冬休み明けから，４年生では総合的な学習の時間に「国漢学校の始まり」の学習をしています。まずは資料を使って小林虎三郎について調べ，分かったことをポスターにまとめました。１年生の頃から英語劇の校内発表を見たり，様々な場面で様子を聞いたりしていた「小林虎三郎」ですが，改めて調べてみると疑問が湧いてきました。
「本当は，一俵くらいは，腹が減っている武士たちにあげてもよかったんじゃないか」「焼け野原の中で，苦しい思いをしていたはずなのに，そもそもなんでお米をみんなで食べようとしなかったのだろう」「なぜ虎三郎は，そんなに勉強を一生懸命にしたのかな？つらくなかったのかな」「何を勉強していたんだろう？」などなど。
そこで２月５日（火），長岡市立科学博物館の広井造先生にお越しいただき，国漢学校や小林虎三郎についてお話を聞きました。小林虎三郎が生きていた頃の長岡の町の様子や人々の生活・歴史などをお話ししていただきました。
お話を聞いた後，子どもたちからは，「『国漢学校』の『国漢』の意味すら今まで知らなかったのに，なんで『国漢』学校にしようとしたのかを考えたところがすごい」「三根山藩からいただいたお米（米百俵）をそのまま配らなかったのは，虎三郎にもいろんな考えがあったからなんだ」「思っていることを，『実行する』が大切なんだな」などの感想をもっていました。虎三郎がなぜ長岡のために立ち上がったのか，背景にある思いに気付き始めた子どもたちです。今回学んだことを，今後，発信していきます。