器械運動（マット運動）の分野で研究授業を行いました。
技の連続性をスムーズにすることを課題に３年生は授業に臨みました。

３年生は、タブレットを用いてお互いの演技を撮影し合ったり、評価カードでアドバイスし合ったりしながら、各自の技やその連続性を磨いていきました。