５年生の社会科で国内の食糧生産の発展に向けて、生産者や消費者、販売者の立場からできることは何かを考えました。
前時までに日本の食糧輸入の実態や課題を学習し、本時はこれまでの学習のまとめとして自分ならこうするという考えを整理し、発表しました。
授業のまとめでは、一人一台端末クロームブックを使って、自分の考えを付せんに入力し、全体で共有を行いました。

中学２年の国語で題材「２０年後の太田のまちづくり」の授業を行っています。
一人一人が太田の魅力ややこれから必要なることなど様々なアイディアを交わしました。

６年生の社会科の歴史の学習でJamboardを使ってクラスで情報を共有しながら考えを交流しました。

夢企画の事業の一環で「アーカイブきおくみらい」に６年生が訪問しました。
展示資料や担当の方からさまざまことを学んできました。

養護教諭が全校児童生徒を対象に各教室で新型コロナウイルスにかかわる「３つの差別」について指導を行いました。

保健委員会の企画で感染症予防の周知活動を行いました。
クイズ形式で楽しく考えたり、動画から問題点をグループで協議したりなど工夫を凝らした活動で全校児童生徒に大事なポイントを確認しました。

中学校体育の武道「なぎなた」を講師の方を招いて指導をしていただきました。

先週に続いて児童生徒会企画のイベントを昼休みに行いました。

太田中学校卒業の大先輩となる荏胡麻屋を経営している矢島さまからお越しいただきました。
これまでの自身の生き方をたどりながら、生徒に向けて熱く語っていただきました。

太田中の生徒に向けて最後に

「おそれず、ひるまず前向きに挑戦しよう」
「体力も知力も振り絞って努力しよう」
「自分と他者とを信じて向き合おう」
必ず理解してくれる協力者が現れます。
を伝えていただきました。

授業参観後の学級懇談会にも参加いただきありがとうございました。

昨日の天気とは違い雨模様でしたが、保護者の皆様から学校に足を運んでいただきありがとうございました。

児童生徒会企画「スペシャルフライデー」をお昼休みに行いました。
縦割り班メンバーで校舎内に隠されたクイズをメンバーで解決に向けて楽しみました。

先日行われた集会の児童生徒の感想がまとまりました。

レポート令和２年度　第２回いじめ見逃しゼロスクール集会

新型コロナウイルス感染対策として、マスクとともに当たり前のように使用されるようになっているフェイスシールドとマウスシールドです。
今回、地域の方から子どもたちの学習活動の充実のために、フェイスシールドとマウスシールドを寄付していただきました。

これからの社会がどうなるかについて、自分の考えを資料を基に発表する練習を行いました。
SDGsの目標13などにもかかわらせながら、根拠となる資料の特徴を確認し、発表のリハーサルに取り組みました。

小学校では、情報検索や動画、表計算ソフトを活用した学習に活用しています。
クロームブックは瞬時に電源が入り、バッテリーも一日もつため、一日安心して使用できます。

ファシリテーターの学生のみなさんからリードしていただきながら、いろいろな情報のインプット・アウトプットをグループごとに行いました。
グループで出された意見も全体で交流しながら、最後に「私たちができること」について考えました。

今回のワークショップは、学生の皆さんでアディアを出し合い作り上げたものでした。自分たちで行動を起こしている学生のみんさんの姿はどのように見えましたか？
なりたい自分の姿と重ね合わせてみてくだだい。

第２回目のいじめ見逃しゼロスクール集会は、新潟国際情報大学の国際理解ファシリテーターの学生のみなさまからお越しいただきました。
ユニクロやＧＵなどのファストファッションに関連した問題を取り上げ、持続可能な社会に向けて私たちができることは何かを考えました。

アイスブレークでは、SDGs神経すいじゃくでグループの緊張を解きほぐしました。
その後、服はどこで、だれによってつくらているのかを考えました。
写真や動画を交えながら、感じたことや疑問に思ったことなどをお互いに出し合いました。

１１／１７(火)いじめ見逃しゼロスクール集会を開催します。
今回は、新潟国際情報大学の国際交流ファシリテーターの方よりワークショップ形式で行います。
「ファストファッション」をＳＤＧｓの視点から探ります。

ポスターはこちら

今回初めて長岡駅周辺で「太田の☆星つぶ」の街頭販売を行いました。
先日、封書で７２才のおばあちゃんより子どもたちの元気な声にひかれて購入したお米がとてもおしいかったと返事が届きました。
子どもたちに早速伝えさせていただきました。
あたたかいお言葉に感謝申し上げます。