フィナーレでは、今崎さんがお礼の挨拶をしました。（ちなみに今回の進行等は全て学年委員さんも英語で行われています。）

プレゼンの最後にはダンスパフォーマンスのお礼があり、みんなで一緒にダンスをしました。

フリートークタイムの後は、フォートワースの生徒からのテキサスや学校の紹介のプレゼンテーションがありました。

続いて３−３の学年委員さんの進行で、大縄（クロス）跳びをしました。１３０回も飛べたそうです。大盛り上がりでした。

続いて３−２の学年委員の進行でボトルフリップをクラスごとの対戦で１０分間行いました。ボトルが立つたびに歓声が沸き上がりました。

続いて、３−１の学年委員の進行で、ジャンケン列車を約１０分間行い、盛り上がりました。

フォートワース生徒が自己紹介をした後、日本ならではの文化・レクリエーション体験 ということで、第１弾：空手実演及びみんなで型の実践を関さんのリードで行いました。

本日の２限〜３限にフォートワース市の中高校生１３名、引率職員３名、事務局員３名が来校され、オープニングセレモニーとして歓迎の言葉を笠原さんが述べました。

今日の給食は、ハヤシライス、（麦ごはん）、海藻サラダ、牛乳、あじさいヨーグルトです。　今の時期、あじさいが 咲いているのを、あちこちで見かけます。今日のデザートは「あじさいヨーグルト」です。ヨーグルトに ブルーベリーソースを加え、ほんのり「あじさい色」にしました。よく味わって食べましょう。

こちらからどうぞ→6/22学校だより3号

今日の給食は、ごはん、さばのソース焼き、小松菜とごぼうのサラダ、大豆いりペペロンチーノスープ、牛乳です。　今日は ながおか減塩うまみランチです。今月は「かみかみうまみランチ」です。みなさんは 一口何回くらいかんで食べていますか？よくかんで食べると、食べ物が 小さくかみくだかれて 消化吸収しやすくなるほか、食べ物の味も よくわかります。薄味でも、よくかんで食べることで、食べ物の本来のおいしさを 味わうことができます。減塩のためにも よくかんで味わって食べましょう。

今日の給食は、ごはん、鉄火みそ、豚肉なんばん汁、いそかあえ、牛乳です。　今日は「鉄火みそ」が かみかみメニューです。よくかまないで食べると、食事が早くなり、満腹感を得るまでに たくさん食べなくては ならなくなって、食べ過ぎにつながります。よくかむことで、食べ物を十分に摂取したという 満足感が得られ、肥満を防ぐことができます。今日は ひとくち３０回を目標に、よくかんで食べましょう。

ユニクロさんの事業に申し込んだところ、採用され、東京の本社から鎌田様がお出でになり、表記の事業について全校に趣旨と流れを説明下さいました。この活動は奉仕委員会さんが受け入れたもので、これから大島中担当としてリードしていきます。お話では、SDGsの概要とリサイクルの意義、難民問題と「服にはどのようなチカラがあるのか」、回収した子ども服の活用法と届くまでの流れなどについて説明がありました。途中、もし急に難民になったらどんなアイテムを３つまで持参しますか？というグループワークがあり、数名が代表で発表しました。優れた取り組みをした学校は、ユニクロさんが東京まで招待し、表彰してくれるそうです。奉仕委員会さん頑張ってください。

標記について、別紙のとおり、新潟県知事政策局国際課よりご案内がありましたので、お知らせします。こちらからどうぞ→6/17パスポート発給手数料の引き下げについて

今日の給食は、ごはん、肉と新じゃがの揚げ煮、カリコリきゅうり、にらたまみそ汁、牛乳です。　春から初夏にかけて 旬を迎える、みずみずしい「新じゃが」を使って、今日は「肉と新じゃがの揚げ煮」を作りました。新じゃがは 水分を 多く含むので、ホクホクして とてもおいしいです。じゃがいもの中には かぜなどのウイルスから体を守る ビタミンＣが 多く入っています。寒暖差で 体調を崩しやすい 今の季節にぴったりです。よく味わって いただきましょう。

なかなかたまりません、プール清掃のお陰で綺麗になりました。入るのが楽しみです。

市教委より周知の依頼が来ましたので、お知らせします。こちらからどうぞ→6/16長岡市「熱中！感動！夢づくり教育」 親子cooking

５限に各教室で、歯科衛生士さん４名から来校いただき、ブラッシング指導を受けました。最初に歯科衛生士さんのお話を聞き、次に鏡で自分の歯や歯肉を観察しました。その後は歯を染め出し、みがき残しを確認しました。デンタルフロスの種類と使い方をお聞きし、鏡を見ながら実際に行ってみました。鏡を見ながら歯をみがく口腔内の観察の方法と適切なプラークコントロールの重要性を学びました。

学年委員の活動の根幹は、「より良い１年生」を目指すことだと考えます。
「より良く」なって欲しい要素はたくさんあるかと思いますが、今回は、授業中の私語に着目しました。私語が減れば、授業への集中力が向上し、学習の定着につながるでしょう。自宅で学習に身が入らないとか、集中できるというのは、良くも悪くも自分に返ってきます。教室は集団で学習をするところです。教室がうるさくて先生の話す内容が聞き取りにくいとか、集中できないということがあるのであれば、集団に迷惑をかけてしまいます。学習面で足を引っ張るような集団ではなく、良い雰囲気で互いに高めあうような授業態度が理想的です。

今日の給食は、抹茶トースト、アスパラツナサラダ、豆入りポトフ、牛乳、です。今日の主食は「抹茶トースト」です。お茶を粉にした抹茶と練乳、マーガリンを混ぜたものをパンに塗って焼きました。お茶の風味を味わって食べましょう。また、サラダにはアスパラガスが入っています。
　では、クイズです。アスパラガスは根・茎・葉の どの部分を食べているでしょうか。

　１:根　 ２:茎　 ３:葉　

答えは茎です。さらに正確にいうと、若い茎と葉の部分を食べています。葉は茎の節についている三角形の部分で葉としての役割は今ではあまりないそうです。"