校外学習で長岡警察署、長岡消防署本部を見学しました。警察署では、パトロールカーに乗車させていただいたり、警棒や手錠を触らせてもらったりしました。また、警察署は多くの課の職員が協力しながら仕事を進めていることを知りました。消防署では、多くの消防車両を火事の規模や種類に応じて使用しているというお話を聞きました。地域の安全を守るためにどのような仕事をしているのかを知り、充実した校外学習となりました。

　９日（水）４、５限、秋晴れのさわやかな気候の中、サツマイモ掘りをしました。４限では、大きく伸びたツルを刈りとって片付けました。５限では、いよいよサツマイモを掘りました。土の中から手でやさしく掘り起こしたり、友達と協力してツルを綱引きのように引っ張って抜いたりして収穫しました。収穫したサツマイモは、子どもたちが予想していた以上に大きく、たくさん獲れました。子どもたちは、その大きさと収量に非常に驚きつつ、とても喜んでいました。現在は、冷暗所で乾燥と熟成をしています。ご家庭に持ち帰った際には、子どもたちとサツマイモを楽しんで味わっていただけたらと思います。

　先日の音楽発表会にたくさんの皆様からお越しいただき、ありがとうございました。発表を終えた子どもたちは「頑張ったよ！」「楽しかったよ！」「ドキドキしたよ！」など笑顔いっぱい、達成感、満足感であふれていました。みんなで心を一つにして音を合わせ、「明るい声」「きれいな音」をめあてにハッピー学年のみなさん、本当によく頑張りました。素晴らしい発表になりました。

　１１月５日（土）、３年ぶりに学校行事「才津広場」を対面式で実施しました。感染症対策のため、発表は学年ごととし、入替を行いながら、発表する児童の保護者から体育館でお聴きいただきました。子どもたちは他の学年の発表を、各教室でオンラインにて鑑賞しました。
　子どもたちは日々の学習で音楽に親しんでいます。目の前にいる聴き手の皆さんを意識し、演奏する子どもたちの姿が見られました。

フジの花を採り、煮だしをしました。布を染めて模様をつけました。
布を染めている間、草木を使ったちぎり絵をつくりました。
２日間、充実した体験的な活動となりました。

朝日に照らされた紅葉の山々を見ながら、朝食を食べました。２日目のスタートです。
１日目夜のキャンプファイヤーでは、一つの火を囲みながら、集いとレクリエーションを楽しみました。

１日目午後、最後の活動であるアドベンチャーゲームです。子どもたちはルールを守りながら、課題解決の方法を話し合い、協力していました。

森の環境教室では、友達と関わり合うゲームを通して、生き物と自然との関係性について学びました。子どもたちの歓声が響きわたりました。

昼食のカツ丼を食べ、１日目午後の活動を行いました。オリジナルのクッキーを考えながら作りました。

紅葉が見られる高柳こども自然王国に行きました。1日目午前の活動では、自然探検ウォークラリーを行いました。秋晴れのもと、友達と相談しながら、自然の中を歩きました。

　１学期末に、保護者の美化サポーターと職員で、階段、特別教室の床磨きとワックスがけを行いました。美しく光り輝いている階段に子どもたちは大喜びです。ピカピカの床で才津広場の音楽発表練習を行っています。

　10月４日（火）に長岡地区保護司会の方を講師にお迎えして、薬物について考える授業を行いました。標本を見ながら、薬物とは何か、身体にどんな影響があるのか話を聞きました。医者からもらう薬や接着剤なども使い方を間違えると薬物になってしまうことや、一度使ってしまうとやめることができない「薬物依存症」になってしまうことなどを映像で見て確認しました。

　9月30日にマラソン大会を行いました。子どもたちが自分の走る距離を決める選択制でした。３ｋｍか２ｋｍを選び、走りました。それぞれ練習で２回走り切り、本番を迎えました。自分のめあてに向かって練習し、頑張る姿が素晴らしかったです。本番で自己ベストが出た子もいましたし、悔しい思いをした子もいたようです。この経験を学校生活に活かし、頑張ってほしいです。

　理科では「すずしくなると」の単元の学習をしています。夏から秋に変わって変化したことをグループで考えました。「夏になると気温が下がって、みんなの服装が変わった」「生き物が減ってきた」「葉っぱの色が変化してきている」など、たくさんの意見が出ました。季節の変化に目を向けていきながら、学習を深めています。

　学年行事「ヒップホップダンス」を行いました。子どもたちからは「最初は不安だったけど、やってみたらすごくすごく楽しかったです。」や「みんなで楽しいダンスがおどれてうれしかったです。」などという感想があり、充実した活動になりました。

　PTA親子行事として長岡市スポーツ協会の方を講師に招き、ニュースポーツの一つである、カローリングを体験しました。的を狙い、真っすぐ転がすことが難しかった様子でしたが、何度か練習することでコツをつかんでいる子どももいました。友達同士でアドバイスしたり、励まし合ったりしながら、真剣にカローリングに取り組みました。

１０月４日（火）、生活科「がっこうだいすき」の学習で、給食室のひみつを調べる学習をしました。衛生面と感染対策から、タブレットを用いて遠隔で栄養士の先生に質問をしたり、給食室の中を見せていただいたりしました。
「どうやって献立を考えているのですか？」
「給食室にはいくつ部屋がありますか？」
「一番大変なことは何ですか？」
など、子どもたち一人一人が質問をし、給食室のひみつをたくさん見つけて、わかったことや気付いたことを記録カードに書いていました。子どもたちは調理員さんへの感謝の気持ちや、給食を毎日おいしく食べようという気持ちを高めていました。

　家庭科ではミシンを用いた学習をしています。空縫いをしました。次はいよいよ上糸・下糸をセットして実際に縫ってみます。「家にミシンがある」「やったことある」「家の人がするのを見たことがある」という子が何人もいました。とても意欲的に学習に取り組んでいます。直線縫いができるようになったら、次はエコバック作りに挑戦です。

　国語では、１時間ごとに自分のめあてを決め、時間の終わりには振り返りをします。自分の学びは、１時間の中でどう変わったのかを意識して取り組める姿が多く見られます。今は、宮沢賢治の「やまなし」という物語を読み解く学習に取り組んでいます。宮沢賢治の作品の比喩や反復などの表現の気付き、だんだん面白さが分かってきました。

　理科では、「音をつたえよう」を学習しています。音を鳴らしたときの楽器の様子を調べました。「音を鳴らすとふるえるよ！」「大きい音を出すと、ふるえも大きくなるよ。」など、音とふるえの関係についてたくさんのことに気が付くことができました。