６月４日から１０日まで「歯と口の健康週間」
　厚生労働省、文部科学省、日本歯科医師会、日本学校歯科医会が実施している週間だそうです。
　９年前までは「歯の衛生週間」という呼称でした。　歯磨きをして虫歯にしないことが目的だったものが、歯肉炎などの歯周疾患や口内細菌が身体全体に及ぼす影響から、名称が変わってきたものと思います。
【明日は、全校、歯科検診です。】
　フロスや歯間ブラシ等を使うなど、「歯と歯、歯と歯茎の間」の歯垢も丁寧に取り除きましょう。（歯科検診では、虫歯の発見数は少ないけれども、歯垢や歯石の方が気になると指摘されています。）

　今日の給食にも「カミカミメニュー」がありました。（「給食だより」には★印が付けてあります。）
　献立は、「★たこごはん、揚げ豆腐の野菜あんかけ、酒粕豚汁、牛乳」でした。
　たこごはんは、大鍋で味付け調理をしたタコをご飯に混ぜて作っています。噛めば噛むほど、旨味を味わえるというものでした。
　個人的には、「揚げ豆腐」です。揚げ出し豆腐のような感じではなく、「パリッ・カリッ」というフライのような食感で新鮮でした。

　活動場所に向けて出発しました。

　本日、１年生は総合学習の「校外活動１」を行っています。
　１学期の中心課題「平和・地域学習『北越戊辰戦争』に学ぶ」に先立って、自分達が計画した堤岡地域での貢献活動等を行っています。
　ディサービスセンターや公園等での清掃やゴミ拾い、挨拶活動などを行ってきます。
　

　今朝の全校朝会は、「自分を見つめるもう一人の自分」というタイトルで「メタ認知」の話をしました。
　ヒトは、赤ちゃんから大人へと成長する段階で、周りの大人から教えてもらいながら様々なものを学びます。時には、相談して一緒に考えたり、叱られたりしながら。
　学校では、行事や取組、授業を終えて「振り返り」をします。この活動は、「自分で自分のことを見る」機会です。次に活かせる振り返りをするようにしています。（自分はダメだった、で終わることはよくない。別の見方をすれば、もっと良くなる。）
　自分を励ましたり、進む道に迷っていたり、ちょっと間をとって選択したり・・・。「もう一人の自分」という見方を意識することで、今までうまく行かなったことがうまくいくようになります。
　こんな話をしました。

　運動部活動の中越地区大会の激励会を６月１０日(木)に予定しています。
　激励会前の全校練習は、今日の一度だけです。（１年生の学年練習等は数回行いました。）
　「リーダーの指揮のもと、全校生徒が声を張り上げ、力の限り友を応援する。」こういった経験をさせてあげることができなく、残念です。
　しかし、団長らは、「声を制限している分は、拍手や姿勢に気持ちを込めて」選手を激励しようとしているようでした。

　定期テスト期間に合わせて行っていた「元気アップ週間」
　　起床・朝食・メディア・歯磨きや、親子の約束「我が家のメディアルール」について目標を立てて、取り組んできたものです。小学生は「スダディ元気アップ週間」として、家族ぐるみでの取組は、いかがだったでしょうか？
　今年から「タブレットを使って個人で入力」して集計することにしていたので、今日の終学活を延長して入力作業をしました。
　生徒がタブレットに慣れ親しむことや校内での同時使用時の通信状況を把握する意図もありました。パネルのタッチを両手で行う生徒の姿にビックリしました。

　６月４日は、虫歯予防デーです。
　フロスを使った歯磨きや口内衛生の話、フッ素洗口など、長く自分の歯で食べたいものです。
　「８０２０運動」…８０歳で自分の歯が２０本
　
　給食献立は、「虫歯予防デーメニュー」でした。
　「カミカミわかめご飯、厚焼き玉子、中華きゅうり、打ち豆の味噌汁、ヨーグルト、牛乳」
　カミカミわかめご飯は、「麦ごはん」に「茎わかめ」を混ぜ込み、噛み応えをアップさせました。
　噛むことは、噛む力をつけて土台を丈夫にすることや、唾液の分泌を促して消化にも口内衛生にも良いそうです。
　また、噛むことで、適度な刺激が脳に伝わり、脳が活性化・発達するともいわれます。

　今日の下校時間に合わせて、ＰＴＡ生活指導委員会の「街頭指導」が行われました。
　今回は、特に混雑して車道に膨らみがちな学校付近の７箇所で行いました。
　ＰＴＡの委員さんと学校職員で街頭に立ちながら生徒の下校を見守りました。午後の早い時間でしたが、委員のみなさん、ありがとうございました。

　昨晩は、ＰＴＡ広報委員会の皆さんが「ＰＴＡだより」発行の編集会議をしていました。本当にありがとうございます。

　今日から定期テストが始まりました。

　一年生にとっては、初めての定期テストです。２週間ほど前から計画を立てて取り組んできた成果を確認します。（もちろん、普段の授業・家庭学習が基盤です。）
　テスト前学習、１年生も張り詰めた空気の中、集中して取り組んでいました。
　明日までテストですので、もうひと頑張りすると思います。

　家庭学習時間集計のグラフ、どの学級も随分伸びていました。

　つばさ学級の展示作品が新しくなりました。

　６月のテーマは「あじさい」みたいです。
　暑くなっていく時期に、紫陽花は、涼しげでいいですね。

　学級ごとのボウルに分けて粗熱をとり、「大豆とごぼうの味噌がらめ」完成です。
　レシピを「給食だより（６月）」の裏面に紹介しています。ご家庭でも、親子で調理したり、アレンジしたりしてご賞味ください。

　今日の献立は、
「ごはん、大豆とごぼうの味噌がらめ、小松菜のじゃこ和え、肉じゃが、牛乳」でした。

　今日も、おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　調理場の続きです。
ウ）ごぼうと人参を大鍋で炒める。
エ）砂糖、みそなどで調味する。
オ）揚げた大豆を入れて、からめる。

　大きなしゃもじで混ぜながら炒めたりからめます。なかなかの力仕事でもあります。「感謝」

　今年度初の調理場のようすです。
　今日は、「ながおか減塩うまみランチ」の献立でしたが、「給食レシピ」でも紹介している『大豆とごぼうの味噌がらめ』の調理の様子です。
ア）下ごしらえ、ごぼうをささがき、人参を千切り
イ）水でもどした大豆に片栗粉をまぶして揚げます。

　調理している釜や鍋からは、激しく湯気が出ていて、とても暑そうです。暑い季節は、調理員さん方にとって、きつい季節のようです。でも、おいしい給食を提供してくれます。（それぞれのご家庭でも同じですね。）「感謝です。」

　今朝の堤友朝会では、各学級の「学級目標」を発表する企画がありました。
　掲示物を掲げながら、学級目標に込めた学級生徒の願いや思いを紹介していました。
２・３年生になるとデザイン性を高めた印象的なポスターもありました。この目標に向かって、定期的に振り返りと作戦会議を繰り返しながら、より良い学級を作っていって欲しいです。

　１年生美術では、「色彩」の学習をしていました。
　「色相環」で色の関係性や表現の特徴等の説明を聞いてから「塗り方」の技法練習を兼ねて、「色相環」づくりを行っていました。神経を集中して筆を動かしていました。

　１年生は、グラウンドで走り高跳び・走り幅跳びの学習でした。
　屋内では寒くて着ていた長袖体操着をきれいにたたんで置いて、練習をしていました。
　軽くなって記録が伸びたのか、成功した後に大きな歓声と拍手が巻き起こりました。（とてもいい雰囲気です。）

　「衣替え」今日から、基本が夏服になりました。（もちろん、体調等で長袖等の服装もＯＫです。）
　教室内も夏服になり、軽やかな雰囲気になっています。
　英語授業での生徒と教師の英会話も軽やかに聞こえてきました。（気のせいかも知れません）

　本日の「アルミ缶回収」に対して、たくさんの缶を出していただき、本当にありがとうございました。
　ほとんどの地域で回収トラックへの積み込みが完了しています。
　天候に恵まれ、生徒たちが活動しやすい日に実施できました。お気づきの点がありましたら、学校へお知らせください。　

　本日、予定通り、「アルミ缶回収」を実施します。
　よろしくお願いいたします。