明日行う予定でした１年生の「地域貢献活動」は、悪天候が予想されることから、「中止」としました。
　１年生の地域学習のスタートに位置付けている活動ですが、日程的に順延が難しいことから中止して、雨天時の活動を行います。
　事前打ち合わせからお世話になってきました町内会長様、事業所様には、良くして頂いたにも関わらず実施できなくなり、申し訳ありません。そして、ありがとうございました。

　１年生が家庭科の授業で、「シャツの洗い方（つまみ洗い・もみ洗い…）」の動画を見ていました。
　様々な洗い方があり、それぞれの洗い方の特徴を見つける時間のようでした。
　「初めて」見た洗い方や呼び名に驚いている様子もあり、楽しい雰囲気でした。「手で洗う経験もないだろうしな…」と思いながら、今日の清掃時間に、生徒達の「雑巾の絞り方」を見て回ろうと思いました。
＜昔、野球部やテニス部の生徒達や、２年生の理科授業中に『より良い雑巾絞り』講習会をしたことも思い出しました。「小指・薬指で握る＝肘＝脇を締める」＞

　教育実習の先生として、堤岡中学校の卒業生が来ています。
　今日からの２週間の間、指導教諭のもとで、１年生の学級で授業を行っていきます。
　昼の放送で全校生徒に挨拶をしました。
　教育実習は、古くから行われてきたインターンです。職業選択過程の重要なものとなります。生徒達も身近な先輩から学ぶ良い機会となるものと思います。
　よろしくお願いします。

　テスト期間の部活動休止がとけ、今日から部活動が再開です。
　久しぶりの活動に、嬉しそうな笑顔やピースサインをする生徒が多かったです。
　工夫しながらの、精一杯の練習を重ねて（がまん・がんばり）、実力をつけてください。

　練習試合の送迎や大会等でのお弁当…、お家の方からのバックアップあっての活動です。（洗濯など自分でやっている人もいるとは思いますが…。）ありがとうございます。よろしくお願いします。

　今日の２校時目で、今年度１回目の定期テストが終わりました。　１年生にとっては初めての定期テストでした。
　返却されたテストの点数を見て、一喜一憂するかも知れません。結果がすべてではないと言っても、気持ちは揺れるものです。自分が立てた目標が「点数」だけだった人には、最重要点ですから。
　ｗしかし、私は「なぜ、こういう結果になったのか」と振り返ることが重要だと思っています。「自分の取組で効果があったこと、良かったこと」や「期待した結果にならなかった要因は？」「どう改善すればよいのか」など、具体的に考える良いかもしれません。そして、実行に移して欲しいのです。「心が変われば、行動が変わる。・・・」です。
　ただ、『テスト前の学習』だけを振り返っている人は、あまり大きな変化をしていかないように思います。それは、普段の授業や家庭学習の方が、圧倒的に長い時間をかけているからです。「普段」も振り返って欲しいです。

　とはいえ、テスト後は中越地区大会などがあります。今度は、そちらに向かって全力疾走してほしいです。

　つばさ学級作品が新作になりました。
　『あじさい』でしょうか。花びら１枚１枚を「貼り絵」で表現していました。花びらの外側を浮かして貼ってありました。
　展示している壁面が「飾り棚」で、上部に照明があります。今回は、その上部照明だけを点けて撮影してみました。（花びらの重なりが光って浮き立つかなーと、期待して）
　台紙にできた花びらの影が雨水が垂れるようにも見えませんか？

　梅雨の時期になります。交通安全については、傘さし・雨具で周りが見えにくくなりますので、様子を見て一声かけてください。

　今日の献立は「★わかめご飯、★かつおと大豆の揚げ煮、キャベツの味噌汁、牛乳」でした。
　★印は「噛み応えのある料理」です。６月４日〜１０日が「歯と口の健康週間」なので、６月の献立表には、★印や◎印「カルシウムが多い料理」が記されています。
　歯の本数や歯周疾患が、身体全体の健康に影響していることが言われます。（私は、いつまでも「固焼き煎餅」を食べたいです。）
　噛むことも大切にして食事できたらよいと思います。
　「噛むことで顎から脳に刺激が伝わり、脳が活性化する」という良い効果もあるようです。