最後に５年生から、「すもんのやくそく」の発表がありました。「礼儀正しいすもんの子」「明るいあいさつすもんの子」「やさしさいっぱいすもんの子」の３つの約束を守って、みんなで東谷小学校を楽しい・よい学校にしていきましょうと発表してくれました。
　
　１年生を歓迎する気持ちがとてもたくさん伝わり、心が温かくなる素敵な「１年生を迎える春まつり」となりました。

　全校遊びの後は、しんせつ班ごとに集まり、班の名前決め、自己紹介、写真撮影を行い、班のメンバーとの絆を深めました。班の名前の条件は、１班だったら１というように班の数字を用いることです。６年生の班長を中心に、どの班もみんなで意見を出し合いながら、「１（ワン）ラッキー」「マン５（ゴ）ー）」など、楽しいユニークな名前を考えていました。
　１年生からはお礼の歌の披露がありました。入学してから練習をしてきた「にじ」という曲を元気いっぱいに歌ってくれました。お礼の言葉もみんなとても上手に言えていました。

　出し物のプレゼントは、２，３年生によるダンスです。「あいうえ音楽」の曲に合わせて、息の合ったノリノリ・キレキレのかっこいいダンスを披露してくれました。１年生も拍手をしながら、そして体を揺らしながら、楽しそうにダンスを見ていました。
　全校遊びは、なかよし委員会と代表委員会が企画してくれた「ドンじゃんけん」です。進行は６年生がしてくれました。しんせつ班（縦割り班）の１〜３班チームと４〜６班チームに分かれて対決し、上学年と下学年でペアをつくって走りました。下学年の走るペースに合わせて一緒に走ってあげる優しい上学年の姿がたくさん見られました。勝負は２対１で１〜３班チームが勝ち、白熱した戦いとなりました。

　4月21日（木）に児童会行事「１年生を迎える春まつり」を行いました。１年生に喜んでもらえる会にするために、２〜６年生がこれまでに一生懸命準備を進めてきました。春まつりの様子の一部を紹介します。

　まずは、１年生の入場です。１年生９名がにこにこ笑顔でアーチをくぐって入場しました。首にかけているのは、３年生がプレゼントしてくれたペンダント型の招待状です。花のアーチは４，５年生が作ってくれました。ステージ素敵な飾りは、２年生が作ってくれました。
　その次は、４年生による歓迎の言葉です。東谷小学校の春、夏、秋、冬にあるそれぞれの「まつり」（行事）についての紹介をお笑い芸人に扮して、ギャグを入れながら楽しく紹介してくれました。会場が爆笑の渦に包まれました。
　
　

　今日は長岡市中央図書館から月１回学校に来る「米百俵号」（巡回図書館）の日でした。一人２冊ずつ読みたい本を借りることができます。子どもたちは、様々なジャンルが豊富に揃っている書架から「どの本にしようなか。」と本選びを楽しみながら思い思いの本を借りていました。借りた本は、朝読書の時間などに読んでいきます。

　カワニナ採取の後は、学校脇の水路「ホタルの里」に、子どもたちが学校で大切に育ててきたホタルの幼虫を放流をしました。
　子どもたちは、「夏になったら、きれいに光り飛ぶ姿を見せてね。」「わたしたちがとったカワニナを食べて大きくなってね」と願いを込めて、先ほど採集したカワニナと一緒にやさしくそっと川へ放流していました。
　ホタルが成虫となった６月に「ホタルを見る会」を行い、夜に舞うホタルを鑑賞する予定です。どんなすてきな光を見せてくれるのか今からとても楽しみですね。
　

上の写真は、子どもたちが採集したカワニナと見付けたアカガエルです。

　３，４年生がカワニナの採集とホタルの幼虫の放流活動を行いました。これは、ふるさと学習として毎年、３，４年生が地域の方にご協力いただきながら行っている活動です。
　まずは、大川戸の池に行き、ホタルの幼虫の餌となるカワニナを採集しました。子どもたちは網を持ち、夢中になってカワニナを採集していました。「たくさんとれた。」と子どもたちは大喜びしていました。カワニナの他にも、オニヤンマのヤゴやカエルの卵なども見付けることができました。なんとレッドデータブックに指定されているホトケドジョウやアカガエルも見付けることができ、地域の方からこれらの生物についても詳しく教えていただきました。お話を聞いて、子どもたちは、地域に生息する生き物を大切にしていきたいという思いをもちました。

　今年度１回目の「町内なかよし子ども会」を行いました。各町内ごとに集まり、新年度に入ってからの登校班の振り返りをもとに、登校班のめあてを立てたり、登校時の安全な歩き方等についての確認をしたりしました。
　高学年の子が積極的に意見を出し、「登校班で集まった時にもっと大きな声であいさつをする」「地域の人にも進んであいさつをする」「途中で列がばらばらにならないように学校まできちんと１列で歩く」等のめあてを立てていました。
　みんなで決めためあてを守って、安全に気を付けて登校してきてほしいです。

　春の発育測定を行いました。今日は、身長、体重の計測の他に視力検査もしました。身長の計測では、「ぼくの身長、伸びたかな？何センチでしたか。」と保健の先生に尋ねる子どもたちの微笑ましい姿が見られました。視力検査では、どの学年もしっかりと検査のやり方の説明をよく聞いて、計測をしてもらっていました。自分の番を廊下で待つときも静かに待つというマナーが守られていてすばらしかったです。今後予定されている歯科検診、内科検診等でもきっと今日のようにマナーよく参加できることでしょう。

　新年度がスタートしてまだ１週間ですが、なんと運動会に向けての準備が今日から始まりました。それは、応援団です。赤組、白組、各軍とも４〜６年生６人ずつが所属します。今日は、応援団の立ち上げ会を行い、メンバーの顔合わせ、応援団の約束（団員としての心構え）、応援歌やフリの確認等をしました。
　「エールは、確かこうだったよね。」「応援歌の腕の動きは、こうだったね。」と６年生の団長を中心に、昨年度の運動会の応援を思い出しながら、今年度の応援をどうしていくのかを活発に話し合っていました。
　５月２１日の運動会本番まで長丁場になりますが、どちらの軍もみんなで団結して頑張っていってほしいです。
　

　４月の全校朝会がありました。２年生〜６年生の各学年の代表児童が１人ずつ、今年度のめあて発表をしました。「算数の計算を頑張りたい」「なわとびで二重跳びができるようになりたい」「運動会の応援団で声を出していきたい」等、学習や運動、行事などから自分のめあてをしっかりと立てて、皆、堂々と発表していました。更に、感心したのは、全員が原稿を見ずにはきはきと大きな声で話していたことです。めあてに向かって前進していきたいという強い決意が伝わってきました。
　その後の校長講話では、あいさつについての話をしました。自分も相手も気持ちよく過ごしていくために「いつでも　どこでも　誰にでも明るく元気なあいさつ」をしていくことや、礼儀やあいさつなど人として基本的なことをきちんとしていくことが、学習や運動などの取り組み方にもつながっていくという話をしました。今日の話が、子どもたちの心に響いて、自分たちのあいさつを更によくしていこうと行動に移してくれると嬉しいです。

　１日を気持ちのよい挨拶でスタートできるように、５，６年生による「委員会あいさつ運動」が始まりました。
　４つの委員会で当番を決め、朝、児童玄関前に立ち、登校してくる全校児童にあいさつをします。今日は、「なかよし委員会」が当番でした。「なかよし委員会」の４名の子どもたちは、一人ひとりと目線を合わせながら、「おはようございます」とあいさつをしていました。登校してくる子どもたちもしっかりと委員会の子にあいさつを返していました。
　今週の東谷小の通学路は、あちらこちらで桜が満開になっています。薄い桃色、濃い桃色と色とりどりのきれいな景色を眺めながらの登校は、自然と元気が湧いています。あともう数日間は、この景色を楽しめそうです。日々、豊かな自然や四季の変化を感じることができる東谷小の環境はすばらしいですね。　　

　「１年生と遊ぼう週間」がスタートしました。各学年が遊びを企画し、１年生との交流を深めていくことがねらいとなる活動です。今日は、トップバッターとして６年生が１年生と遊ぶ日でした。昼休みに体育館で鬼ごっこ（増え鬼）をして楽しみました。
　まずは、６年生のルール説明。「鬼をやってみたい。」という１年生がいたので、最初の鬼はなんと１年生。「捕まえることができるかな？」と心配しましたが、そこは、パワー溢れる１年生。手加減なく走る６年生をあきらめずに追いかけ続け、見事にタッチすることができました。
　大きなお兄さん、お姉さんたちと遊ぶことが楽しくてたまらない様子の１年生。頼りになって、優しい６年生のことがさらに大好きになりました。６年生のおかげで、楽しい時間を過ごすことができました。

　「失礼します。」という元気な声と共に、１，２年生が学校探検で校長室に来てくれました。グループで校舎を回り、２年生が案内役となり、各教室を１年生に紹介していました。「校長室に入るときは、失礼しますと言うよ。」「前の校長先生方の写真が飾ってあるんだよ。」と、２年生は１年生に東谷小のことを詳しく教えていました。１年生も２年生の説明をよく聞いていていました。１年生からは、学校のことを教えてもらったお礼に似顔絵を描いた感謝の気持ちを表したポスターを２年にプレゼントしていました。
　１，２年生は低学年として、生活科を中心に一緒に学習する場面がたくさんあります。今回の学校探検を通して、１、２年生の絆がぐんと深まりました。
　

　朝、１年生の教室に行くと、５年生が１年生の朝の支度のお手伝いに来ていました。これは、入学したばかりの１年生が学校生活に慣れるまで（今週末まで）、高学年が中心となって１年生のサポートをする「１年生サポート大作戦」の取組の一つです。
　１年生担任からの「１年生が自分でできることは自分でさせてね。困っているところだけお手伝いしてね。」というアドバイスを受け、５年生は、１年生の様子を温かく見守りながら、所々で「このファイルは、先生の机の上に出すよ。」「教科書は引き出の中に入れるよ。」と、優しく教えていました。１年生は、上級生のサポートを受けながら、少しずつ学校のことを覚えていっています。明日は、６年生がお手伝いに行きます。

　３年生（にじいろ学年）が学級活動の時間に学級目標を決める話合いをしていました。にじいろ学年の「続けていきたいいいところ（ナイス！なところ）」と「これからよくしていきたところ（ナイス！にしたいところ）」の２つの観点から、これからの１年間、どんな学級にしていきたいのかを話し合っていました。
　「ナイス！なところ」では、なかよし、あきらめない、人の話をしっかり聞けるなどの意見が、「ナイス！にしたいところ」では、正しいことをしたい、けんかを見付けたら止めていきたい、もっと元気にあいさつができるようになりたいなどの意見が出ていました。
　自分たちが安心して楽しく過ごし、成長し合える学級にしていくために、みんな真剣に考え、話し合っている姿が印象的でした。さすが中学年です。

　４月２１日の児童会行事「１年生を迎える春祭り」に向けて、２年生が準備をしていました。「ようこそ　１年生」の飾りの文字を思い思いカラフルに色を塗っていました。１年生が入学して、先輩となった２年生。１年生のために張り切っている姿がとても微笑ましいです。どんな素敵な飾りになるのかは、本番までのお楽しみです。

　４月初旬には、まだ雪が残っている東谷小のグラウンドでしたが、ここ数日の暖かい気候のおかげで、ようやく雪が消え、グラウンドでの活動ができるようになりました。
　早速、中学年と高学年がグラウンドへ出て体育の授業をしていました。５０ｍ走のタイムを計測したり、鬼ごっこをしたりして、久しぶりに広いグランドで思いっきり体を動すことができました。春の風を感じながら、みんなとても楽しそうに運動していました。

　本年度は５，６年生は複式学級となりますが、国語と算数は各学年ごとに分かれて授業を行っていきます。今日は、算数の授業開きの日でした。
　５年生は「整数と小数」の学習をしました。１からスタートして、ジャンケンをして勝ったら数が１０倍に（１→１０）、負けたら数が１０分の１に（１→０．１）なるというルールでゲームをしました。最後に１番数が大きい人と小さい人がチャンピオンになりました。楽しいゲームを通して、数の位取りについての理解を深めていました。
　６年生は、ピラミッド型に並んだ２５個の〇の数を式で表すオープンエンドの授業をしました。何通りもの式を考え、みんな積極的に自分の考えを発表していました。仲間の考えを聞いて、「なるほど。同じ式でも〇の図の分け方がいろいろあるね。」と答えが一通りではない面白さを味わうことができました。
　一人ひとりに確かな学力を付けていくために、少人数で学習するよさを生かしながら、子どもたちの学習意欲を高める授業づくりに努めていきます。