低学年のマラソンの距離は９００ｍです。体育の時間に初めてコースを走った時は、「つらい」「くるしい」と感想を話していました。そこで、『ペースを考えて走り切ること』を一つの目標にして、自分がどのくらいのペースで走ると、最後まで走り切れるか考えるように練習してきました。本番前の頑張ることには、「最初はちょっと速く走って、最後はダッシュ！！」「前に人がいたら、ついて行って、追い抜けそうだったら速く走る。」など、ペースを意識している様子が見られました。
　本番は、どの子も声援に応え、また、ペースを考えて走り切ることができました。走り終わった子どもたちからは「疲れたけど楽しかった。」「苦しかったけど、気持ちが良かった。」といった声が聞こえました。
　振り返りの日記にも、当日の朝に「頑張って。」と声をかけてくれた家族のことや、仲間と一緒に走って楽しかったこと、走り終わって「速くて、すごいね。」「最後まで走って頑張ったね。」と励まし合ったことが書かれていました。粘り強く取り組み、運動を楽しむ姿が見られたマラソン記録会でした。

　スポーツ大会で１年生は、エール交換、リレー、玉入れを一生懸命取り組みました。エール交換は少ない練習の中で、初めての応援歌、振り付けを覚えました。子どもたちは、応援リーダーのカッコいい姿を見ながら、「全力応援」を目指し頑張りました。本番の、「オー！」の手のあげ方や姿勢がビシッと決まる姿を見て、成長を感じました。
　リレーでは、仲間の応援の声を力に、練習以上の走りを見せました。玉入れでは、自分が入れられそうな場所を選び、狙いを定め投げることができました。どちらも勝ち負けがあり、素直に喜び、悔しがる姿が見られました。その中で、相手を称え、温かい拍手をし合うことができました。
　スポーツ大会の振り返りの中には、一緒に取り組んだ６年生の姿を見て「かっこいい走りだった」「すごい応援でうれしかった」「６年生みたいになりたい」と憧れをもつ様子がありました。理想の姿をイメージしながら、２学期の活動にも取り組んでいきます。