今日の総合的な学習の時間は学年朝会から引き続き集会室で行われました。職場体験の直前の事前指導の時間でした。いよいよです。頑張って体験してきてください。くれぐれも事故には気を付けて参加してきてくださいね。

今日の学年朝会でのキャリア講話は高木先生でした。どうして教員の道を選んだのか？！一番生徒に近い年齢の先生からお話を聞きました。

エネルギー変換の領域で「選べるダイナモラジオ２」という教材を製作しています。電子部品のはんだ付けを行っています。今日は地区大会で生徒も少ないのでゆっくりと進んでいるようです。暑くなりますが、肌を保護してやけどしないようにしましょう。

２年Ｂ組もきゅうりの切り方に挑戦しました。楽しそうに実習をしている姿が見られました。今後も調理実習を予定しているとのことです。実習で習った後は、家でも作ってみましょう。

昨日の家庭科で２年Ａ組が調理実習を行いました。きゅうりを「半月切り」「軸切り」「いちょう切り」「拍子切り」の切り方で切りました。切るといっても色々な切り方があることを知って勉強になりました。本日は、２年Ｂ組の実習が行われます。

昨日の３、４限に２年生がハローワークの職業意識形成支援事業であるキャリア探索プログラム（職業講話）に応募し認定されました。この講話は６月下旬に職場体験を計画しているため、学校での指導の他に職場体験事前学習として、働くことに関して専門的な方からお話をしていただき、生徒の職場体験への意欲を高めるために実施しました。職場体験先で活用できる態度、挨拶、返事、言葉遣いなどの社会人としてのマナーを中村教育研究所の中村様より御講演いただきました。

電気領域の学習で、簡単なものづくりをしています。プログラミングも可能な時計を製作しています。細かい電気部品のはんだ付けをします。やけどをしないように気を付けて作業してくださいね。

２年生は、１限理科、２限数学、です。少しムシムシしますが、換気して頑張れ！

１限社会、２限英語、３限国語、４限は授業です。２年生は昨年の経験を活かし、バッチリの取組です！

Ａ組は「いじめをなくすために大切なことは何か」、Ｂ組は、明日、みんなで着ようという題材で授業を行いました。

今日の朝会はＡ組の１〜５番の生徒から、実力テストへ向けてのおすすめの勉強法を発表してもらいました。その後学年主任から、「学校には何のために来るのかな？」とのお話がありました。

総合の時間を利用して実力テストの計画表の作成をしました。計画的に学習するスキルを身に付けます。

２年生が保健体育の時間を利用して講習会を受けました、講師は新潟ＰＵＳＨプロジェクトの渡邊様です。十日町消防本部から来ていただきました。「あっぱくん」とう疑似体験キットをお持ちいただき、各自で体験しました。ＡＥＤを使う勇気、知らない人を助ける勇気がまず必要だと学びました。

両クラス共、学級目標決めのようです。どんな目標になるか楽しみですね。Ａ組は既に決まっているのか、掲示物の作成に取り掛かっていました。手を、、、

２年生の学年朝会はキャリア教育の一環としてまず初めに、教員という職種についてのお話だそうです。どうして教員を目指したのか？学年部の先生方から輪番でひとりずつお話してもらっているそうです。あこがれるような教員でありたいですね。今日はＹ先生でした。

２年生の様子です。

２学年朝会は、体育館でクラス対抗の大縄跳び対決を行いました。８の字跳びの回数を競い合いました。勝ったのはどちらだったのでしょうか？

１次方程式ですね。分数や分配法則、、、毎日を大切にその日習ったことはその日のうちに習得しておいかないとどんどん難しくなりますよ〜。がんばれ〜。

それぞれの個性が光る作品になっています。

地域のボランティア様からも授業中お手伝いいただきました。大変ありがとうございました。