昨日に続き、長岡市のEdu-Diver構想における企業と連携した事業として、国際基礎学力検定TOFASの実証実験を３年生で行いました。
生徒はタブレットを用いて、４０分間の中で小学校から中２までの学習内容に基づく計算問題１００問に回答しました。

左：３時間目、理科室では２年２組が実験中。２つの異なる条件下に置かれたオオカナダモの葉を脱色し、でんぷんがあるかないかを確認していました。
中：３時間目、音楽室では１年１組が合唱の候補曲を順番に聞いていました。１１月のコンクールに向けて、学級で取り組む合唱曲の選定作業がが始まっています。
右：６時間目、３年生は数学検定に取り組んでいました。計算用紙に計算をし、解答の仕方はタブレットの画面上で４つの選択肢から１つ選ぶというものです。