４年生が総合学習で防災学習を進めています。
　「段ボールベッド」を作った子どもたちは、その丈夫さや心地よさを自慢していました。「ペットボトルランタン」や「新聞紙スリッパ」の実用性も教えてくれました。また、タブレットを使って、作り方や機能性をまとめたり学習を振り返ったりしていました。
　子どもたちは、個人で取り組んだり仲間と作業したりしながら、課題解決に向けて学習を重ね、深めようとしてます。

　５年生の自然教室が約３週間後に迫ってきました。みんなで少しずつ準備を進めています。
　今日は、自分が分担する役割について、説明や解説を書いたり読み原稿を作ったりしました。野外炊飯、オリエンテーリング、食堂でのバイキング、開校式や閉校式…。イメージを膨らませながら、みんなに分かりやすく伝えようと考えていました。
　しっかりと準備を行うことで、当日の活動が充実したものになると思います。楽しみな気持ちを少し抑えながら、意欲的に、笑顔で学習している５年生です。

　今年度最初のオープンクラスを４年生教室で行いました。
　国語の物語文『一つの 花』を読み進めてきた子どもたち。登場人物の言葉とその背景にある思いを、叙述をもとに考え、読みを深めました。
　これまでの学習を振り返りながら自分の考えをまとめる子ども。友達と会話をしながら新たな見方に気付く子ども。一人一人の学習成果が伝わる授業でした。参観してくださった保護者や地域の皆様、ありがとうございました。

　『佐渡金山』では、金の採掘作業の様子を見学しました。仲間と協力した作業が大切だったことを学びました。『道遊の割戸』では、子どもたちはそのスケールの大きさに驚き、感動していました。
　最後の訪問先、『トキの森公園』では、飼育されているトキを観察したり、トキに関する歴史を学んだりしました。修学旅行の道中で放鳥されたトキを見ることはできませんでしたが、修学旅行を通じて、トキに対する愛着を深めることができました。
　好天に恵まれた二日間の旅。佐渡の自然や文化を満喫するとともに、出会った人にインタビューをして生き方を教えていただくなど、学びの多い修学旅行になりました。この後、旅の振り返りをし、成果を確かめ、今後の生活や自分の生き方にいかしていきます。

　『北沢浮遊選鉱場』で集合写真を撮影。歴史を感じる風景をバックに、記念の一枚を残すことができました。
　『佐渡奉行所』では、金や銀の選別の仕方を体験したり、奉行所内の部屋をまわったりしました。江戸時代にタイムスリップした気分で、当時の人々の気持ちや思いに触れることができました。