「ｈａｄ」「ｃｏｕｌｄ」の用法を身に付けることを主なねらいとした授業を行いました。３年生は、クラスメートと会話の練習をしたり、タブレットに自作の英作文を入力したりしながら、授業に臨みました。

山本保育園様に訪問し、３年生が保育実習を行いました。
３年生がこの日のために作成した「遊び道具」を持参して、園児と一緒に遊びました。
また、最後に音楽祭で歌った歌を３年生が合唱しました。

３年生は幼児教育の大変さや重要さを学ぶ機会となりました。
ある園児は「楽しかったあー」と感想を述べてくれました。

器械運動（マット運動）の分野で研究授業を行いました。
技の連続性をスムーズにすることを課題に３年生は授業に臨みました。

３年生は、タブレットを用いてお互いの演技を撮影し合ったり、評価カードでアドバイスし合ったりしながら、各自の技やその連続性を磨いていきました。

前半の進路説明会は、３年部職員が今後の進路決定までの日程や手続等について説明しました。

後半の立志式では、生徒一人一人が今後の決意を漢字一字に表して発表しました。また、音楽祭で披露した「手紙 ~拝啓 十五の君へ」を再び合唱しました。温かみのある立志式になりました。

ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。