５／３０（金）アンガーマネジメント講座（１年生）
いくつか、印象に残った内容の紹介です。 「怒りは悪いことばかり？」のスライドで・・・ 怒りは成長につなけることができる： 怒りの原因となった悔しさや挫折などを乗り越えようと努力する。 アンガーダイアリーをつけてみよう！： 怒りの気持ちを言葉にして、記録をつける。「６秒ルール」と似ていますが、怒りの気持ちを文字に変えて、それを見直してみる。自分が怒った理由や怒りの回避策が浮かんできます。 「ハリネズミのジレンマ」のスライドで・・・ 「人は怒りで自分（弱さ）を守っている？」と出ています。ハリネズミのハリは他者から見れば、怒りの感情を外部に向けて出しているようなもの。起こっている人に対して周囲の人は気を遣いジレンマに陥ります。 喜怒哀楽という言葉があるとおり、怒りも人の一つの感情です。ただし、これが制御できる力というのは、怒りをも、生きていくために大切な力に変えることができるのですね。 ５／２９（木）定期テスト（中間テスト）
この「定期テスト」だけは、テストに向けて部活動を休止したり、放課後活動を行わないようにし、学習に集中できる時間を保証します。中学校で最も大切なテストだということです。 今日は部活動なしで下校しましたが、明日からはまた、通常の学校生活にもどります。 写真左：テスト時の教室の黒板 〃 中：１年生のテスト中のようす 〃 右：３年生のテスト中のようす ５／２８（水）テスト前日の授業と家族川柳
明日から中間テストということで、今日はテスト直前の一日です。 体育などの技能教科は、普通に屋外で授業を行っています。 テストのある５教科では、テスト範囲までの履修が終わり、自主学習（復習）などに時間を使うことがあります。 写真は理科の授業ですが、テスト範囲の学習プリントをやり、質問を受けるなどの形態で授業をしていました。 場所は変わって、廊下には２週間前くらいから「家族川柳」の掲示物があります。 その中のいくつかを紹介します。 家の中、ぬくもりのある暖かさ つらいとき、家族の笑顔に癒される １時間、勉強しても怒られる 妹が、わけもないのに蹴ってくる うちのネコ、最近父から逃げている お兄ちゃん、お菓子返してくださいな 来年は、母にとられぬお年玉 家着けば、宿題せずにゲームする どれもこれも、とても味のある一句でした。 写真左：１限２年体育の授業 〃 中：教室での理科授業 〃 右：家族川柳（調理室前の掲示物） ５／２７（火）生徒朝会での全校応援練習
管理員さんからは、日常的に朝７時頃から、校舎・校地の整備をしてもらっています。 今日も職員室や玄関周りの整理整頓のあと、学校の敷地を１周して、小学校と中学校の境界部分の掃き掃除をされていました。生徒の安全のために毎日、巡視・整備・美化に努めてもらっていて、頭が下がります。ありがとうございます。 生徒の活動では、生徒朝会があり、今日は全校生徒の「応援練習」でした。 まもなく始まる地区大会などの中体連大会出場選手のために、６／６（金）に激励会を行う予定です。そのときに選手に贈るエールや応援歌の練習を全校で行いました。 応援団は、全校生徒の前に横一列に並び、中央の応援団長に合わせて全校生徒をリードします。 終了後は応援団の「振り返り」の時間に、応援団長が応援団メンバーに向かって、ねぎらいの言葉をかけていました。ステキです。 写真左：早朝にグランドの掃き掃除をしている管理員さん 〃 中：全校応援練習でのエール練習場面 〃 右：応援団の「振り返り」 ５／２６（月）授業＆給食
２年生の社会と３年生の理科の授業です。 ２年生の社会では、産業革命の頃の授業でした。貧富の差が拡大するなど、近代のことが象徴的に扱われる授業でした。最近はほとんどの授業で、大型ディスプレイが使われています。この授業では「平等」と表示されて、つるはしを持った労働者のアニメ画像が映し出されていました。 ３年生の理科では「記録タイマー」による、運動のようすの計測でした。記録タイマーとは、１秒間に５０回打点を刻む装置です。テープ上に５打点が刻まれると、それを０．１秒間の移動距離（テープの長さ）として、速さを求めることができます。この理屈がわかると、一気に理解が進みます。 最後に給食の紹介です。今日の（勝手に決めた）メインは「豚肉の梅こうじ焼き」と「車麩の卵とじ煮」です。豚肉はとても柔らかくジューシーでした。卵とじ煮は、最初に一口すすったスープの味が絶賛！でした。素材から出た甘味が出汁と調和して、とてもおいしかったです。 写真左：２年生社会の授業 〃 中：３年生理科の授業 〃 右：今日の給食 ５／２３（金）SDGｓ講演会
講師はフリーランスティーチャーの関先生です。 SDGｓとは「Sustainable Development Goals（持続可能な開発目標）」の略で、２０３０年までに達成すべき１７の目標からなります。 栖吉中学校では、総合学習の時間に、１年生で防災とＳＤＧｓの関係などについて学習していきます。 ２年生の職場体験学習なども経て、３年生ではキャリア（生き方）学習とふるさと栖吉の学習へと発展させていきます。 写真はすべて１年生の講演会のようすです。 ５／２２（木）気温急降下
中越地区大会から始まる中体連大会を目前にして、１年生の「応援練習」が、学年朝会の時間にありました。エールや応援歌など覚えることがたくさんですが、応援団の指示のもと、朝の武道場で頑張っていました。 雨でグランドがぬかるんでいたので、昼休みに体を動かしたい生徒は、体育館や武道場に「集合」です。２年生のバスケットをしているグループの中に、ひときわ背の高い人がいるなあ・・・と思ってよく見たら、Ｈ先生でした。いい雰囲気でした。 写真左：登校時間帯の生徒玄関前 〃 中：１年生応援練習 〃 右：昼休みの体育館 ５／２１（水）真夏日
急な暑さで気になるのは、カラダが慣れていないために起こる、暑さによる体調不良です。 今日も体育は屋外で、１年生はハードル、３年生は短距離（周回）走などをやっています。体育のＳ先生は、朝すでに熱中症（ＷＢＧＴ）計を三脚につけて準備していました。 ちなみに今日の１２：４５時点でのＷＢＧＴ指数は２５．９でした。（直射日光下で気温３０．９度、湿度２５％）かなり暑く感じましたが、指数は意外に低かったです。やはり「暑熱順化」の時季なのでしょう。体が暑さになれていないため、細心の注意が必要です。 今日の給食は、カレー南蛮（大麦めん）と蒸しパン等でした。 急に暑くなった日に、熱いうどんは？ではなくて、暑さに負けないためカレーが大切です。 かと思えば、明日の最高気温予想は２１度です。情報をキャッチし、服装や食べ物、その他の健康面に配慮・対応が必要な季節です。 写真左：暑い日の授業時などにグランドに置く熱中症計 〃 中：３時間目の３年生体育 〃 右：今日の給食 ５／２０（火）２時間目の授業
１年生の理科では、肉食動物・草食動物の違いによる、目や歯のつき方や特徴などをワークにまとめる授業です。理科室ではなく、教室で一人一人がじっくりと考えていました。 ２年生の技術では「あんしんポケットライト」を、これからつくり始めるという時間でした。USBケーブルがついていて、コンデンサと発光ダイオードがあるので、充電して点灯させるというしくみでしょうか。ある男子生徒の教材を撮ろうとしたら、撮りやすいように道具を一式まとめてくれました。心のやさしさを感じました。 ３年生の体育は、ちょうど雨が降り始めて、屋外で陸上の種目をやるつもりが急きょ体育館に移動し、これからタブレットPCで内容を確認する場面でした。 写真左：１年生理科 教室でのワークによる学習 〃 中：２年生技術 あんしんポケットライト（はんだ付け作業）の第１時 〃 右：３年生体育 突然の雨で、急きょ授業場所を体育館に変更 ５／１９（月）プランター・給食・応援団練習
給食は「ながおか減塩うまみランチ」でした。「鮭の若葉焼き」は、たっぷりとマヨネーズがかけられたところに若葉（緑）が散りばめられていました。野菜の梅だれサラダも「梅だれ」の酸味が効いて、とてもおいしく感じました。マヨネーズと梅で「減塩」、おいしい！技アリ！です。 昼休みには「応援団指導委員会」（応援団のことをこう呼んでいます）の応援練習がありました。１〜３年生の応援団が集まって、上級生が下級生へ振付や応援歌の伝達指導をしていました。まもなく中体連大会が始まります。出場する選手も応援をする生徒もがんばってほしいです。 写真左：プランターに定植した「ヒューケラドルチェ」 〃 中：今日の給食「ながおか減塩うまみランチ」 〃 右：応援団指導委員会の「応援練習」 ５／１６（金）プランター定植作業
福祉委員会の生徒とボランティア生徒そして、地域からのボランティアの方とで、放課後「プランターへの定植作業」を行いました。 ５名の地域ボランティアの方から教えていただき、去年まで使った土に新しい培養土を加え、花の苗をポットからプランターへと植え替えました。 隣では陸上部と野球部が部活動をしていて、週末の校庭に元気な声が響いていました。 写真左：定植作業の「開始式」 〃 中：地域ボランティアの方からのアドバイス 〃 右：植え終えたプランター（マリーゴールド） ５／１５（木）弁当持参と100ｍ走
今日は、遠足が雨天順延の場合の予備日としていたので、「給食なし」で弁当持ちの日でした。弁当忘れで、多くの保護者の皆様から、学校へ届けるなどの対応をしていただきました。ありがとうございました。 ３年生の教室を見てみましたが、コロナ以来の前向き並びで、学級で一斉に「いただきます」をして食べていました。 今日から体育の授業は100ｍ走でした。体育のＳ先生は朝の７時過ぎから一人でグランドに出てコースづくり（ライン引き）をしていました。栖吉中学校のグランドは、100ｍのコースを確保しようとすると、斜めにラインを引かなければなりません。さらに４コースつくるには、100ｍの直線をきちんと平行に、５本引く（500ｍ集中して歩く）作業です。仕上がったコースを撮ってみました。美しい！ Ｓ先生おつかれさまでした！ 写真左：今朝の登校風景 〃 中：３年生のクラスでの「いただきます」直前 〃 右：今日ラインを引いた100ｍ走のコース ５／１４（水）全校朝会と生徒総会
朝は全校朝会から始まりました。部活動の大会の表彰のあと、校長から「非認知能力」の話がありました。最近は文部科学省も、非認知能力の大切さを公言しています。ペーパーテストなどでははかれない能力です。認知能力と合わせて大切にしたいものです。 お昼頃には気温もかなり上がりましたが、体育の授業では陸上競技が始まりました。担当のＳ先生は、早朝からグランドコンディションを整え、ラインを引くなどして準備しています。水筒の携行など、熱中症防止に気を付ける時季となりました。 ６時間目の時間帯に「生徒総会」がありました。写真は生徒会総務が提案をしている場面です。提案の中に「クロムブック使用ルール」というのがあり、ややルーズになっているタブレットＰＣの使い方を直していこうという提案がなされました。４つの提案の最後に次のような言葉が書いてありました。 「注意するときは柔らかく、きつく言わないようにして注意し合っていこう！」 リーダーシップを発揮しながらも、他者への配慮ができる心根のやさしさに感動しました。 写真左：全校紹介（部活の大会等表彰） 〃 中：体育の授業（陸上競技） 〃 右：生徒総会での総務の提案場面 ５／１３（火）４時間目の授業
１枚目（左）は、３年生の数学（Ｏ先生）です。 黒板には「乗法公式や因数分解の公式を利用して工夫した計算をする」とあります。 筆算ではとても大きな数になってしまい、間違いやすい場合でも、公式に当てはまることに気付けば、簡単に正しく計算できる、という内容です。 ２枚目（中）は、２年生の英語（Ｗ先生）です。 先生の範読に続いて、教科書の英文を全員で声を出して読む場面です。廊下にいてもわかるような元気な声が響いていました。昔と違うのは、教室のディスプレイに英文が映っていることです。現代の授業は、従来の黒板の面積に加えて、ディスプレイも黒板の一部として使えるようになりました。 ３枚目（右）は、３年生の音楽（Ｔ先生）です。 「は〜るの うら〜ら〜の・・・」の「花」をこれから歌う場面です。「肩や首の筋肉をほぐして・・・」という先生の指示に、全員が歌う前のストレッチをしています。 （写真の説明は文中） ５／１２（月）１年生体育の公開授業
授業の題材は「クラウチングスタート」です。スターティングブロックを強く蹴って前傾姿勢で飛び出す、短距離走で必要な技能です。 授業では「なぜクラウチングスタートが必要なのか」などについて、深く考えました。昔は当たり前のように使うだけだったスターティングブロックも、力強いダッシュをするために必要だということに気付き、後半の実技では写真のとおり、前傾姿勢がきちんととられたスタートダッシュをしていました。 また、それを他者がタブレットPCで動画撮影し、自分の姿をすぐに見ることができるのも、現代の授業の利点です。 写真左：担当のS先生の説明 〃 中：前傾姿勢でのスタートダッシュ 〃 右：タブレットPCでの撮影 ５／９（金）下校時刻の校庭
部活動を終えた生徒が、下校していきます。 グランドでは、整地を終えた野球部員が、撤収の時でした。 昨日までの２日がかりで美しく整えられた校門の松は、このような感じになりました。さすが造園業者の仕事です。いい形ですっきりとしました。 ＧＷあけの３日間、みんなよく頑張りました。 写真左：生徒玄関の下校風景 〃 中：部活終了時の野球部 〃 右：校門の松 ５／８（木）３年遠足
２：大手大橋わきの土手を歩き、水道公園に到着 ３：水道公園でこれから写真撮影 ５／８（木）２年遠足
２：「吉乃川」にて ３：長岡市消防本部で、救急車の内部を見学 ５／８（木）１年遠足（学年ごと３ページ構成）
写真１（上）：校内で出発式を終え、出発直前に交通安全等について話をするＯ先生 写真２（中）：千秋が原ふるさとの森で、くつろぐ女子 写真３（下）：水場（せせらぎ）に集まって遊ぶ男子 ５／７（水）GWあけ 遠足前日
日中は天気が回復しましたが、やや肌寒い気温でした。 校門の左側にある３本の松が大きく成長し、風などで飛ばされた松の葉が学校の敷地外（近隣の住宅地）に迷惑をかけていました。今日、その松の枝を落としたり伐採をしたりしてもらいました。（作業は明日も行います。） トリミング？が終わった松は、こじんまりとしましたが、とても恰好がよくなりました。さすがプロの仕事です。 終学活は５分間拡大して、明日の遠足の事前指導を行いました。弁当の用意などご家庭にはお手数をおかけしますが、どうぞよろしくお願いいたします。 天気予報では、問題なく実施できそうです。 写真左：松の枝落としと伐採 〃 中：遠足の事前指導（３年生は体育館で） 〃 右：遠足の事前指導（２年生は教室で） |