今朝、１月の全校朝会をリモートで行いました。内容は、１、学習の約束週間の結果発表　２，１月のあいさつ運動の取組　３，校長の話でした。
　一つ目の学習の約束週間の結果発表では、1/13〜19まで各学年で学習の約束を決めて重点的に取り組んだ結果を研究主任から伝えました。結果は、各学年ともに約束を守ろうとしっかりと取り組むことができたと思います。大事なことは、学習の約束週間が終わっても、その約束が日常の授業で行うことができることだと考えます。今後も引き続き、子どもたちへの指導を行っていきます。
　二つ目は、１月のあいさつ運動の取組についてです。秋のあいさつ運動で、あいさつの良くできる子どもたちをあいさつリーダーと任命しました。今回は、休み時間に「こんにちわ」を広げるために、あいさつリーダーが校内をめぐってあいさつの良かった子にあいさつポイントのシールを渡す取組です。あいさつポイントをたくさん集めた子どもたちは、今後、あいさつリーダーとして活躍してくれることを期待しています。今日は、秋のあいさつリーダーに任命カードを渡しました。
　あいさつは、人としての基本です。大河津小学校からあいさつが大河津地域全体に広がっていくことを願っています。

　3年生が社会科の学習のため、与板警察署、与板消防署に校外学習に出かけました。
　与板警察署では、警察官の方から警察の仕事内容を教えていただいたり、警察官が身に付けている警棒や手錠等を見せてもらったりしました。また、実際にパトカーに乗せてもらったり、与板警察署長さんと実際にお話をしたりすることができました。特別に、警察署長席の椅子に座ることができた子もいたそうです。
　翌日は、与板消防署にでかけました。消防署では、消防署員の方から消防の仕事内容を教えていただいたり、消防車の説明を受けたりしました。実際の救急車にも乗ることができ、命を守る装置がたくさんあることに驚いていました。
　今回の校外学習では、教科書や資料の紙面では味わえないリアルな体験をすることができました。実際の現場で働いている署員の方の仕事ぶりや様子を感じることができ、3年生の中から、将来警察官や消防士になる子どもがでてくるかもしれません。

　本来であれば、１・２年生は越後丘陵公園に出かけて、雪遊びをする予定でした。しかし、この冬一番の寒気による荒天のため中止としました。（旧長岡市内は、かなりの降雪があったようです。）
　その代わりに、比較的天気も落ち着いている中、グラウンドで雪遊びを行いました。積雪は１０センチ程度でしたが、それでも子どもたちは思う存分雪に親しむことができました。グラウンドで寝転ぶ子や雪合戦に興じる子、雪だるまの雪玉を延々と転がして大きな雪玉にする子など、思い思いに雪遊びをすることができました。
　寺泊は比較的積雪が少ない地域ですが、新潟県は雪国です。雪国に育つ子どもたちは、ぜひとも雪に親しみ、雪とともに暮らしていけるようになってほしいと思います。

　昨日、延期していたいじめ見逃し０集会を行いました。内容は、６年生が寺泊中で学んだことを、大河津小バージョンにして全校の子どもたちにいじめについて考えてもらう内容でした。
　テーマは「自分がされて嫌ではないことを相手にするのはいじめかどうか？」です。６年生がテーマに沿った劇を動画で見せた後、縦割り班ごとに考えをまとめました。どの班も真剣に意見を交わす姿が見られました。ほとんどの班で、「自分は嫌でなくても、相手が嫌な思いをしたらいじめになる。」と考えることができました。
　新潟県いじめ条例では、「いじめを受けた子が嫌な思いをしたら、いじめになる」と定義されています。もちろん、ＳＮＳ上で本人が知らないところで書き込みがあり、本人が知った場合に嫌な思いをするであろう行為もいじめになります。
　最後に、校長から「いじめの行為は、犯罪です。校長先生も全ての先生方も、いじめの行為は絶対に許しません。」と強く宣言しました。６年生が、全校の子どもたちに伝えてくれた内容がしっかりと心に響いて「いじめ見逃し０の大河津小学校」になることを願っています。

　今日、寺泊小学校の３年生を招いて、交流会を行いました。昨年末に予定していた交流会ですが、感染症拡大のため、やむなく延期していました。市内の小学３年生は、市から福祉読本「ともしび」が配付され、福祉教育を学んでいます。当校も寺泊小も、同じ福祉を学んでいる３年生同士が、福祉の内容を互いに報告して学び合うとともに、レクリエーションを通して仲良くなるのために交流会を行いました。
　前半は、互いに学んだことをグループごとに発表し合いました。大河津小の３年生の子どもたちは、事前に練習していたとおりにしっかりと発表することができました。
　後半はレクリエーションです。活動ルームに移動して、互いにゲームを行い、交流を深めました。「ジャンケン列車」や「もうじゅうがりへいこうよ」、「フラフープリレー」や「風船バレー」など、ゲームが進むにつれ、互いに身体を動かし合い、声を掛け合う姿が見られるようになりました。
　交流会の時間も終わりになるころには、すっかりと打ち解けた両校の３年生。バスで帰校する寺泊小の子どもたちを、大河津小の子どもたちは、バスが見えなくなるまで手を振って見送っていました。

　今日の昼休みに、わかたけタイムを行いました。わかたけタイムは、全校を１４班に分けた縦割り班（わかたけ班）ごとに遊ぶ時間です。今日は、いろんな場所に分かれて、わかたけ班ごとに遊びました。遊びの内容は、わかたけ班の３年生が考えました。教室等で遊ぶ班は、何でもバスケットやいす取りゲームなど、広い場所で遊ぶ班は、ドッジボールやだるまさんの一日などの遊びを行いました。どの班の子どもたちも、久しぶりのわかたけタイムなので、楽しそうに過ごしていました。昼休みの短い時間でしたが、充実したわかたけタイムとなりました。

　本日、校内書初め大会を行いました。どの学年も、昨年から練習に取り組み、冬休みの課題でも取り組んできました。その成果を発揮する日がきました。
　大会の始めに、校長から次のような話を子どもたちにしました。「硬筆も、毛筆も、上手に書けたり、書けなかったりする人もいると思います。得意な人や苦手な人もいると思います。でも、どちらの人もできることがあります。それは、丁寧に書くことです。上手でも、上手でなくても、丁寧に書くことはできます。ぜひ、丁寧な字で書けるようにがんばりましょう。」
　この話を聞いたためかどうかわかりませんが、どの学年の子どもたちも、真剣に書初めに臨んでいました。１・２年生は硬筆ですが、お手本を清書用紙の近くにおいて、真剣に書いていました。３年生以上は毛筆ですが、何度も書き直し、一番良い作品になるように取り組みました。本日、書いた作品は校内書初め展として展示します。後ほどご連絡いたしますので、ご都合をつけてぜひご覧いただきたいと思います。
　

　新年あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いいたします。
　さて、冬休みが終わり、今日から２学期後半がスタートしました。あいにくの天候となりましたが、子どもたちも順調に登校してきました。冬季休業前は、学年閉鎖が相次ぎ、寂しい年末を迎えましたが、今日は若干の欠席者のみでスタートすることができました。久しぶりに子どもたちの声が響く校舎は、どこか温かさを感じます。子どもたちを迎えるために、校舎のいたるところに新春の掲示や飾りがあるのも、温かさを感じる一つです。
　さて、今朝は冬休み明け集会を行い、校長の話と生活指導の話をしました。校長の話については、今年に関する内容の話をしました。ぜひ、お子さんからお聞きください。しっかり聞いて（覚えて）いれば、昨日７日に関する内容の話がお子さんから聞けることでしょう。
　いずれにしても、大河津小の子どもたちには、午年のごとく勢いよく前進し、何事にも負けない強さを身に付けてほしいと思っております。今年も、保護者、ご家族、地域のみなさまのご理解とご協力をお願いいたします。