今日は
各学級代表の発表で、
テストの反省が述べられました。
どの生徒も反省を生かして、次のテストにどう取り組むかという目標を掲げました。
立派です。

いろいろお世話になった方へ
どうやって感謝の気持ちを伝えようか
と考え、さまざまなアイディアを出しています。

伝えたい気持ちはたくさんあるようです。

３年間の総合もまとめに入っています。
今日は、今までの総合を振り返り、
「私が考える長岡の良いところ」
「私が考える長岡の課題」
をまとめ
「長岡市に贈るスローガン・キャッチフレーズ」を
考えました。

ホームページに載せてくださいという声がありましたので
その声をくれた生徒の長岡市に贈るスローガンキャッチフレーズを掲載させてもらいます。
この生徒は
「こんな長岡市になってほしい」ということについて
「子供がすくすく育つ町　外遊びをして社会性を身につけられるらしいから」と提言し
具体的には「子供が遊べるものを作ったり、土地の確保」を将来取り組んでみたいと記していました。

総合での学習シートは、ポートフォリオとしてクリアケースで掲示しみんなで見られるようにしています。

今日のリクエストの内容は
「塩ラーメンスープ」　と
「野菜チップス」です。
麺は中華麺です。
デザートにデコポン

塩ラーメンは家庭的なのに店で食べるようなうまさがあり、
なんとも表現しにくいですがおいしいです。

野菜チップスは、何かアートのような見た目です。

２月の　スマホ、ゲームのルール　の標語です。
市Ｐ連のルール啓発標語入選作品です。

「目を見ること」本当に大事な人と人とのつながりの基本だと思います。

廊下に、ここに調べて作成した
高校調べの掲示がしてあります。
進路について早めに考えることは大事なことです。
自分の長所を生かせる学校はどれでしょうか。

１年生の１限は技術家庭のテストでした。
時間数の多い少ないもありますが評定の重さはどの教科も同じです。
テストの回数が少ない教科は１回のテストの重要度は高いということになります。
テストに慣れていない部分もあると思いますが、頑張ってほしいと思います。

いつもは朝読書の時間帯も
今日はテストに向けてのラストスパートの時間です。

雪もさることながら、冷たい風が吹きつけて
登校する生徒の頬や耳も冷えているようでした。
教室に入って、身支度と同時に手を温めて
テストに向けての準備をしていました。

今日のメインは
「栃尾の油揚げ丼」
他には
豚肉と大根のスープ
ずんだ餅
牛乳でした。

スープはとろみをつけてあります。
そうすると塩分を控えめにできるそうです。
調理風景にチームワークを感じます。
今日もおいしかったです。

カウントダウンカレンダー
あと１７日です。

調べ学習の掲示があります。
テストが終わったら修学旅行に向けて総仕上げです。

教室に入ってみると
背中に感じる雰囲気が違います。
がんばれ３年生

そとでは雷が鳴ってますが、集中しています。

１年生４クラス　全員分の作品です。
こういう展示もいいですね。
どれが誰の作品でしょう。

春を感じさせる掲示です。
この折り紙はすごいなと思います。

メインディッシュの一番人気は
「鶏のから揚げ」です。
これは保護者の皆さんも予想できるところかもしれません。

実はそれ以上の人気が、３年生全クラスの副菜第１位
「のり酢和え」
ほうれん草とキャベツのおひたしにツナと刻み海苔を加え酢で和えたものです。
いくらでも食べられます。おいしいです。

汁ものは「味噌けんちん」でした。

全校朝会で次のことを話ししました。

先週の３年生のリーダーの姿を見て、
２年生の新リーダーが見習って意識していることを感じる。
とてもうれしいことだ。

卒業まであと１月になった。
この時期だからこそ考えてほしいことは
目立たないけれども毎日のように皆さんを支えてくれている人の存在。
管理員・事務職員・給食室の人たちの影の努力に気が付き、感謝できる人になってほしい。
給食室では週をまたいで異動がありメンバーが変わった。
昨日はあいさつに行き、あいさつに来ていただいた。
皆を支えている方に明るいあいさつで感謝を表せるといいと思う。

校長講話でも話をしましたが、
これからテストや大事な行事がたくさんあります。
暖冬のせいかインフルエンザが堤岡中では大きく流行するようなことはありませんでした。
今頃になって冬将軍到来といっているような状況で、気温が下がり空気が乾燥するので、
インフルエンザ等には気を付けようと話しました。

マスクが品薄ですが、予防の知識は様々ありますので、意識して
健康な２月、３月を過ごしましょう。

生活規律委員長が新委員長にバトンタッチし、
壇上で２・３月の目標について呼びかけをしました。
２・３月の生活目標は、
「新たなステップへの準備をしよう」
です。

「新たなステップ」とは学年によって意味が異なるわけですが、
それぞれの学年の、それぞれの人のステップを確認して
一段上がる準備をしましょう。