７月２２日（月）
１年生が十日町保育園を訪問し、園児の皆さんと交流しました。

はじめに、国語で学習した「おむすびころりん」の音読と、
「おおきなかぶ」の音読劇を発表しました。
「おむすびころりん」では、場面ごとに入れ替わりながら、
全員で音読をしました。
「おむすびころりん　すっとんとん」の
調子のよいリズムにのって、楽しく音読できました。

「おおきなかぶ」では、音読する人と演技する人に
分かれて発表しました。
音読する人は、園児の皆さんが分かりやすいように、
大きな声ではっきりとお話を読みました。
演技する人は、役になりきってセリフを入れながら演じました。
保育園の皆さんも、劇をよく見て楽しんでくれたようでした。

後半は、一緒に「だるまさんがころんだ」をして遊びました。
園児の皆さんも、１年生も、夢中になって遊びました。
楽しいひとときを過ごすことができました。

７月１９日（金）
十日町小学校に、ＡＬＴの先生がいらっしゃいました。
今回は、３、４、５、６年生が、
ＡＬＴの先生と一緒に学習しました。

この日のテーマは、「ＡＬＴ○○先生のことを知ろう！」
英語で挨拶や自己紹介をした後、
先生の出身地であるアメリカについて
英語を使いながら学んでいきました。

挨拶では、相手と目を合わせること、
握手で強く握りすぎないこと、手首を振り動かさないこと、
自分ばかりしゃべらないで相手に話す時間を与えることが
大切なのだそうです。

後半は、アメリカの学校や生活、食べ物・飲み物、行事について
グループ対抗の三択クイズ形式で楽しく学びました。
子どもたちは、アメリカの学校と日本の学校との違い
（学年、夏休み、部活、試験、進級など）が
いろいろあることを知って驚いていました。

ＡＬＴの先生のユーモアいっぱいの楽しい授業に、
どの教室でも1時間中、笑顔と笑い声が絶えませんでした。
今後は、８月と１０月にＡＬＴの先生が来校し、
１、２年生が一緒に外国語活動を行う予定です。

７月１９日（金）の朝活動の時間、
６年生が１・２年生教室を訪れ、先日の現地指導で教えていただいた
花の世話の仕方を伝えました。

１・２年生は、一人１プランターで、ベゴニアを育てています。
６年生は、絵や写真を入れて作ったポスターを使って、
ベゴニアに合った水や肥料のやり方、花殻摘み、切り戻しの仕方等を
詳しく説明していきました。

特に、ベゴニアには、雌花と雄花があり、
種が付いている雌花の花殻をこまめに摘んでいくことが大切です。
６年生は、雌花の見分け方を１・２年生に丁寧に教えていました。
１・２年生からも、活発な質問が出されていました。

緑花推進指導員の方から教えていただいたことをもとに、
夏休みに入る前に、各学級で切り戻し等の花の手入れを行い、
本格的な夏を迎える準備をします。
保護者の皆様には、夏休み中も親子水やり活動へのご協力、
誠にありがとうございます。どうぞよろしくお願いいたします。

７月１７日（水）
３・４限に１・２年生、５・６限に５・６年生の
水泳授業参観を行いました。
この水泳参観では、今年度の水泳授業のまとめとして
泳力（水遊び）検定を行う様子もご覧いただきました。

一人一人泳力（水遊び）検定の種目やめあては違うものの、
どの子も自分の記録を伸ばそうと一生懸命頑張りました。
見ている子どもたちからは、
自然に「頑張れ！」のかけ声が起こりました。
また、泳ぎ終わった後には、
子どもたちや参観している保護者の皆さんから
拍手が沸き起こりました。

応援に後押しされて、
思い切って水底の宝物拾いに挑戦したり、
今まで泳げなかった距離を泳ぎ切ったりするなど、
子どもたちの成長が見られました。

暑い中、参観にお出でくださり、
子どもたちに声援を送ってくださった保護者の皆様、
大変ありがとうございました。
１８日（木）の３・４限には、３・４年生の
水泳授業参観を行います。

７月１７日（水）
２年生の国語科の授業を公開し、職員授業研修を行いました。
２年生は、現在、レオ＝レオニ作「スイミー」を学習しています。

これまで、スイミーが経験したことや行動したことを読み取り、
学習を進めてきた２年生の子どもたち。
「スイミーは、すごい！」という思いを抱いていました。
この日は、スイミーは、なぜすごいスイミーなのかについて
一人一人が考え、二人組や学級全体で考えを交流しました。

子どもたちからは、
「いっぱい考えていたからすごい。」
「勇気がある。」
「速く泳げるからすごい。」
「頭がいい。」
などなど、たくさんの考えが出されました。

大きな声ではっきりと音読する姿、
教師や発言している友達の方に体を向け、しっかりと話を聞く姿、
全員が自分の考えを発表する姿など、
２年生の子どもたちが、普段から学習に
しっかりと取り組んでいることが伺えました。

これからの授業で、「スイミー」を読んだ感想をまとめ、
読み合う活動を行っていきます。

７月１７日（水）
７月の音楽朝会では、今月の歌「ウンパッパ」を
全校で歌いました。

はじめに、３拍子の拍を感じるために、
ハンカチを手に持ち、円を描きながら振ってみました。
１、２、３の中の１拍目が強いという子どもたちの気付きから、
１拍目にアクセントを置き、
３拍子のリズムに乗って歌ってみました。

次に、笑顔を意識して歌ってみました。
笑顔を意識すると、自然に頬が上がり、
声が明るくなりました。
最後は、学年で向かい合って
笑顔で歌えているかどうかを確かめ合いました。

はじめに歌った時よりも、リズムに乗って楽しく
明るい声で歌えるようになりました。

７月１６日（火）
６年生が、キャリア教育「知恵伝」の授業を行いました。
「知恵伝」とは、著名人や企業人等を講師として学校に派遣し、
講話等を通して児童生徒に夢や目標を描かせ、
キャリアプランニング能力を育む取組を支援する
県のキャリア教育連携促進事業の一つです。

今回、十日町小学校ではこの事業を活用し、
講師として新潟日報の記者の方にお越しいただきました。
そして、「新聞ができるまで　記者、デスク、整理、印刷…仕事は色々」
としてご講話いただきました。

ご講話では、新聞ができるまでには、記者が取材をすることに始まり、
多くの仕事があり、多くの人の手がかかっていることを
教えていただきました。
記者の仕事では、現場に行き、当事者から話を聞くことが
とても大切だそうです。
また、普段から情報を集めるために、いろいろな方に会い、
関係を築くことを大切にされているそうです。

記者として記事を書く際には、
分かりやすく、何を伝えたいのか明確にすることを
心掛けているとのことでした。
さらに、実際の新聞を使って、紙面の読み進め方を
分かりやすく教えていただきました。

今回の授業では、新聞に携わる仕事はもちろん、
どんな仕事にも当てはまる大切なことを学ぶことができました。
また、新聞の読み方や活かし方、情報の伝え方など、
これからの学習や生活に役立つことを教えていただき、
とても有意義な時間となりました。
お世話になった皆様、ありがとうございました。

７月１５日（月）
日越小学校グラウンドにて、
市Ｐ連ソフトボールＣブロックの予選会が行われました。

十日町小学校チームは、第３試合に登場、
新町小学校チームと対戦しました。
十小チームは、試合を楽しむことをモットーに
終始、笑顔でさわやかなプレーを繰り広げました。

豪快なホームランが出たり、鋭い当たりのライナーを
ナイスキャッチしたりするなど、見せ場もたくさんありました。
そして、後半に向けてどんどん調子が上がっていきました。
善戦及ばず、予選敗退となりましたが、
最後まで十小チームのチームワークのよさが発揮されました。

これまで早朝から練習に励んできた選手の皆様、
サポートしてくださった環境保体部の皆様はじめご家族の皆様、
本当にお疲れ様でした。
ありがとうございました。

７月１２日（金）
長岡市緑花推進指導員の方を講師にお迎えし、
長岡市花いっぱいコンクールの現地指導をしていただきました。

今回は、環境委員会児童、３年生、６年生が、
全校を代表して指導を受けました。
窓際植生、一人１プランターのフラワーロード、
花壇を回りながら、花の種類に応じた水やりや花殻摘み、
追肥、切り戻しの仕方を丁寧に教えていただきました。

十日町小学校の花の様子をご覧になって、
全体的に、どの花もよく生育しているということでした。

今回教えていただいた花の世話の仕方は、
直接指導を受けた学年や委員会の子どもたちが、
他の学年の子どもたちに伝えていく予定です。
そして、花の手入れをして、
夏休みを迎えられるようにしていきます。

教えていただいたことを生かしながら
これからも毎日の世話を続け、
花いっぱいの十日町小にしていきます。

７月１２日（金）
今年も、「水難学会」の方々を講師にお迎えし、
着衣泳の授業を行いました。

はじめに、無理をしない、ペットボトルの約束を守る、
真剣に取り組むという３つの約束を確かめた後、
実際に次のような体験をしていきました。

○服を着たままプールに入り、
　水底の障害物を確認しながらすり足で歩く。
○みんなで肩を組み横一列になって前進した後、
　一人ずつになって後ろを向き、水の流れに逆らって進む。　
○ペットボトルを使ったラッコ浮き、
　慣れてきたらペットボトルを使わずに両手を万歳して浮く。
○２分間、水に浮いた状態で待つ。

さらに、後半の４〜６年生の授業では、レベルを上げ、
水面に浮いて助けを求めている人にペットボトルを投げる役と、
ペットボトルを受け取って浮く役に分かれて、練習しました。

また、ランドセルも水に浮くので、いざという時に使えること、
息をいっぱい吸うと体は浮いて、息を吐くと沈んでいくことなどを
実演しながら分かりやすく教えていただきました。

水中に落ちた時の合言葉は、「浮いて待て」です。
万が一の時に自分の命を守る方法を知り、
実践する貴重な機会となりました。
指導してくださった皆様、ありがとうございました。

７月１１日（木）の朝
「いじめ見逃しゼロ全校集会」を行いました。

はじめに運営委員から、この集会のねらいを確認した後、
「いじめをなくすために、自分はどんなことができるか
　考えていきましょう。」という話がありました。

次に、いじめを見逃さない学級にするために
がんばりたいことを「がんばり宣言」として発表しました。
各学級の「がんばり宣言」は次のとおりです。

１年生　ともだちに「いいよ。」という。
　　　　ともだちをたいせつにする。
２年生　いじめられている人やこまっている人をたすける。
３年生　あだ名、わる口、ぼう力、物かくしをしないで
　　　　なかよく楽しく遊ぶ。
４年生　ふわふわ言葉を使う。（ありがとう、どういたしまして、
　　　　がんばってね、いっしょに遊ぼう、　すごいね、
　　　　ごめんなさい、上手だね）
５年生　話を聞く・ふわふわ言葉を使う・みとめ合う
６年生　一人一人がいやな気持ちにならないように、
　　　　自分がいやだと思ったことは相手にしない。

続いて、なかよしグループごとに集まってペアを作り、
互いに頑張ってることや、してもらってうれしかったことなどを
カードに書きました。
書いたカードは、この後、「笑顔の花」として、掲示します。
この他にも、清掃で頑張っていた人を紹介し合う
「十小ぴかぴかさん通信」など、なかよしグループで
認め合ったり楽しんだりする活動を行っていきます。
前日の児童朝会でのあいさつハイタッチやゲームも
その取組の一つです。

最後に校長が、今回の「いじめ見逃しゼロ全校集会」を
運営委員会や６年生が中心になって進めたことへの感謝を伝えました。
そして、
「今日発表したことを、一人一人が本当に頑張ってほしい。
　一人でも約束を破ってしまうと、いい学校にはなりません。
　お家の人も先生たちも、皆さんのことを見ています。
　みんなで十日町小学校をもっともっといい学校にしていきましょう。」
と話がありました。

この日の発表は、「いじめ見逃しゼロ」へのスタートです。
「がんばり宣言」をいつも心に置き、
これからも、いじめをしない、させない、見逃さない学校を
つくっていきます。

７月１０日（水）
７月の児童朝会を行いました。
今回も、なかよしグループの人同士で、
あいさつハイタッチをしてからスタートしました。

続いて、図書委員会の発表がありました。
図書室では静かに過ごすことを、劇で全校に伝えました。

後半は、全校で「お日様、お星様」というゲームをしました。
二人組で向かい合って立ち、両手を合わせます。
いったん手を離し、目をつぶって一人一人がその場で３回転した後、
もう一度目をつぶったままで向かい合い、
二人が「せーの」で、両手を合わせます。
二人の手がぴったりと合ったら、「やあ、よかったよかった。」
ずれてしまったら、「やあ、残念、残念。」と言って別れます。

二人で手を合わせる時のドキドキ感や
ぴったり合った時に顔を見合わせてにこにこ笑顔になるところが、
とても楽しいゲームでした。

７月９日（火）
３時間目に、宮内交番の方を講師に迎え、
全校で不審者対応避難訓練を行いました。

今回は、児童玄関から校内に侵入した不審者が、
１年生教室の入り口付近に向かうという想定で行いました。
侵入に気付いた職員が、不審者を子どもたちに近付けないようにしながら
不審者の侵入を他の職員に知らせ、
職員が役割分担して不審者と対峙しながら
子どもたちを安全に避難させるという訓練内容でした。

訓練後の全体指導では、宮内交番の方から
避難の原則である「押さない、しゃべらない」が
よくできていたことをほめていただきました。
不審者に子どもたちの避難先や居場所を知られないためにも、
避難中だけでなく避難後も「しゃべらない」ことが
大切であることを教えていただきました。
また、「いかのおすし」の約束を全校で再確認しました。

宮内交番の方からは、職員の動きや不審者への対峙の仕方についても
ご指導いただきました。
十日町小校区内では、先週、不審者の目撃事案があったばかりです。
これからも気持ちを引き締めて
子どもたちの安全を守る体制づくりや訓練、指導を行っていきます。

７月９日（火）
十日町小学校は、今年も４・５・６年生が
長岡市三島郡小学校親善音楽会に参加します。
この日は、１１月７日の親善音楽会に向けて
初めての指導を行いました。

はじめに、親善音楽会に向けた思いを子どもたちに尋ねました。
子どもたちからは、
「一人一人が楽しみながら笑顔で、すてきな演奏をしたい。」
「十日町小をアピールできるようにしたい。」
「みんなが思い出に残る演奏をつくりあげたい。」
「心を一つにして演奏したい。」
「みんなで仲良く協力して練習したい。」
など、たくさんの意見が出されました。

今年度、取り組む曲は、
合唱　「Change(チェンジ）」
合奏　映画「君の名は。」の主題歌「前前前世」の２曲です。

「Change(チェンジ）」は、高学年の子どもたちが共感できる歌詞と
さわやかな曲調が魅力的な曲です。
「前前前世」は、子どもたちみんながよく知っている曲とあって、
初めてCDを聴いた時から、自然に口ずさむ姿が見られました。

合奏の楽譜も配られて、
この日の昼休みには、音楽室から
さっそく自主的に練習している音色も聞こえてきました。
これから、みんなで楽しみながら音楽をつくり上げていきます。

７月５日（金）は、学習参観日でした。

午前中は、２年生のＰＴＡ学年行事
「親子サンドイッチ作り」が行われました。
２年生が生活科の畑で育ててきたキュウリなどの野菜を使い、
親子でサンドイッチ作りに挑戦しました。
包丁で野菜を切るなど、難しいところは、
お家の方が手を取って一緒にしてくださいました。
彩りもカラフルでおいしいサンドイッチが完成し、
子どもたちも大満足でした。

５時間目は、学習参観でした。
今回は、全学級が道徳の授業を公開しました。
１年　公共の場所での約束や決まりを守ること
２年　規則正しい生活を送ること
３年　家族との協力の大切さ
４年　正しいと判断したことを実行に移す大切さ
５年　誠実に生きることのよさ
６年　異なる立場の意見を受け入れること
など、それぞれの主題に向かって学習しました。
子どもたちは、提示された資料をもとに
自分ならどうするか、自分はどう考えるかなどを
友達と交流して考えを深めました。

毎年実施しているＰＴＡ救急法講習会では、
今年も講師の方から最新の救命救急法について
ご指導いただきました。
各方面から練習用の器具をお借りし、参加された方
お一人お一人が十分に実技練習を行うことができました。
ＰＴＡ生活指導部の皆様、準備や後片付け、当日の進行等、
ありがとうございました。

その後の学級懇談会では、
本日の道徳授業についてや、１学期これまでの子どもたちの様子、
夏休みや自然教室（４・５年生）に向けての
お話などをさせていただきました。
保護者の皆様からも活発な意見交換をしていただき、
有意義な会になりました。大変ありがとうございました。
これからの指導や支援に生かしてまいります。

ロボコンクラブでは、講師の先生から毎回お越しいただき、
指導を受けながら製作に取り組んできました。
この日は、完成した児童が、実際に操作をしてみました。

音楽・ダンスクラブでは、「あまちゃんオープニングテーマ」の
合奏に取り組んでいます。
まだ練習を始めたばかりですが、全員で拍を合わせながら
自分のパートの演奏を頑張っています。

７月４日（木）
この日の６時間目は、４〜６年生の子どもたちが楽しみにしている
クラブ活動の時間でした。
今年度は、４つのクラブに分かれて活動しています。

スポーツクラブは、この日、ソフトバレーボールをしました。
４〜６年生混合でチームを作り、ゲームを楽しみました。
「ナイスサーブ！」
など、元気な掛け声が飛び交い、盛り上がりました。

イラスト・手芸クラブでは、３〜４人のグループに分かれ、
今回のテーマ「四季」から一つ季節を選び、
１枚の画用紙に協力してイラストを描いていました。

７月３日（水）
７月の発表朝会を行いました。
はじめに、運営委員会の児童から全校に、
「挨拶と返事を大きな声で相手に伝えられるように頑張りましょう。」
と呼び掛けがありました。

今回は、８人の皆さんが発表しました。
今頑張っていることととして、
スイミングやダンス、英語、トライアスロンなどについての
発表がありました。
それぞれ、自分のめあてをしっかりもって励んでいることが
発表からよく伝わってきました。

４・５・６年生では、
４年生社会科の消防署見学や５年生総合の米作り学習、
６年生の修学旅行についての発表がありました。
学習を通して学んだことや心に強く残ったこと、
これからに生かしていきたいことをしっかりと伝えていました。

発表後は、いつものように近くの友達と感想を交流し合いました。
水泳学習が始まっていることもあって、
スイミングについての発表に自分の姿を重ねている子、
見学や体験学習で心に残ったことに共感している子など、
それぞれ自分と比べながら聴いていることが伺えました。

６月２８日（金）
３年生が、保健「健康な生活」で、
養護教諭と手洗いについて学習しました。

体の清潔で普段気を付けていることを聞くと、子どもたちから
「手洗いをして、体についた汚れや菌を落としている。」
という声が聞かれました。
そこで、普段行っている手洗いできちんと汚れが落ちているか
実験で確かめることになりました。

汚れに見立てたデンプン糊を手に付け、
石けんを使わずに普段通りに手洗いしました。
その後、うすいヨウ素液を手にスプレーすると、
汚れが残っているところが紫色に浮き上がりました。

「わりときれいに洗えているけど、指の間に汚れが残っている。」
「手首のところまで洗えていない。」
など、洗い方の足りないところに気付く様子が見られました。
その後、石けんを使って手洗いの順序を確かめながら、
丁寧に汚れを落としました。

今回学習したことを毎日の手洗いに生かしていく姿を
期待しています。

６月２７日（木）
４年生が、総合的な学習の時間に
NPO法人ふるさと未来創造堂の中野様を講師にお招きし、
地震から身を守るための防災の学習を行いました。

４年生は、総合「守れ！ぼくたちの十日町」の中で、
中越大震災の様子を家の人から聞き取ったり、
地域の方のお話を聞いたり、
学校に常備してある避難所開設のための備蓄品等について
調べたりしてきました。
この日は、学校や家の中、地域など、
普段生活している場所で地震が起こったらどうなるか、
その時にどんな行動をすればよいのかなどについて考えました。

教室と廊下はどちらが安全か考えたり、
実際の地震発生時の映像を見たりしました。
また、部屋の中や十日町小校区の写真を見ながら、
地震が起こるとどんな危険が発生するかについてグループで考えました。

先日の大きな地震を体験し、
地震への関心も高まっている子どもたちです。
学習後は、校舎内を歩きながらも、
「ここは、棚から物が落ちて来るかもしれないから危ないね。」
「今、地震が起こったら、こっちに逃げた方がいいね。」
などの声が自然に聞かれるなど、身近な環境を見直し、
地震への対処を自分事として考え始めていることが伺えました。