５年生が音楽で打楽器を演奏しています。
　「ターン・ターン」「タン・タン・タン・タン」「タタ・タン・タタ・タン・」「タタ・タタ・タタ・タタ」例示されたリズムに何度も挑戦しながら、仲間と一緒にリズムを刻んでいました。
　子どもたちは、いろいろな楽器を選び、試しながら、リズムにのって音楽を楽しんでいます。

　３年生が社会科でスーパーマーケットについて学習しています。今日はチラシの秘密に迫る課題に取り組みました。
　「チラシにはどんな工夫があるのかな？」「なぜ、お家の人はチラシを見るのかな？」「チラシの良さは？」などについて、自分の考えを書いたりそれを交流し合ったりしていました。
　子どもたちは、買い物など、自分の生活体験をもとに考え、自分なりの考えをもつことができました。

　５年生のオープンクラスでは、算数の授業を公開しました。
　「単位量当たりの大きさ」を考える学習を積み重ねてきた子どもたち。まとめプリントをする中で自分の課題を見付け、学習の方法や内容を自分で選んで取り組みました。表を利用して考えたり、式を立てて計算したりしながら、力試しの問題を解こうとがんばっていました。
　子どもたちは、自分に合った学び方をどのように選べばよいか分かってきたようです。参加してくださった保護者や地域の皆様、ありがとうございました。

　昼休みにけん玉大会を行いました。出場選手は８名。審判は、けん玉協会所属で子どもたちの師匠＝教頭先生です。
　勝負は一対一。くじを引いて出た技をそれぞれが行い、できたかできないかで勝負！先に２勝した人の勝利です。
　世界一周、地球まわし、宇宙一周…。真剣な表情でいろいろな技に挑戦する選手たち。固唾をのんで見守る子どもたち。見事、技をクリアできると、大きな歓声と拍手が起こりました。
　する側も、見る側も、大勢の子どもたちが参加したイベント。たいへん盛り上がりました。

　４年生が総合学習で防災学習を進めています。
　「段ボールベッド」を作った子どもたちは、その丈夫さや心地よさを自慢していました。「ペットボトルランタン」や「新聞紙スリッパ」の実用性も教えてくれました。また、タブレットを使って、作り方や機能性をまとめたり学習を振り返ったりしていました。
　子どもたちは、個人で取り組んだり仲間と作業したりしながら、課題解決に向けて学習を重ね、深めようとしてます。