３年生は音楽の授業です。「茶摘み」の曲に合わせ、ペアで手拍子を打ちます。

５年生は国語の授業です。説明文「言葉の意味が分かること」を見立てます。

６年生は英語の授業です。ＡＬＴ・ＪＴＬと一緒に、興味あることを伝えます。

３年生は外国語の時間です。ＪＴＬの村山先生と名前を伝える英語表現を学びます。

４年生は国語の時間です。図書室で本の貸出・返却を行い、読書を楽しんでいます。

白組の応援団は、活動ルームで役割ごとに練習をしています。

赤組の応援団は、音楽室で応援の打合せと確認をしています。

中庭では、いろんな遊具で大勢の子どもたちが遊んでいます。

１年生は初めての外国語活動です。ＡＬＴのエリカ先生と自己紹介の表現を学びます。

５年生は理科の実験です。ふりこの長さと重りが１往復する時間との関係を調べます。

学習室は体育館で、鬼ごっこやボール遊びをして体を動かしています。

２年生は校外学習で、学校周辺の道路標識や施設などの探検をします。

４年生は理科「ヘチマの種」の授業です。自分の目と顕微鏡で観察したことを、プリントに表現します。

５年生は音楽「鍋鍋底抜け」の授業です。ピアノに合わせ、グループで輪になった手を離さず抜け切る活動です。

６年生は国語「新出漢字」の授業です。漢字スキル１５をもとに、「我」「就」「処」などの読み方や筆順を学びます。

３年生は、学習室２と３年教室で道徳「鬼太郎を描いたゲゲさん」の授業です。漫画家・水木しげるさんを教材に、諦めない心を学びます。

１年生は国語「ことばをさがそう」の授業です。「あ」から始まる２〜４音の言葉を見つけます。

２年生も国語「日記を書こう」の授業です。クラゲチャートを見ながら、ノートに日記作文を書きます。

保健室前廊下には、運動会に向けた掲示がされました。体調管理や怪我防止へ子どもたちの意識を向けさせる工夫が施されています。

１年生教室の背面には、子どもたちの図工作品「にこにこ！おひさま」や造形粘土が展示されています。

今日の児童朝会は、運動会応援団の結団式を行いました。流れは、以下のとおりです。
１　各団長のあいさつ
２　応援合戦の説明
３　白組の応援披露
４　赤組の応援披露
５　応援合戦の先攻後攻くじ引き
６　各副団長のあいさつ
赤組も白組も、応援リーダーを中心に運動会や応援合戦を楽しんでくれることを願います。

４年生は体育「ハンドテニス」の授業です。コートを３面作り、２チームずつゲームを楽しんでいます。

６年生は理科「ものの燃え方と空気」の授業です。各自のデータをオクリンクに送り、情報共有します。

２年生は音楽「はしの上で」の授業です。ＣＤを聞きながら、２分の１拍子でリズムを取ります。

３年生は社会「まちの様子」の授業です。学校を中心に東西南北の景色をプリントに書き込みます。

４年生は国語の授業です。担任のスピーチを聞き取り、工夫したメモの取り方を学びます。

５年生は理科の授業です。種子の発芽に最低限必要な条件を、実験を通して探究します。

学習室２は国語の授業です。担任の文章を参考に、ゴールデンウィークの出来事を日記にします。

３年生も国語の授業です。国語辞典の使い方を知り、言葉の意味を調べます。

１年生は国語「しょしゃ」の授業です。ひらがな「く・つ・か」の止や払いなどに注意して練習します。

２年生は算数「たし算の筆算」の授業です。「３８＋２７」の筆算の仕方について考え、学びます。

３年生は図工「絵の具・水・筆」の授業です。運動会に関する絵を描き、ポスターとして仕上げます。

白組は１・２年生が１年教室、３・４年生が３年教室、５・６年生が５年教室、それぞれの場所で応援リーダーが号令・指示を出していました。

学年部赤白に分かれての応援練習が開始しました。赤組の１・２年生は２年教室、３・４年生は４年教室、５・６年生は６年教室、それぞれで練習を繰り広げていました。

５年生は社会の授業です。米作りの努力や工夫について、イメージマップづくりを通して学びます。

６年生は算数の授業です。分からない・求める数を「ｘ」や「ａ」として式に表すことを学びます。

３年生は理科の授業です。植物を育てるため、土壌づくりの準備を行いました。

４年生は道徳の授業です。昔から受け継がれてきた文化の謎や秘密に迫ります。

１年生と２年生は、合同体育＆音楽の授業でした。２年生が運動会の応援歌を振り付きで、１年生に伝授していました。