トピックス
伝え合う、自分の学び…2年生生活科、4・5年生総合的な学習の時間(2/10)
ふるさと三島をフィールドに、学年が上がるにつれて、身の回りや身近な地域から学び、日本の災害と防災・減災、食生活とフードロスといった食料問題等へと問題意識を広げてきました。その中で、生きる上での課題解決、自ら進んで行動する大切さ、思いやり、感謝の気持ちなど多くのことに気付き、生きた知識を身に付け、自分のものとしてきました。
今日は、他学年の友だちに発表する活動の中で、自分たちの学びのかたちをより確かにしています。自分だけでは気付かないところやアイデアに気付かせてもらったり、次につながるヒントを教えてもらったりしながら、次なるステップやステージを明らかにする姿が多くありました。みつばっ子一人一人の大きな成長がまたひとつ…かたちになりました。
リーダーとは…6年生総合的な学習の時間(2/9)
今日は、これらの学び、探究の成果を5年生に伝えながら、期待や感謝、リーダーとしての自覚などをしっかりとした言葉で伝えています。「5年生へ 次はみんながリーダーだよ」という心のこもったバトンパスの時間となりました。
みんなでつくる全校朝会…2年生(2/6)
カレーライスは、みつば班で一人一具を決め、司会のミッションをクリアしていく遊びです。みんなで声かけながら、運動あり、運だめしありととっても内容豊かで楽しく取り組んでいる様子がよく分かります。2年生一人一人が自分のやるべきこと、役割をしっかりと果たしてる姿が見られ、成長する日々が積み重なっています。
卒業まで30日を切っています。6年生から引き継ぐ時が迫っています。次のステップに向けて、今朝のカレーライスのように、自分のやるべきことをしっかりとやり切る心が育ってきています。そんなみつばっ子たちは、今日もあかるく元気に学校生活をスタートしています。
読み聞かせ…ステキな時間が流れています(2/5)
1年生には「オニたいじ」「まて まてー」、2年生には「おにぎり ぱく!」「ないた あかおに」、そして、5年生には「My cat likes to hide in Boxes」をぞれ読み聞かせていただきました。5年生の読み書かせは、英語の押韻の楽しさに満ちたネコ好きのための絵本でした。フラ「ンス」のネコはダ「ンス」が好き、スペ「イン」のネコはエアプレ「イン」が好きなど世界各地のネコが韻を踏んで登場してきました。さて、日本のネコは何が好きなのでしょうか?といった内容でした。
いつものように、みつばっ子たちにとっては楽しみな時間。おはなし倶楽部の皆様の醸し出す雰囲気がゆったりした朝の空気を醸し出します。みんなで一つのお話を共に味わうことができる、ステキな時間です。
みしまのみりょくを全校に…3年生(2/4)
その成果を全校に伝えよう、自分たちらしい方法を工夫して楽しくやってみよう、と考え、本日の昼休みに「みしまのみりょくをさがそうクイズ」を開催しています。3年生一人一役で全校にプレゼンしたり、クイズにプレゼントを配ったりと大忙し。でも、3年生が学んできたことを何とか伝えようと必死に取り組んでいる姿がとってもうれしかったです。みんなの学びが全校に広がっていく、そんな時間でした。
