板書です。

　新潟県では、いじめや差別によって子どもの人権が侵害されることがないように、「新潟県人権教育基本方針」に基づいて、毎年「人権教育強調週間」を設けています。そこで、十日町小学校では、児童の人権感覚が豊かになるよう、人権教育、同和教育の授業に取り組んでいます。
　今日は、２年生が「たかしさんの黄色いズボン」について学習しました。物語の内容を簡単に紹介すると、汚れて黄色くなったたかしさんのズボンを投げた子がいました。そして、机のところにとんできた体操着をまた、違う子が投げました。周りの子は、それを見て笑っています。誰も止める子はいません。たかしさんは、それを見て泣いています。
　授業では、「注意しないと、もっとたかしさんが嫌な気持ちになる」、「止めると、暴力をされる可能性がある」、「ただ笑ってみている人たちもよくない」等、いろいろな意見が出されました。つらい思いをしている子の気持ちを考え、どんな行動をするべきか、真剣に考えていました。
　

　１月１６日（火）、２回目のくるくる運動を行いました。火曜日は、１・３・４年生が縄跳びに取り組みます。今日は雪が降り、大変寒い日でしたが、みんな熱心に跳んでいました。２人１組で、片方が縄跳びをし、もう片方は跳んだ回数を数えます。１分間で跳んだ数を合計するので数える方も集中力が必要です。１年生は初めてで数えるのが難しいですが、一生懸命に数える姿が素晴らしかったです。

縄跳びの様子です。

縄跳びの様子です。

掲示板です。

掲示板です。

　２０２４年、新しい年を迎え、２週間が過ぎました。保健室前の掲示板では、干支のイラストを募集し、新年の雰囲気を盛り上げています。また、新年のおみくじコーナーもあり、児童が運試しでおみくじを引いています。今年は、よい年になりそうかな？

　全校児童が寒さに負けず、元気なあいさつができるように、生活委員会の子どもたちが、「さわやかあいさつおにぎり大作戦」を考えてくれました。期間は1月１６日（火）〜２月１３日(火）です。やり方は朝、児童玄関などで登校班のみんなであいさつができるとシールがもらえます。白シールは、班長があいさつをし、その合図で全員があいさつできた場合にもらえます。また、色シールは、みんなが自分からあいさつができた場合にもらえます。その他にもスペシャルシールがもらえますが、やり方は秘密だそうです。もらったシールは、地域ごとのおにぎりに貼っていきます。
　今日は、昼休みにこの説明のために登校班の班長に集まってもらいました。明日から、元気なあいさつがたくさん聞けることを楽しみにしています。大きなおにぎりになるといいなぁ！

ポスターとおにぎりの掲示物です。

授業の様子です。

　３・４年生は、社会科の学習で「自然災害にそなえるまちづくり」の学習をしています。子どもたちは、１月１日に発生した令和６年能登半島地震の報道をテレビ等で見ています。また、自分たちも地震の揺れを経験し、その怖さを身にしみて感じているところだと思います。今日は、タブレットを利用して、町や村が災害に対してどんな対策をしているのか、熱心に調べていました。

板書等です。

　冬は運動不足になりがちです。そこで、場所を取らず、短時間で運動量が確保できる縄跳び運動は、小学生には欠かせないものとなっています。今日から１月３０日までの毎週火曜日と金曜日の２０分休みの時間にくるくる運動を実施していきます。寒さに負けず、いろいろな技にチャレンジし、自分のめあてに向かって頑張ってほしいと思います。

くるくる運動の様子です。

くるくる運動の様子です。

くるくる運動の様子です。

　１月１１日（木）、１年生は国語で「ものの名まえ」を学習しています。そこで今日は、物を４種類に分けることを学習するためにタブレットを利用しました。タブレットの使い方をICT指導員に支援してもらいながら、自分の考えをまとめていました。１年生は少しずつタブレットを使うことが上手になってきています。

タブレットの表示等です。

授業の様子です。