今日の午後、学習参観と学年懇談会を行いました。足元の悪い中、たくさんの方においでいただきました。

　学習の様子だけでなく、階段や多目的ホールに展示してある作品を見ていただくこともでき、大変うれしく思っています。
　また、学年懇談会では、お子さんの様子について情報交換ができ、どの学年も充実した時間となりました。

　ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。
　写真は、左から1年生学級活動、2年生国語、4年生外国語活動の学習風景です。

　6年生は国語の時間に、エネルギーや水、電気の使い方など日常生活を見つめ直し、より豊かに生活するために、今わたしたちができることは何か考えました。クロムブック等を使って情報を集め、発表資料をつくりました。今日の学習参観でおうちの方に聞いていただきます。
　写真は資料作りをしているようすです。

　自分たちの考えがしっかり伝わるといいですね。

「サナギ、どうなったかな。」
登校してきた3年生が、ブロッコリーの葉っぱを持ち上げたその時に、一羽のチョウが飛び出しました。
「あっ、チョウだ。モンシロチョウかな。」
確かめる間もなく、チョウはどこかへ飛んで行ってしまいました。あっという間の出来事でした。

　葉っぱの裏側についているサナギを見ると、中が透けて見えます。
「あっ、空っぽになっている。羽化したんだ。」
「さっき飛んで行ったチョウだったのかな・・・」
「今度、羽化するところを見てみたいな。」

そんな会話が生まれた朝の児童玄関でした。　

　教室棟に向かう階段の掲示板には、子どもたちの作品を掲示しています。

　３年生のコーナーは「夏といえば・・・」をテーマにした絵と文章を掲示中です。
　「夏といえば・・・」
　アイス、スイカ、花火、つり、焼き肉等いろいろ書かれていました。文章を読んでいると、その子が何を楽しみにしているのかよく伝わってきます。その子を知っていると、「ああ、〇〇さんらしいなあ。」と感じるものもあります。

　どの学年も子どもたちの日常の学習の様子が伝わってくる掲示になっています。
　保護者の皆様、明日７月９日の学習参観にお越しの際は、こちらもご覧いただければ幸いです。

　４年生は、脇川新田で行われている舞について、インタビューをしました。
　まちの先生においでいただき、衣装や面、笛など実物を見せていただいたり、実演をしていただいたりしました。
　笛や扇の実演では大きな拍手が沸き上がりました。
　実物が与える感動は、とても大きいものでした。
　その後、ＤＶＤを見せていただいた時には、子どもたちは画面に食い入るようにして見ていました。
　まちの先生として、ご協力いただきました脇川新田の保存会の皆様、本当にありがとうございました。

　今日の給食は、七夕献立でした。メニューは、カラフルチンジャオロース丼、そうめん汁、七夕ゼリー、牛乳です。

　２年生の教室では、配膳後マスクをして「いただきます」を待つ間、「早く食べたい。」という声が聞こえました。
　食べ終わった後は、「おいしかった」という表情をしていました。ゼリーを星の周りから食べたか、星から食べたか、両方一緒に食べたかも話題になっていました。

　「今日は、天の川が見えるかな。」
そんな会話も生まれた今日の給食でした。

　今日は、絵の具の使い方に挑戦しました。
　用具を準備して、パレットに自分が使いたい色の絵の具を少しだけだしました。
「あっ、きれい。」

　筆に水を含ませて、パレットに出した絵の具を筆にしっかりつけました。
　そして、画用紙に太い横線を描きました。

　思い思いの線ができました。

　次の時間は、もっともっとたくさん描きます。
　楽しみですね。

　学校の池から水をくんできて、水の中の小さな生き物を一人一台顕微鏡を使って観察しました。
「あっ、動いた。」
「いた。いた。」
　自分がくんできた水。自分でセットした顕微鏡。そこに、ぱっと現れた小さな生き物を目にしたうれしさは、何とも言えないものがあります。
　
「これは、何？ワムシ？ミジンコ？ゾウリムシ？」
　教科書の写真と比べながら、名前を確認しました。

　水の中にはいろんな生き物がいるのですね。

　写真は職員室前廊下にある水槽です。ヌマエビとシロメダガを飼育しています。
　４月、入学したての１年生は朝登校してくるとランドセルを背負ったまま「メダカ。」と駆け寄り、水槽の前からなかなか動こうとしませんでした。今でもじっと見入っている姿をよく目にします。

　ヌマエビは結構繁殖しているので、大小さまざまな大きさのものがいます。

　保護者の皆様、来週の学習参観の折にでもお時間があったらご覧ください。