見ながら階段を上っているはず） たしかに、公立高の今年の受検から、「一般枠、学校設定枠」というのができました。そして、学力検査の日も２月25日と早くなりましたね。 進路に関わって、「誰か教えてくれるだろう・・・」なんてのんきに構えてると後悔しますよ！情報は自分から取りに行かなきゃ！ですよ！ そしてこの掲示物は、３年生だけのものではありません！１，２年生の皆さんもぜひ見にきてください！いろんな情報がたくさんありますよ。 10／２★今日の給食
今日の給食のメイン、鶏とレバーのごまがらめは甘めの味付けで、ご飯がすすむ一品でした。鶏肉とレバーが入っているため、食べ応え十二分でお腹も満足でした。また、秋を感じさせる食材のなめこが入った味噌汁やキュウリとキャベツ、ニンジンのゆかり和えと、様々な味を堪能できました。今日も、ご飯もお味噌汁も温かく、牛乳は冷たく飲みやすい…、味だけでなく、温度も適温に管理されていて、毎日、おいしく給食をいただくことができています。調理員さんの配慮に感謝です。ありがとうございます。 10／２部活動 「体験入部」に向けて そして、放課後のひととき
玄関先でほっとするシーンを見かけました。下校の前に「友達とちょっと会話を楽しむひととき」・・・どんな会話なのかは分かりませんが、笑顔で語らういいシーンでした。ちょっと・・・、すごく中学生が羨ましく感じられました。 10／１★今日の給食
今日のデザートは三条市でとれた「なし」です。なしは、日本で一番古くから栽培されている果物で、弥生時代から食べられているとても歴史の古い果物です。諸説ありますが、色が白く、「色がなし」というところから「なし」という名前がついたと言われています。たっぷり水分を含んで、シャキシャキとした食感がおいしいですね。秋の味覚のひとつです。地元の食材を味わっていただきましょう。（昼の放送で紹介した、栄養教諭の先生がつくってくださった給食メモです） ※昨日、このHPで「堤岡中の魚焼き器はとても性能がいいのを使っているのと調理員さんの愛情で、サバのたつたあげがおいしかった！」ということを書きました。 今日、栄養教諭の先生に確認したところ、「いい性能のフライヤーもあるのですが、昨日のサバのたつたあげはそれほどでもないというか、普通のものを使って調理を…」というお答えでした。 すみません！ということで訂正します！「昨日のたつたあげが、驚くほどサクサク＆ふわふわだったのは、100%調理員さんの技術と愛情のおかげです！ありがとうございました！」 調理員の皆さん、配送の皆さん、生産者の皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。 10／１ ３年生家庭科
少し風があり、とても快適です。 ★３時間目、３年生のあるクラスは家庭科の時間。 家庭科室で、黙々と（話し声一切なし！）制作に取り組んでいます。【写真左】 ３年生は、12月に保育実習を予定しており、そのときに幼児と一緒に遊ぶ「おもちゃ」の制作中でした。 多くの生徒は、フェルトを「舟形」というか「葉っぱの形」に切り、それを６枚ぐらいで縫い合わせ中に綿を入れたボールを作っていました。 幼児用ということで、フェルト＆中身の綿のふわふわ感がぴったりです。幼児とキャッチボールをして、幼児が喜んでいる姿が目に浮かびます。 他にも、「アンパン〇ン」（肌色で形は同じボール型。「新しい顔よ−」で飛んでくるもの）や「カビるん〇ん」（ネットの画像から型紙を作って制作したそうです）などなど、工夫を凝らしたおもちゃ作りをしていました。 授業後、ある生徒が「先生、学校に赤ちゃんが来るんですよ」と教えてくれました。 授業の中で、10月に「あかちゃんふれあい体験」があり、その説明があったようです。 お母さんと赤ちゃんが来校し、お母さんから話を聞いたり、赤ちゃんにふれあうことができる機会です。 その生徒は、赤ちゃんに会ってさわったり、抱っこしたりするのをとても楽しみにしているようでした。 私も、あかちゃんふれあい体験で学んでいる３年生を見たいので、見に行きまーす！ （決して、赤ちゃんを見たい、癒されたい、抱っこしてみたいということではありません） ★昼頃、校長室を出て教務室に行こうとしたら、見慣れない体操着を来た生徒が２名、定期的に堤岡中に来てくださる業者の方と一緒に廊下にいました。【写真中】 「この生徒はいったい誰？？」と思っていたら、業者の方が、「旭〇中の２年生です。職場体験で一緒に訪問させてもらいました」とのこと。 「あ、そうなんですね」と返事をしかけたら、その生徒たちは食い気味に、「旭〇中の○○○〇です。よろしくお願いします！」と元気よくあいさつをしてくれ、本物のような名刺も差し出しました！ 「すごい！名刺もあるんだ！」と思いながらも、インタビューチャンス！ということで、いろいろ聞いてみました。 私：部活は何に入ってるんですか？ 旭A：バスケです。 旭B：陸上です。 私：なぜ、○○さんの職場を希望したんですか？ 旭A,B:いろんな職業を体験して、視野を広げたいと思ったからです。 私：ということは、将来なりたい職業とは違うの？ 旭A：私は、スポーツトレーナーなどの仕事に就きたいです。 旭B：私は、薬剤師です。 私：なりたい職業とは違う職種をあえて希望したんですね。 旭A,B：はい 私：ところで、堤岡中に初めて入ったと思うんだけど、どんな印象を持ちました？ 旭A,B：とってもきれいです！ 私：ありがとう！新しいのもあるけど、生徒が大事に使って掃除も頑張るからきれいなんですよ！ありがとう！職場体験がんばってね！ 旭A,B：はい。ありがとうございます。 旭〇中は、今日と明日の２日間、職場体験を行っているそうです。 「２年生は今、ダイエープールに水泳授業に行ってるんですよ」と言ったら、とてもうらやましそうにしていました。 初対面の私にも、ハキハキと話をしてくれた超さわやかな旭〇中の２人でした。ありがとう。 ★３時間目、１年生のあるクラスは社会の授業。 「ヨーロッパの自然と季候」についての学習中です。。 がんばろう！という前向きなオーラがしっかりと出ています！【写真右】 |