今年度のメニューは、
・お好み焼き、焼うどん
・野菜スープ、小松菜の和え物
・白玉フルーツポンチ
でした。
親子調理教室は、太田コミュニティセンターの協力を得ながら、地域の高齢者の食事会と併せて、楽しいふれあいの場となっています。

18日22時22分頃長岡市山古志地域では震度４を観測しました。
その後、校舎・校地の点検を行い、落下物等を含めて異常は見当たりませんでした。
本日19日６時時点においても蓬平までの通学路を含めて異常はありません。

今年度も越後長岡チャレンジサイクリング2019の大会ボランティアとして生徒が参加します。
実行委員会の役員の方から当日の動きについて説明をしていただきました。
様々な人と交流しながら、力を発揮してしてきてください。
当日は学校前もコースの一部となっています。

越後長岡チャレンジサイクリングホームページ

中学校の中間テストが実施されました。
中学1年生にとっては初めての経験でした。日頃の学習やテスト前の学習の成果はどうだったでしょうか。

外国人講師の母国について調べ学習を進めました。
学校司書の方から参考文献を集めていただき、ポイントとなる部分に色分けをして付箋を付けていただきました。

生活の時間を使って、自己紹介と先生にインタビューを行いました。
また、学校の田んぼや畑の様子に出かけました。

今年度のクラブ活動は、石坂小学校の児童と合同で実施しています。
今回は、クレープづくり、パソコンを使ったお気に入りのシールづくり、バスケットボールのゲームに取り組みました。

広報委員会が図書室の蔵書整理を行いました。
全校児童生徒が児童生徒会「青峰会」に所属するため、小学１年生から委員会活動に取り組みます。
１年生はあいうえお順を先生と確認しながら作業を行いました。

２日目にお世話になる外国人講師の方と顔合わせをしました。
前回同様に交流を深めました。

長岡市体育協会の長谷川さんからカローリングについて学びました。
競技方法の説明を受けて練習を行い、最後はチームで競い合いました。

太田っ子ファームの畑のご覧のように元気に成長しました。
本日、小松菜をみんなで収穫しました。

小学生の下級生に佐渡旅行の成果をプレゼンテーションしました。
三人で役割分担をして発表しました。

１日目の外国人講師の方が来校し、全校児童生徒と交流を行いました。
レクリエーションでウオーミングアップしたあとは、当日調理する献立づくりを行いました。

春に植えた苗が成長し、今日はきゅうりを収穫しました。
こんなに大きくなりました。

低学年を対象に保健教諭による歯磨き指導を行いました。
虫歯の原因や歯磨きのポイントについて説明を行い、実際に正しい歯磨き方法を練習しました。

「新聞紙」を読む以外に何に使うかをテーマに、グループで自由に意見を交換しました。

　教育期のシーズン２「つながりあい」に入りました。『「ふわふわ言葉」でつながろう』がテーマです。

＜保護者の感想＞
○今日は複式の授業でしたが、先生を中心に進める時間と個人で進める時間のバランスが良かったと思います。全員が積極的に授業に参加していて、グループワークの時も子どもたちがまとまって取り組む姿見られました。
○授業の中にも笑顔があり、先生の話に耳を傾け、集中している様子でした。先生と生徒が一体となり、楽しそうな授業をしていると感じました。
○自分の考えを発表したり、質問に答えたりすることはとても大変だと思います。緊張感も伝わってきました。そんな中、やり遂げる姿を見て成長、よい経験をしているなぁと思いました。夢を私自身もう一度考えるよいきっかけとなりました。

＜学校見学者の感想＞
○どの学年のお子さんも一生懸命に学ぶ姿見られました。先生と子どもたちとの距離も近く、子どもに寄り添った聞き方や対応が少人数ならではのよさだと感じました。授業の進度も個々に合わせていたと思いました。
○授業に子どもたちが集中しているのが印象的でした。建物は古いですが、掃除が行き届いているなと思いました。
意見文を発表するとき、みんな力強く読んでいた。みんなレベルが高くびっくりしました。一人一人個性があり、今日の授業を観て感動しました。
○中学２・３生の授業を参観しました。それぞれ自分の意見をいつもとは違うギャラリーいる中でもものおじせず、堂々と胸を張ってしっかり発表している姿にすごいなぁと感動しました。校内の環境もよく、先生方の指導も一人一人の子どもをしっかりサポートできていると感じました。

生活科でアサガオの成長の学習を進めています。
元気に育っています。

中学1年生は、「ムラからクニへ　卑弥呼登場」について、弥生時代は”戦国時代”をベースに卑弥呼や王がその時代を生き抜くために何をしたかについて学習しました。
中学２・３年生は、「意見発表会」について、将来の夢や理想の生き方を作文にまとめたものを発表しました。