スキー授業
だから私たちも高い技術を教えたいです」 地域の先輩でもあるスキー場長さんから 思いのこもったメッセージをいただきました。 古志高原スキー場、まもなくレッスン開始！ 「やっぱりひねりの技術が弱点だなー 小回りができるためのポイントだよ」 場長さんが示す「上級」への道しるべ 「なるほどー」 何となく頭ではわかったようです。 「まだまだ、そこ、沈み込み！」 何度も何度もひねりに立ち向かいます。 「イエーイ！」「いい天気！」 雨の予報が予想外の晴天になりました。 広がる青空に気分も最高潮です。 みんなでこんな一日を過ごせたこと これが今年のスキー授業の成果です。 滑れば滑るほど好きになる古志高原スキー場 ぜひ皆さんもお越しください！ 今日はスキー授業です
ＨＰをご覧の皆さん、何だかわかりますか？ そうです。山古志小中学校「校門」です。 ふんわりと素敵な雪の帽子をかぶっています。 これも「山古志ならでは」です。 グラウンドに目を移します。 この数日、気温も緩んできたので 積雪は１３０ｃｍくらいになりました。 「雪上レクリエーション大会」の 熱戦の足跡がまだ点々と残っています。 竹沢方面に目を移します。 視線の先には白銀の山々・・・そして 「古志高原スキー場」が見えます。 今日はスキー授業当日。 「待ってろよー！古志高原！」 まもなく出発、準備はいいかな？ 授業の様子は後日ＨＰでお知らせします。 友峰会総会に向けて〜学級審議〜
３年生１,２年生に分かれていますね。 「はいっ！本部に質問が…」 手を上げて何やら発言をしています。 ちょっと近づいて聴き耳を・・・ 「本部は"昼休みを活用"するとあるけど 具体的にどんな工夫をするのかな？」 「それいいね。総会で質問しようよ」 時間確保の手立てに着目、いいですね。 仲間の提案に計画性を追究しています。 「本部は"昼休みを活用"するとあるけど 活用して何をするのか曖昧だよね」 「それいいね。総会で質問しようよ」 活動の中身に着目、３年生らしい鋭い質問。 後輩への期待も感じさせる切り口です。 この１３人でいる時間も限られてきました。 先輩と後輩、それぞれの思いも交錯する 思い出深い学級審議の時間となりました。 雪上レクリエーション大会
「いいぞー、落とすなよ−」 晴天のグラウンドに歓声が響きます。 この日の気温はマイナス６度 パワー全開、雪上を全力で駆け抜けます。 「スコップ部隊、もっと頑張れ−」 「土台に雪が少ないぞ−」 「最後に雪だるま、そこに置いて−」 楽しく壮絶な（笑）「雪積み競争」 あの手この手でとにかく高く雪を積みます。 ラストはお楽しみの餅つきです。 保護者の皆さんの慣れた手つきに いつもながら見とれてしまいます。 つきたてのお餅と熱々の豚汁で ホッコリ楽しい時間を過ごしました。 豪快で、楽しい雪上レクリエーション大会 これぞ「山古志ならでは」の行事ですね。 企画運営をしていただいた厚生部の皆さん 美味しい豚汁を作っていただいた食推の皆さん 本当にありがとうございました。 友峰会総会に向けて
「大会などでしっかりマナーを守ることが…」 「移動のバスでも運転手さんに挨拶を…」 「来年は人数が減りますが、目標は高く…」 奥ではバドミントン部が部会をしています。 「全校生徒が募金に協力してくれたことが…」 「産業まつりもボランティアがたくさん参加し…」 「福祉体験で、レクを通してお年寄りと交流が…」 「来年も小中協力して読み聞かせを続けて…」 ボランティア図書委員会の話し合いです。 「ひまわりの苗配り、新しいプロジェクトとして…」 「栽培について地域の方からアドバイスを…」 「ちょっと苗配りが遅くなってしまったことが…」 「来年はもっと昼休みを活用した小学生との交流を…」 生徒会本部ではひまわりと小中連携が話題です。 今年度のふり返り、そして来年度への提言 １月３０日の総会に向けて、準備が進んでいます。 雪上レクリエーション大会、準備完了
「ガーーーー」 何やらエンジン音がします。 グラウンドの奥から響いてきます。 そしてどんどん近づいてきます。 山古志小中のグラウンドは冬期間 ドクターヘリの離着陸場となります。 毎朝「圧雪車」が雪を踏み固めに来ます。 そして今日ばかりは特別です。 雪上レクリエーション会場となります。 玄関にはこんなものも準備されています。 レクの後の、美味しいお楽しみです。 雪上レクリエーション大会は１０時開始です。 ＨＰをご覧の皆さん、近くを通りましたら ぜひ山古志小中グラウンドに注目を！ 激しく、楽しい、山古志ならではの 雪上レクリエーション大会、まもなく開会です。 山古志雪だより３
市内は大雪になったようですが 山古志は何と青空が広がる晴天です。 いつもの降雪計はてっぺんしか見えません。 では山古志の積雪量を確認してみましょう。 グラウンドの降雪計に寄ってみます。 あれっやっぱり見えません・・・ 降雪計にびっしり雪がついています。 かすかに見える目盛りをたどると １６０ｃｍに迫る積雪量がわかります。 またまた偶然玄関に職員がいたので グラウンド脇に立ってもらいました。 積雪のイメージが伝わりますか？ 学校周りには雪がつくったアートも見えます。 次回の「雪だより」にご期待ください。 山古志雪だより To be continued... 書き初め大会
おっ全校生徒が集まっています。 全員正座で何やら集中・・・ ちょっと覗いてみましょう。 「しーん・・・」 一斉に筆を走らせています。 真剣な表情、集中が伝わります。 「ビューーーー」 窓の外は吹雪いてきました。 正月七草 正月七草 正月七草 松竹梅 松竹梅 松竹梅 天地新春 天地新春 天地新春 心を落ち着かせ、一心に筆を走らせる 大切な新春の時間です。 冬休み明け集会
今年初めての校歌が響きます。 大きな事故なく新年を迎えられたこと 当たり前に学校が再会できること これが何より幸せなことですね。 「今年は苦手に立ち向かいます。 まず英語の復習の量を増やします。 次に早寝早起き、自分に勝ちます。 最後に部活のライバルに勝ちます」 新年の抱負、言葉に力がみなぎります。 卒業まで５２日、進級まで７４日 「怯まず前へ」「その一秒を削り出せ」 さあ襷は渡されました。次の走者は皆さんです。 山古志にも来た「彼ら」に負けないように 自分の道を全力で駆け抜けてください。 自分らしい「結」を期待しています。 新年、学校再開！
いよいよ１４０ｃｍに迫ります。 地域の除雪隊の皆さんには深夜から 生活道路や駐車場を広げていただいています。 降雪時、何気なく学校を再開できること これは決して当たり前のことではありません。 始業前、早朝の教室に足を運んでみます。 おやっ担任の先生の背中が見えます。 「新年はいつもこれなんですよー！」 昨年も紹介した「黒板アート」作成中です。 「時間はかかりますがやるだけやります！」 こんな心意気、とっても素敵に感じます。 それぞれの教室に皆さんの息づかい そして担任の先生方の思いを感じます。 この教室で笑顔で温かい再会が目に浮かびます。 おっ「アート」も完成、準備完了ですね。 駆け抜けろ２０１８年！ いよいよ今日から学校再開です。 新しい年、志も高く！
「イッチ、ニー、サーン…」 体幹トレーニングのようです。 「あれっー」「もしかして…」 「あっやっぱり先輩だ−！」 「こんにちはーーー！」 元気のいい挨拶が体育館に響きます。 この日は高校２年生の先輩と 高校３年生で大学進学予定の先輩が 後輩の練習を見に来てくれました。 二人ともバリバリの現役プレーヤー 特に高校３年生の先輩は全国を見据えた トッププレーヤーでもあります。 「おーい、あきらめちゃだめだよ。 フットワークと気持ちで取らなきゃ！」 柔らかな表情から檄が飛びます。 「はい！」 必死にシャトルを追います。 「よーし、今のはいいぞー！」 先輩の気持ちに全力プレーで応えよう！ 新しい年、志も高く！ 行く年来る年
職員室に向かいます。 「おやっ…？」 階段に何か貼ってあります。 少し寄ってみましょう。 なるほど「干支」でした。 「酉」と「戌」を発見… １０段目と１１段目はまさに 「行く年来る年」となります。 味わって渡りましょう。 Ｂ階段は「月」です。 １２段目に「師走」を発見。 「睦月」は１段目なので Ｂ階段での年越しはできません！ 「行く年来る年」 通り過ぎるこの機会に ぜひ味わってみましょう。 それでは皆さま、よいお年を！ 山古志雪だより２
吹雪いていて集落が見えません… 積雪計を見てみましょう。 この時点で８５ｃｍというところです。 この日も玄関に職員が偶然いたので グラウンド横に立ってもらいました。 積雪のイメージと吹雪で寒そうな様子 ＨＰをご覧の皆さまに伝わりますか？ 古志高原スキー場を臨みます。 ナイター照明がとってもきれいです。 学校からも本当によく見えます。 この日は今シーズン初ナイター ゲレンデが手招きしています（笑）。 雪質最高、そして料金もリーズナブル 古志高原スキー場にどうぞお越しください。 山古志雪だより…To be continued. 部活納め
「よーし、いくぞー」 「うおぉぉーっ！」 けっこうなスピードです。 脚力には絶好のトレーニングだね。 体育館玄関に向かうフロアです。 「なかなか汚れが落ちないねー」 「ここはタワシを使ってみよっか」 「おおー、落ちる落ちる！」 思わず顔を合わせてニッコリ！ 体育館の奥に来ました。 「これはもうダメだめだねー」 「こっちはまだ使えそうだね−」 練習用のシャトルの選別です。 この後、備品の整理と続きます。 一生懸命大掃除をする姿 道具を大切にする姿 バドミントンと野球の神様は こんな姿を絶対に見逃さないよ！ 拝啓、調理員様
調理員の皆さまはいかがお過ごしですか。 今年一年、美味しい給食を 本当にありがとうございました。 クリスマスバイキング給食の様子です。 心のこもった子どもたちへの 美味しいプレゼント、本当に感謝です。 「バイキング、最高！」 笑顔がはじけ、話もはずみます。 時間もたっぷり、メニューもたっぷり ゆったり、楽しい時間となりました。 保健給食委員会のクイズも華を添え 給食の一年のいい締めくくりとなりました。 「ごちそうさまでした！」 今日のバイキング給食、そして 今年一年の感謝を込めて手を合わせます。 山古志は雪の日が続きそうですね。 どうか、よいお年をお迎えください。 来年もどうぞよろしくお願いいたします。 冬休み前集会
寒い日が続きましたが この日は久しぶりの晴天です。 やわらかな日差しをあびながら 今年最後の校歌を歌います。 「私が頑張ったことは次の二つです。 一つ目は学習です。計画的に学習ができたので… 二つ目は漢字検定への頑張りです。合格に向け… 冬休みは、この成果を生かし前半から計画的に…」 堂々とした発表、しっかりとした論立てです。 生徒会三役の任命式です。 「生徒会長に任命します。よろしく頼みます」 「はい、一生懸命頑張ります！」 任命書を手に、決意を新たにします。 「パチパチパチパチ」 最後にみんなで大きな拍手を送りました。 生徒会も新年度に向け、いよいよ始動です。 感謝！アクセス数６,０００人突破！
５月１７日 アクセス数１０００人 ６月２７日 アクセス数２０００人 ８月 １日 アクセス数３０００人 ９月 ８日 アクセス数４０００人 １０月２６日 アクセス数５０００人、そして １２月１４日 アクセス数６０００を突破しました。 前回から４７日での達成となります。 １０００人までが４６日 ２０００人までが４０日 ３０００人までが３４日 ４０００人までが３８日 ５０００人までが４７日 順調にアクセス数を伸ばしています。 皆さんのご支援に心より感謝です。 これからも何気ない生徒の様子を こつこつと綴っていきたいと思います。 今年一年、大変お世話になりました。 今後とも山古志小中ＨＰをよろしくお願いします。 どうかよいお年をお迎えください。 授業納め
A: curry B:turkey C:hamburger " "Well...I think....B!" "Yes. The answer is B ,turkey!" "Yeah!!!" さすが、外国文化を知っていますね。 クリスマスのやりとりは続きます。 「この"はね"が元気あるねー」 「全体のバランスがいいねー」 「名前が上手に書けてるね−」 互いの作品からの学び合いです。 表情には満足感が見えます。 とにかくたくさん練習したからね。 「１２月の鹿がいいよねー」 「いかにもそこにいるって感じ！」 「そうそう、さすがでしょっ」 「さあ、手も動かして完成させるよ」 手作りカレンダーが完成間近です。 ３年間の思い出と、とびきりの笑顔が １２枚にぎっしり詰まっています。 主体的・対話的で楽しい学び そんな今年の授業納めの風景でした。 I wish you a Merry Chirstmas ! 小中合同地区子ども会
「狙え−！」「ギャー当たったー！」 昼休みのプレイルームが賑やかです。 入ってみるとご覧の風景です。 小学生と中学生が混ざってドッヂボール けっこう「本気モード」です。 「はーい、そこまでだよー」 中学生が前に出てきて声をかけます。 「それじゃ虫亀はここに集合−」 「種苧原はここねー」「南平はここー」 「竹沢・桂谷・東竹沢はここね」 「山中は一番左だよ−」 小学生の整列も慣れたものです。 あっという間に地区ごとに整列完了。 「バス時間はみんな守れたね？」「はーい！」 「運転手さんへ挨拶はできた？」「大丈夫！」 「雪で危険な場所はあるかな？」「あるよ、あのね…」 冬の交通ルール、危険箇所の確認をします。 中学生の地区長さんがしっかりまとめてくれました。 いよいよ明日から冬休み。 安全で充実した生活を送りましょう。 災害を想定できること
「私たちにとってはまず地震だよね」 「今年は土砂崩れがあったよね」 「山火事もあるかもしれない」 身の回りで想定される災害をあげます。 「そんな災害に備えるには…」 「衣食など必要な物を備えておく」 「非常用持ち出し袋の用意」 「家具が倒れないように固定する」 そしてこんな意見が出てきます。 「避難経路と危険箇所の確認をする」 地図を見ながら、想定される災害をあげます。 「ここ前、土砂崩れがあったよね」 「そうそう大雨が降ったら危ないよ」 付箋で次々に危険箇所が洗い出されます。 「いつも何も考えないで通っていたね」 「もしもの時に安全に避難できないかも…」 災害を「知っていること」と「想定できること」 大きな違いがあることに気付いたかな。 |