総合的な学習で，先週に引き続き，講師の方からおいでいただき，今の校舎を設計した設計士さんのお話をお聞きしました。当時，建設委員会を設立し，どのような学校がよいのか話し合い，それをもとに設計されたのだそうです。学校は個性を伸ばすところ，地域の方が利用しやすいところ，エコスクールを意識した校舎であるところ，地域の方の避難所になるところなど，たくさんの思いが詰まった校舎だということが分かりました。お話の最後には，子どもたちのお気に入りの場所をお伝えしました。大切に使っていきたいという思いが高まった時間となりました。

　６日(火)昼休みに、委員会主催の長縄大会がありました。練習の中で、子どもたちは、「みんなで跳ぶこと」を大事にしたいと考えました。「みんなが安心して跳ぶにはどうしたらいいかな。」「みんなで新記録が出せたらいいな。」と考え、回す人を交代したり、よりよく跳ぶ順番を相談したりました。
　３分間の大会を終えての感想は、「楽しかった！」でした。力を出し切って、すがすがしい表情のあおぞら学年でした。
　これからも仲間とのつながりを大切にし、全力で取り組む心地よさを感じられる学年集団を目指します。

　体育で、マット運動に取り組んでいます。タブレット端末を使って自分の試技する姿を録画しています。その姿を見て、改善点を友達と話し合いながら練習に取り組んでいます。また、タブレット端末でお手本動画を見て、練習に取り組む子どももいます。体育の学習以外でも自分の課題に合わせて端末を使いこなす姿がたくさん見られるようになってきました。

　節分の豆まき集会を行いました。
　子どもたちは、それぞれ自分の心の中にある追い出したい鬼を考え、発表しました。おこりんぼ鬼、こわがり鬼など直したい思いを込めて、「おには〜そと！ふくは〜うち」のかけ声とともに、鬼に向かって豆をまきました。
　見事に鬼を退治したカラフルの子どもたちにはたくさんの福が来てくれることと思います。これからさらにパワーアップして2年生に繋げていきます。

　外国語活動「What's this?」の活動で，一人一人が作ったクイズを用いて，クイズ大会を開きました。画像の一部を提示し，３つのヒント（色や形など）からグループで答えを導き出しました。ALTの先生からもクイズを出してもらいました。教室は大盛り上がり！まだまだクイズがあるので，次回も楽しみます。ぜひ，ご家庭でもお子さんが作ったクイズに答えてみてください。

　「おにはーそと！ふくはーうち！」
　子どもたちの大きな声がみつばホールに響き渡る豆まき集会を行いました。
　節分の歌を歌い、自分の中のやっつけたい鬼はどんな鬼なのか全員が決意表明し、いよいよ鬼との対面。喜んで豆を投げている子どもたちでした。節分を機に、自分を見つめ直し、これからよりパワーアップした自分になれるようにがんばってほしいです。
　豆まき後の豆拾いのお掃除も最後まで一生懸命取り組む姿はさすがでした。

　生活科の学習で昔遊びの会を行い、地域の方や、おうちの方から遊び方やいろんな技、コツなどを教えていただきました。
　子どもたちは年明けから、けん玉、こま、あやとり、お手玉、だるま落とし、竹とんぼ、ヨーヨー、メンコなどに挑戦しています。生活科の授業の中だけでなく、休み時間も熱心に練習している姿があります。最初は全然できなかったことも、互いに教え合ったり、職員にも教えてもらったりして、少しずつできることが増えていました。
　今回の昔遊びの会で7人の達人に教えていただき、優しく手ほどきしていただいたおかげで、一日で飛躍的に上達し、昔の遊びがもっと大好きになったカラフルの子どもたち。子どもたちの楽しそうな声と共にあっという間に時間が過ぎました。お忙しい中ご協力いただき、ありがとうございました。
　

　総合学習では，「わたしたちの学校の始まり」をテーマに調べ学習を進めています。今の学校の前の旧校舎の様子を聞いてみたいということから，前校長先生をお呼びし，お話をいただきました。前校長先生が，昔の校舎で３年生を２回受け持ったことを知り，子どもたちは，「今の自分と同じ学年だ！」と伝えました。以前，中庭や噴水，たくさんの遊具があったことを知り，子どもたちは「いいな。自分も遊びたかったな。」と口々に話しました。最後に，「以前と変わったことはたくさんあるけれど，変わらないものもあるよ。どうしてなのか，考えてほしい。」と話されました。子どもたちと共に考えていきます。