今週は給食週間で、全国の料理を体験しました。昨日は、高知県（左の写真）でゆず入りごまあえ、あげがつおのみそがらめ、ぐる煮です。今日は鳥取県（右の写真）で、どんどろけ飯、いわし団子汁です。ふだん口にしない味ばかりでしたが、とてもおいしかったので、生徒の皆さんも楽しんだことと思います。

先週より保健体育でダンスの授業を行ってきました。講師には広井様をお迎えしています。グループに分かれての創作ダンスを組み込んだ全員でのパフォーマンス、今日はその集大成となる発表です。思い切って表現することの大切さについてお話しいただいてから、みんなで全力でダンスパフォーマンスにチャレンジしました。それぞれが躍動する姿に、みんなでつくり上げる楽しさや喜びが表れていました。

本日より３年生は三者面談です。主に公立高校の受検の手続きに保護者の皆様にもお出でいただいています。この後は、学力検査の当日を目指してまっしぐらとなります。３年生は学年全員で互いに協力しながら卒業とともに進路実現を目指してほしいと思います。１，２年生もみんなでバックアップします。その気持ちを背中に感じつつ、３年生の皆さん、がんばろう！

今週は給食週間です。「行ってみたい♪旅先グルメ第２弾」として、毎日全国各地のメニューを楽しむことができます。今日は、沖縄でした。麦ごはんのタコライス、もずくスープ、シークワーサーゼリーと沖縄に行った気分になりました。明日は、岩手県のじゃじゃめん、水曜日は新潟、木曜日は高知、金曜日は鳥取です。うれしいですね。楽しみながらもりもり食べてほしいものです。

今日の生徒朝会では、新しく決まった生徒会専門委員長、３学年委員長の認証式が行われました。生徒会長が認証書を渡したのち、新しい学校をつくろうという意志に溢れているという話をしていました。その気持ちを大切にして、全員で協力し、思い切ってチャレンジしてほしいと思います。明日の生徒総会の後に行われる引継ぎ式でバトンタッチとなります。

体育館に行くまでの渡り廊下に、写真のポスターが掲示されています。「給食すごろく」で、クラスのみんなで給食を食べた成果です。写真の左下のグラフにあるように、４月に比べて主食の残量が随分と減っています。生徒の皆さんが、もりもりと食べるようになったと喜んでいます。どんどん食べて、エネルギーを蓄え、元気に学び運動してほしいと思います。

２学期期末テストの２週間前になりました。１年生の廊下には、写真の用紙が掲示されています。励まし合いながらみんなでテスト勉強に取り組んでいこうというメッセージがこめられています。自分のために頑張るより、他の人のために頑張るほうが力を発揮するものです。自分の頑張りは、必ずみんなにとっても力になります。この日本地図は、そんな気持ちが表れています。クラスのみんなで頑張っていきましょう。

本日はお知らせです。
変わりつつある全国の制服の状況について丸六様よりいろいろと教えていただく機会を設けました。1月18日18時から19時までとなります。大島小の４年生から６年生の保護者の皆様、当校の保護者の皆様には先日お便りでご連絡いたしました。大島中にて行いますが、Zoomを利用してオンラインでもご覧いただけます。（現在、お申込みいただいている方は皆様オンラインでの参加です。）ご参加になりたい方がいらっしゃいましたら、メールかお電話にて大島中までご連絡ください。どうぞよろしくお願いいたします。

本日の放課後に、来週の引継ぎ式以降に生徒会のリーダーとなり、大島中を引っ張っていく皆さんによるリーダー研修会が行われました。生徒会の総務や専門委員長、学年委員の皆さんです。２学年主任の先生からリーダーの心構えや仕事の進め方についてお聞きしたのち、校長からは、大事にしてほしいことや大島中で大事にしたいことを話し合ってもらいみんなで考えました。その後、大島中の課題を考えることを通して、具体的な改善ポイントをグループごとに話し合い、発表しました。緊張している様子もありましたが、新たな気持ちで精一杯やってみようという頼もしい雰囲気を感じました。

本日の６限から放課後にかけて、生徒会交換会が行われ、現生徒会長と両副会長、新生徒会長の４名が参加しました。西ブロックの学校の代表によるオンラインでの生徒会交歓会です。当校の発表では、生徒会スローガンへの思いとともに、今年取り組んできたこととして、レク等による学校生活の充実、ボランティア等による過ごしやすい環境づくり、そしてSDGsによる未来に向けた活動を発表しました。今後の生徒会活動の活発化を目指し、互いに質問をし合うとても積極的な様子が見られました。

本日、２年生と３年生は確認テストを行いました。高校入試を意識した実力テストです。皆さん、手応えはどうだったでしょう。
現在の学習指導要領は、基礎・基本をもとにしながら他と関わり表現したり創り出したりする力が求められるようになっていますが、高校入試はその基礎・基本に関する力を確認するテストと言えば良いでしょう。学習指導要領の求める学力のうちの全てではなく、その部分的な内容です。とはいえ、その力だけを伸ばそうとしてもなかなか身に付きません。むしろ「他と関わり表現したり創り出したりする」ことを通して「基礎・基本」が身に付いていくものです。つまり、授業を大切にして主体的に学習することが大切ということですね。

冬休みが終わり、今日は久しぶりの登校日です。１限の全校集会では、冒頭の挨拶の前に生徒会長が元旦に起きた能登半島地震と航空機事故について触れながら、不安に思う気持ちもあると思うけれどもしっかりと元気な挨拶をしようと呼びかけてくれました。
登校した生徒たちの顔を見ていると、今日無事に登校できたことを心からうれしく思いました。そう話しつつ、今回の地震の被害にあった多くの方々のことを思いながら、自分の目の前のことに一生懸命取り組んでいくことがまずは大切と話しました。
それぞれが新たな自分への期待と目標をもって学習や諸活動に取り組んでほしいと思います。

本日の午前に、吹奏楽部が子育て支援施設＜てくてく＞に出かけ、クリスマスコンサートを行い、てくてくにいらしゃっている子どもたちにクリスマスソングをプレゼントしました。生徒がつくったリズム楽器も配られ、生徒はサンタの帽子で演奏、みんなでクリスマスを楽しみました。こうした機会を通して一歩一歩成長していきます。体験は大きいですね。来年もいろんな体験を積んでいきましょう。皆さん、良い年をお迎えください。

本日は、冬休み前の最終日、１限に全校集会を行い、５限に学活を行いました。全校集会では、校歌を２番までしっかりと歌い、多数の表彰の後、校長の話。三つのことを全員に聞きました。一つ目は、今年力を伸ばすことができたものはありますか。二つ目は、役割を果たしたと感じるものはありますか。三つめは、楽しく学校に来れましたか。最後の質問に多数の手が挙がり、うれしくなりました。来年もみんなが楽しく学校に来れるよう、努力していきます。皆さん、メリークリスマス＆よいお年を。

本日３年生では、人権教育、同和教育の授業が行われました。学年主任がリモートで授業を進めつつ、学級担任が各クラスでサブティーチャーとして学習を進めています。午後には、全校で生徒会レクリエーションが行われました。生徒会総務の皆さんが企画運営した会です。校舎のあちこちに隠されたクイズを縦割りのチームで探し答えていくというゲーム。学年を超えてみんなで楽しんでいました。体育館での写真は最初に行った自己紹介です。

昨日、講師に学校薬剤師の廣瀬様をお迎えし、３年生対象に薬物濫用防止教室を行いました。市販薬のオーバードーズに対する法改正が検討されている昨今ですので、大切な学習です。廣瀬様からは、薬を適切に利用することが大切とのお話があり、友達から薬物を使わないか誘われた場合のロールプレイングも行いました。授業後の感想には、薬物がもたらす脳への影響やきっぱりと断る大切さを学んだ様子が書かれていました。

昨日、生徒会代議員会が行われ、以前より話し合われていた指定カバンについて再度話し合いがもたれました。前回の確認を行いつつ、カバンの決まりを柔軟にすることで全員が同意し、今後そのように改訂されることとなりました。今回の話合いの中でもいろいろな意見が出ました。その中で一定の共通理解を図ることができたと思います。代議員の皆さんは、粘り強く話し合いに参加し、結論を導きました。すばらしいですね！

昨日より雪が降り続いています。特に今朝は吹雪く時間もありました。そんなときは、どうしても傘で前方をふさぎがちです。玄関前の道路を行く自家用車は、スピードに注意して走る方ばかりでしたが、焦ると歩行者も車も事故につながりやすくなります。余裕をもった登下校とともに、学校前を走る自家用車の皆さんは安全運転をお願いいたします。

本日、開業助産師の酒井様にお出でいただき、各学年２時間ずつ性に関するお話をしていただきました。１，２限は１年生が命の大切さについて、３，４限は３年生が予期せぬ妊娠や望まない出産などを避けるために大切なことを、５，６限は２年生が思春期のこころとからだの変化について、学びました。
どの学年も自分事として関心をもってお話を聞くことができたようです。性教育は命教育です。今日学んだことを心にとめて日々を大切にして生活してほしいと思います。

１１月の話題ですが、１年生が近くのヤクルト様を訪問し、お話をお聞きしてきました。職場訪問です。３クラスが日を替えながら順に訪問をさせていただきました。徒歩でこうした事業所を訪問して学習できるのは本当にありがたいことです。１年生での職場訪問を生かして、２年生では職場体験実習を行います。ヤクルト様、ありがとうございました。