「卒業するとき文集作るよね」
「はーい。思い出に！」
「いろんなこと書くと思うけど
　最後の二行、何を書きたいかな？」
「うーん…」

「ありがとう、は入れるよね」
「楽しかった、と書きたいよね−」
「確かにそうですね。でもこんな二行を
　書いた人がいたらどう感じますか。
　今日はＴ子さんの二行を紹介します」

「今一番ほしいのは
　母でもなく本当のお友達です。
　そしてきれいなお洋服です」
「・・・・・・」
Ｔ子さんの「二行」に言葉を失います。

道徳の時間は静かに進んでいきます。

「種取りやってみると大変でしょう。
　今日はお手伝いに来ましたよ！」
「うわぁー助かりまーす」
「よろしくお願いしまーす！」
皆さんのやさしい眼差しに包まれます。

「おっいい手つきだねぇ−」
「はい、ここまでけっこう頑張りました」
「黒々といい種になったねぇ」
「たくさん油がとれるといいのですが…」
「油用の種だから、いい油になるよ」

「バラバラバラバラバラ」
「バラバラバラバラバラ」
種が落ちるだけが聞こえます。
すごいスピードで種が増えていきます。
種取りは「ゾーン」に入りました！

「ご苦労様、また来るからね−」
地域の皆さんは微笑んで学校を後にしました。

ひまわりプロジェクトは少しずつですが
学校と地域との架け橋として成長しています。

今回のゲームは「みーつけたんてい」
学校内のある地点、ある物の写真を見て
実際にどこにあるか探すゲームです。
「えー何それー！？」「そんなのあったー？」
班ごとにお題を受け取り、探偵開始！

実況中継（プラチナ黄金隊）
「ここだと思ったんだけど…」
「壁と廊下の色は同じだけどね」
「あーもしかして階がちがうのかな」
「なるほど、そうかもー！」

実況中継（丹頂隊）
「みーつけた！」
「本当だ、ガラス細工あったー！」
「こんなのあったんだねー」
「そうそう毎朝通る場所なのにね」

楽しく協力、最後は全員が
見事に写真の場所にたどりつきました。
「みーつけたんてい」大成功です！

昼休みの生徒玄関です。
「下まで届いてる−？」
「もう少し伸ばせば届きそう…」
錦鯉水槽付近が何やら賑やかです。
ちょっと近くに寄ってみましょう。

「きれいになっているかなぁ」
「大丈夫、汚れは落ちてるよ！」
ボランティア委員会の皆さんが
ブラシを使って水槽清掃中です。
手を伸ばし懸命にブラシをかけます。

「なかなか落ちないなぁ−」
「こっちのブラシの方がよさそうだよ」
「あーホントだ−！いいねー！」
少しずつきれいになる水槽に
顔を見合わせ笑顔を交わします。

錦鯉の水槽清掃、奮闘の末終了しました。
「山古志ならでは」の活動です。

「ひまわり持ってきたよ−」
連日地域の皆さんの声が響きます。
皆さんのご協力、本当に感謝です。
「よーし、どんどん花粉取ろう！」
種取りへの流れも慣れてきました。

「黒々とした種が見えたねー」
「よーし、どんどん並べよう！」
「今日は湿気がないから乾くぞ−」
オープンスペースに次々に並びます。
最近は雨続き、乾燥は四苦八苦です。

「これカラカラに乾いているよ」
「よーし、どんどん種取ろう！」
「バラバラバラバラ…」
勢いよく種がたまっていきます。
一人二人…仲間も集まってきます。

ひまわり種取り物語
秋の景色の中、まだまだ続きます。

今回の勉強山古志カップ
目標は１人１０日で１３００分以上
チームとしてのゴールは
１３００分×４人＝５２００分以上
さて最終結果はどうなったでしょう…

まずはチーム戦です。
ポッポ：７１５０分（１人平均１７８８分）
アナゴ：７３６０分（１人平均１８４０分）
２１０分の差でアナゴさんの勝利です。
そして両チームが、大幅に目標達成です！

次に個人戦です。
１位：２１６０分（１日平均：２１６分）
２位：２０２０分（１日平均：２０２分）
３位：２０００分（１日平均：２００分）
ベスト３には新顔も！そして全員が目標達成！

チームだから超えられることがあります。
今回のみんなの頑張り、絶対次につながるよ！

勉強山古志カップの速報です。
「ポッポ」vs「アナゴさん」
学習時間総合計の差は１２０分です。
この差はこの３日間でつきました。
テスト後の最終結果はいかに！

両チームの学習時間の総合計を
１人１日平均にすると１６６分
テスト前３日に注目すると
１人１日平均２４５分となり
直前の頑張りがうかがえます。

３年生教室、ペンの音だけが響きます。
「服装を正しく姿勢よく最後まで
　今日のあなたは受検当日の人」
真剣な表情で問題に立ち向かう姿に
黒板のメッセージが重なります。

今日は定期テスト２日目
「自分を超える挑戦」が続きます。

「選手が入場します！」
新人戦に出場するバドミントン部と
親善陸上大会に出場する小学生が
「天地人」の勇壮なテーマと共に
堂々と入場、大きな拍手で迎えます。

「ガンバレガンバレ小中！」
小４と小３の副リーダーが声を張り上げます。
「ガンバレガンバレ小中！」「おー！」
今回は全校生徒の約半数がステージ上
少数精鋭が体を揺らして声を張り上げます。

今日はいよいよ親善陸上大会当日
そして中学生は今日から定期テスト
小学生の懸命な走りを応援しながら
中学生は一生懸命ペンを走らせましょう。
それぞれの地で「自分を超える」挑戦を！

「結果を報告します」
強剛と戦った、猛暑の夏の日
全員が力を出し尽くしたこと
悔しさ、次への決意・・・
報告する言葉と表情で伝わります。

「頑張りました。団旗を返還します」
「健闘が伝わりました。頑張ったね！」
あれから１か月が経ちました。
３年生は引退、１,２年生は新人戦に向けて
視線はしっかり次を見据えています。

夏休みを終えて、初の「全校おー」です。
大きな声、気合いが入りました。
君の頑張りたいことは何ですか？
視線は前を向いていますか？
勇気を出して次への一歩を踏み出そう！

「しあわせ運べるように−」
今、この時だからこそ伝えたい
この歌に込める山古志のメッセージ
皆さんにしっかり伝わったようです。
「頑張ろうウォーク」「頑張ろう北海道」

「かわいいアルパカね。近くにいるの？」
「はい、牧場があるんです。ぜひご覧ください」
「そうするわ。シールはバッグに貼ってね」
「はい、完歩目指して頑張ってください！」
練習の成果でコミュニケーションも良好です。

「オープンスペースで遠足しよー！」
「みんなでレジャーシート広げちゃおー！」
練習の成果を一生懸命発揮できたこと
心を込めてメッセージを伝えたこと
やり遂げた満足感が食事風景から伝わります。

雨天でウォーキングには不参加でしたが
思い出に残る、そして価値ある一日となりました。

地震にも負けない強い心をもって
なくなった方々の分も
毎日を大切に生きてゆこう
きずついた故郷を元の姿に戻そう
支え合う心と明日への希望を胸に

響き渡れぼくたちの歌
生まれかわる故郷の街に
届けたい私たちの歌 しあわせ運べるように

地震にも負けない強い絆をつくり
なくなった方々の分も
毎日を大切に生きてゆこう
きずついた故郷を元の姿に戻そう
優しい春の光のような未来を夢み

響き渡れぼくたちの歌
生まれかわる故郷の街に
届けたい私たちの歌 しあわせ運べるように
届けたい私たちの歌 しあわせ運べるように

今、この時、山古志より心を込めて

小学校の空きスペースに
新しい図書室を準備しています。
おっ学校司書さんが本の整理中です。
ちょっとインタビューしてみましょう。
「こんにちはー！」

「どんな本がここに来たんですか？」
「小学生向けの本をそろえました」
「この部屋のレイアウトを教えてください」
「調べ物をするための本をそろえました。
　向かって右側は百科事典などが多いです」

「奥は歴史や偉人に関する本が揃っています」
「真ん中のスペースは何ですか？」
「絵本コーナーです。畳をしいたので
　自由にリラックスして読めますよ！」
「畳はとってもいいですねー！」

伸び伸びと本の世界を楽しむ
そんな子どもたちの姿が目に浮かびます。
新しい図書室、まもなく完成です。

８月最後の日曜日、Y-GETS主催
やまこし総合レクリエーション大会
各地域毎に５色のチームに分かれて
６つの楽しくタフな種目に挑みます。

「８７，８８，８９，９０！」
「勝ったのは赤チーム！」
「やったー！」
ガッツポーズで拍手歓声があがります。
それにしても玉の入ること入ること…

最後の種目は水くみリレー
植木鉢、おたま、茶碗で水を渡します。
「ここ指でふさいでねー」
「うわー水が出てきた−」
植木鉢が勝敗のカギだったようです。

笑い、叫び、手をたたき合い…
そんな楽しくタフな総合レク大会
青空と爽やかな風の中、終了しました。

「山古志のことを知ってもらうために
　シールを配っています。ぜひ貼ってください」
「アルパカだね。腰に貼ってくれるかな」
「こ…腰ですね。こ…これでいいですか」
小学校校長先生とのやりとりが盛り上がります。

「それではシール配りのセリフ練習をします。
　私の後に続いて元気よく言ってください！」
「山古志のことを知ってもらうために…」
会長さんの後を全校でリピートします。
本番では参加者の皆さんに勇気を出して！

中学生はその後、オープンスペースへ。
「平和は当たり前のことではありません。
　戦争の記憶を受け継いで、勇気をもって
　平和な世界を目指していかなければ！」
広島・平和記念式典の参加報告です。

ほんの少しの勇気を出すこと
それがコミュニケーションに大切なこと
山古志ウォークにも、そして平和にも。

非常に強い台風２１号の接近に伴う
現在の山古志の様子と対応は以下の通りです。

＜現在の山古志の様子＞
　山古志は現在、曇り空です。
　風が徐々に強くなってきています。

＜本日の予定変更について＞
　本日、部活動中止

＜特別な対応について＞
今後、特別な対応を取るのは、原則、以下の場合です。

○天候が急変、授業中に「避難準備情報」等が発表された場合
　→　授業を打ち切り、生徒を学校に迎えに来ていただくなど

○始業前（夜半、早朝）に「避難準備情報」等が発表された場合
　→　休校など

このような対応を取る場合には、
各ご家庭（or 緊急連絡先）に、直接電話連絡をします。
なお、対応の内容についてはＨＰにも掲載します。

追伸
　ＨＰをご覧の皆さまの地域の様子はいかがでしょうか。
　もし大変な状況がありましたら、心よりお見舞い申し上げます。

不安定な天候が続いたこの日
思いがけない晴れ間ができました。
「うわぁーたくさんできてる！」
「これはたくさん収穫できるぞー」
支所の皆さんと収穫が始まりました。

「赤いのがけっこうありますね」
「それは完熟した証拠だよ」
「小ぶりのものも多いですねー」
「記録的な猛暑の影響だね」
ここにも猛暑の影響があるようです。

「やったー！すごい重さだー」
「前回の３倍は収穫できたね−」
「自信をもって出荷できるね！」
収穫されたなんばんはいろんな形で
皆さんのお目にかかると思います。

有名コンビニおにぎりにもなる予定です。
発見されましたらよろしくお願いします（笑）

「何してるの−」
「花を刈り取っているの」
「僕もやりたーい」
「それじゃ一緒にやろうね」
「そうそういい調子だよ！」

小学生は花粉などをはじきます。
中学生は乾燥ケースをつくります。
「バラバラ取れるよー見てー」
「おーいいねぇ、これもよろしく！」
思いがけないコラボとなりました。

「はい、ピース！」
最後はみんなで記念撮影です。
乾燥前の花の処理、やり遂げました！
満足そうな、誇らしそうな
みんなの表情がとっても素敵でした。

いつの間にか９月になりました。
いわし雲、飛び交うトンボ
山古志にも少しずつ秋が近づきます。

昼休みのプレイルームです。
地区ごとで輪になっています。
「お願いしまーす」
地区長さんの司会でスタートです。
「みんなで夏休みを振り返ります」

「ラジオ体操への取組は？」
「毎日行きました−」
「地区のおじいさんと頑張りました」
「電池が切れた日があってー」
エピソードがあふれるあふれる…

「その他振り返ると？」
「プール開放が楽しかったです」
「もっとプールで遊びたかったねー」
「そうそう回数増えないかなぁ」
話題はプールに集中…猛暑だったからね。

幸い事故などの報告はありませんでした。
安全で楽しい夏休みの山っ子たちでした。

「お願いしまーす！」
あちこちから挨拶が聞こえます。
１学期後半の日常活動について
小中合同で専門委員会を開いて
計画と目標を設定していきます。

「図書館の本を借りてほしいよね」
「第２図書室もできたことだし」
「何かいい方法はないかなー」
「オススメ本ビンゴはどうかな」
「おーそれ面白そう！」

「山古志ウォークでのカード配りで
　参加者としっかり会話しないとね」
「配るのに精一杯だからね」
「やっぱり事前に練習しようか」
「校長先生相手なら緊張感あるよね」

日常生活や行事を充実させていく
和気あいあいの合同専門委員会
これも「山古志ならでは」です。

「やーまなーみーつーづくー」
約１か月ぶりの校歌です。
８名の顔が元気にそろったこと
成長した皆さんに再会できたこと
何よりも、それが一番の喜びです。

「苦手教科を克服したいです。
　目標に向けて学習時間を増やします」
「早寝早起きを心がけて
　夏休みモードを切り替えます」
生活習慣を整える、これが土台かな！

「逆境に負けず全力で！」
「自分の道をまっすぐ進め！」
記録的な猛暑の中、花を咲かせた
ひまわりが残したメッセージ
きっとみんなの背中を押してくれるよ！