今日は地区集会の関係でみんなそろっての体験入部が短かったですが、
１年生の入部希望調査は今日が締切でした。
さて、どの部に入部希望することにしたのでしょうか。

明日の放課後に部活動集会があり、正式入部です。
最初は疲れてしまう日もあると思いますが、早くなれて欲しいと思います。

１年生の教室では班ポスターが見られるようになりました。
班活動がスタートしています。
話し合いや給食、奉仕活動などいろいろなことで協力していくチームです。

放課後に地区集会を行いました。
内容は、チャレンジウォークの案内の地区配付です。
約４千枚の案内を分担して配ります。
地区別の地図を見てもれなく配るようにするのはなかなか大変な作業です。
是非たくさんのみなさんは参加いただければと思います。

昼休みに第１回のチャレンジウォーク実行委員会を行いました。
この委員そのものが、希望して集まってくれたメンバーです。
忙しいのにこういう仕事を自ら頑張ってくれることは誇らしいです。
実行委員長も副委員長も立候補、仕事の分担もすべて希望で決まりました。

地域、保護者の皆様、チャレンジウォークへの協力よろしくお願いいたします。

昼休みに各学級の評議員が集まり生徒総会の議案審議について打ち合わせをしています。
遊びたい昼休みですが、集まって一生懸命に考えてくれていました。

２・３年生も各教科の授業内容が進んでいます。
ＩＣＴ機器を使っての授業も増えてきています。
３年生の学級では、「このクラスをどんなクラスにしたいか」を
ファシリテーションした掲示が貼られているクラスもあります。
生徒会でも大型連休明けの生徒総会に向けて、どんな学校にしたいかを描き、目標を立てています。

授業の様子です。
１年生の各教科の授業もガイダンスの時間はほとんど終わり、
着々と教科の学習内容を進めています。
みんな集中しています。
理科では、顕微鏡の使い方を学んでいます。
接眼レンズ、対物レンズ、反射鏡など保護者のみなさんも懐かしい名称だと思いますが、
今の顕微鏡は昔の顕微鏡と見た目のイメージがだいぶ違ってきているように思います。
いかがでしょうか。

４月１９日１９時からＰＴＡ委員会を開催させていただきました。
ご多用の中、駐車場スペースがあまりない中、
出席率９０％以上という大変多数の出席をいただき本当に感謝するばかりです。

昨年度の事業報告から、今年度の事業立案などまで、慎重審議ありがとうございました。

今週末はＰＴＡ総会です。
是非皆さんの多数のご参加をお待ちしております。

１年生を加えて今年度初の専門委員会を行いました。
まず最初は自己紹介、１年生のあいさつが初々しいです。

今日の大きな議題は、総会の議案の作成です。
各専門委員会の活動方針を決め、予算案なども決めます。
社会の仕組みを学ぶ活動でもあります。

社会科では地理、国境などについての学習
技術家庭では、服装について日頃のことを思い出して考えました。
保健体育では、班ごとにリーダーが声をかけ集団の練習です。
だいぶ慣れてきた様子です。

理科では元素記号を瞬発的に言えるようにトレーニング、盛り上がっていました。
社会科では武家諸法度について学んでいます。
なぜこれを作ったのだろうということを考えています。

今日は全国一斉の学力学習状況調査です。
３年生が朝から一生懸命に取り組んでいます。
今年から大きな変化は、英語で「話すこと」が加わったことです。

コンピュータ室で１クラスずつに１人１人がヘッドセット（インカム）をして
問題を聞きながら、回答を話して録音するのです。
ＩＤとパスワードの設定により個々に録音されます。

３年生も緊張の面持ちです。
感想はどうでしょうか。是非ご家庭でも聞いてみてください。

英語検定の受検者数が多いということで
英語検定協会から奨励賞をいただきました。

チャレンジする生徒が多いことが誇らしいです。
これをバネにますますチャレンジが増えることを望みます。

木曜日は、朝の玄関や朝の教室に早めに行こうという重点曜日です。
気候が徐々に暖かくなって防寒具を着る生徒が減ってきました。
元気なあいさつが玄関で交わされています。
８：１５が近づくと急ぐように声がかけられますが、登校に余裕を持つ生徒が増えてきました。

生徒玄関の掲示です。
チャレンジウォーク実行委員の募集が始まりました。
自分からこういうことに取り組む生徒が多いのが堤岡中のよいところです。
無遅刻掲示は新しい取組です。
どこまで日数が伸びるか楽しみです。

今年度の重点取組として
月に１回程度の班長会を行うようにしています。
今日はその１回目です。
学級のことについて、情報交換をして班長としての役割を自覚し話し合いました。
生徒の自主的な活動を組織していきます。

１年生と２年生は午後の授業でライオンズクエストの２回目を行いました。

今日の言葉
「相手の話を聞くだけでは十分ではない。相手の話を理解しなければ、話を聞いたことにはならない。」
ねらい
「話を聞くことの効果と、話を聞かないことが話し手の自信に与える影響を確認する。」
いきいきと活動する姿が見られました。

栄養教諭に調理場の取材をしてもらいました。
今日のメニューは中華丼、ナムル、りんご、牛乳です。
中華丼の具を作るのは大きなへらでものすごい量の材料を炒めます。
とても大変です。
２枚目はアレルギー対応の食事を作っているところです。
この春から堤岡中に来た職員も、堤岡中の給食はおいしいと言っています。
調理のみなさんに感謝です。

３年生は１限にライオンズクエストを行いました。

今日の言葉は
　「権利＝責任」　です。

今日のねらいは
　「前向きで、協力し合うためのクラスのルールについて確認する」
　です。

すべてのクラスが２人の指導者で行うことになっています。
さて、どんなルールが出されたでしょうか。
今日の学級目標の決定にもつながっていきます。

学年目標について話し合った各学級の案を
各学級の代表が説明しました。
今日の学級活動で、１人１人がよく考えてどれを学年目標にすべきか投票します。
さて、どれになるのか。
４つの案はどれも似たようなものがないので悩みそうです。