同じニュースを報じた２つの新聞を読み比べ、送り手の意図により記事の内容が変わってくることを捉える授業を行いました。
３年生は、世界文化遺産に登録された直後、観光客であふれる富士山の様子を伝えた２つの新聞記事の違いについて、考察を深めていました。

写真左…本時の課題について説明する教科担任
写真中央…自分の考えをタブレットに打ち込む生徒
写真右…これからのメディアとの付き合い方について考えを記入する生徒