今日は太陽が顔を出してポカポカ陽気になっています。今週は雪予報なので貴重な晴れ間です。
　そんな中、出雲崎小学校の1年生の皆さんが来校して、互いに生活科での学びを交流しました。脇小がアルパカと出雲崎小がモルモットの飼育について、そのよさを伝え合いながら、動物をかわいがり、世話することの意味をクイズにしたり、絵に描いたりしながら紹介し合っていました。「なるほど」「それはいっしょ」など改めて気付くことも多かったようで、子どもたちはすぐに打ち解け合って、お話が進んでいました。
　命の尊さや大切さを実感している子どもたち。そして、飼育活動から思いやりの心や自分の役割の自覚、責任感が芽生えてきているようです。だからこそ、お話しする内容にも自信たっぷり。「私たちはこうやって一緒に過ごしています」という気持ちがすごく伝わります。今日の交流会で、同じ1年生同士が互いの共感性を高めることがうんとできた、ステキな時間となりました。

　脇小オープンクラス第2弾がはじまりました。1年生国語では、「たぬきの糸車」の読みをとおして、子どもに必要な資質・能力を15○＋ラーニングで身に付けることをねらいます。
　物語文を読み進める子どもたち。糸車も分かりません。きこりって何？おかみさんが糸車を回すわけは、暮らしを助けるためって何のこと？夫婦の暮らしぶりについても、馴染みのないことでしょう。このように、物語文の細部について、分からないことだらけで、子どもたちは何を感じるのでしょうか。
　たとえ分からないことだらけでも、子どもは、シナリオの面白さや人物の行動のおもしろさに魅力を感じ、お気に入りとしてどんどん見付けていくことができます。そこから、昔話を読み継いでいく意味を感じ取り、想像の世界を豊かに広げることにつなげていくことができそうです。学習後には、今まで以上に、進んで昔話を読んだり、昔の時代を生きた人々に思いをはせたりできる、みつばっ子の姿を目指して進んでいます。

　みつばっ子の祭典「みつばまつり」が近付いてきました。今年度は「休み時間も遊びたくなるくらい、みつば班でさらに仲良くなって、思いやりのあふれる、みつばまつりにしよう」をねらいに取り組んできました。
　今日は、みつば班で出店の打ち合わせと準備を行っています。「すっごく楽しいから来てね」「みんなで楽しく遊ぼう」と、みつばっ子たちの創意工夫がいっぱいの出店の準備に大忙し。でも、みんなキラキラ笑顔で、相談しながら、こうしたらいいんじゃと手を加えながら、しっかりと取り組んでいます。当日は、保護者や保育園児の皆さんもお迎えして、大盛り上がりなまつりになりそうです。
　班長が班長らしく、班員が協力しながら、一つのことを成し遂げるさまは、みつばっ子の力をまた一段と高める教育活動と考えます。子どもに委ねることの大切さを感じながら、しっかりとした学びにつなげていきます。

　今朝は、脇小読書旬間に合わせ、特別バージョンの読み聞かせ（第1弾）を実施しました。いつも来校いただいている、おはなし倶楽部の皆様とともに、教職員も参加し、8つの会場で行っています。子どもたちは、自分で選んだ本ごとの会場で読み聞かせをしていただいています。
　1年生スペースでは「やくそく」「ぼくがラーメンをたべてるとき」、2年生スペースでは「よわむしばくだん」「だれのこどももころさせない」、4年生スペースでは「焼けあとのちがい」、5年生スペースでは「せんそうがおわるまで、あと2分」、音楽室では「かわいそうなぞう」、6年生スペースでは「あの夏の日」、3年生スペースでは「すみれ島」、そして、みつばルームでは「せんそう」「へいわってすてきだね」
　どの会場も、子どもたちが前のめりになりながら、その本の世界に自分を委ねていました。心地よいお話の声に包まれながら、じっくりと考えている姿が印象的です。

　曇天、いよいよ冬の訪れを感じさせる空の様子になってきました。気温はそれほど寒い体感はないものの、お日さまが顔を出しことはなさそうです。
　そんな朝、校舎内のみんなの広場で、元気な子どもの声がこだましています。どうやら、2年生がみんなで楽しく遊んでいるようです。道具なし。みんなで楽しく遊ぶには、おにごっこのように、想像力をやコミュニケーション能力を大いに発揮できる遊び方を工夫しなければなりません。その意味から、一人一人が楽しくするには？みんなで力を合わせるには？と知らず知らずにクラスのまとまりを生む、大切な手立てとなっています。肝心なことはルール。みんなで知恵を出し合って、あ〜楽しかったと誰もが思えるようなルールをつくることがポイントです。
　2年生は自分たちのルールを決め、大いに体を動かし、みんなで楽しい時間を過ごせたようです。学習でも、しっかりとお話を聴き、自分から取り組む、なないろ学年の子どもたち。また一つ成長している姿を見ることができました。