２月２６日(木)の「六年生を送る会」では、各学年の「ありがとう」があふれる、心温まる会となりました。６年生からは、１〜５年生への感謝の思いをこめて劇クイズを行いました。どのクラスも工夫を凝らし、演じる６年生も、見ている１〜５年生も笑顔になる、すてきな発表を行うことができました。

　「ありがとうの花をさかせよう」のスローガンのもと、９つのプロジェクトに分かれて、六送会の準備を進めてきました。どのようにしたら６年生に感謝を伝えられるのか、一人一人が真剣に考え、チカラを出し合い、準備を進めてきました。本番の直前まで、会場を整え、動きの確認や練習をする子どもたち。「絶対に成功させたい！」という強い思いが伝わってきました。
　本番では、一人一人がそれぞれの担当場所で、自分の役割をしっかりと果たすことができました。また、自分の出番以外の場面でも、拍手をして盛り上げたり、次の動きを考えて準備したりと、運営側の立場で動くことができました。そして、自分たちの計画に全校のみなさんが協力してくれる喜びをいっぱいに感じることができました。
　６年生の表情を見ていると、とてもやわらかく、すてきな笑顔でした。たくさんの「ありがとうの花」を咲かせることができた、心温まる六送会になりました。

　６年生にありがとうの気持ちを込めて、ステージ飾りと体育館脇を飾りました。６年生の明るい未来を照らす太陽、「夢がかないますように！」のロケットに乗って飛んでいく姿、心を込めて作りました。入場では、きらきらと６年生を輝かせました。
　「すごすぎる〜！」６年生へ、堂々とメッセージも伝えることができました。そして、５年生の動きをよく見て、「来年は自分たちがこの会をつくるんだ！」という気持ちで、高学年への気合いが高まりました。

　「ありがとう」と「がんばってね」の気持ちを届けよう！そんな熱い思いで、つばさ学年（１年生）は「６年生を送る会」を迎えました。

　６年生と手をつなぎ、入場をエスコートした子どもたち。入学したばかりの「１年生を迎える会」では、６年生に優しく手をつないでもらっていた子どもたちが、今度は堂々とリードする側になりました。１年前、何も分からなかった自分たちを助けてくれた６年生への感謝が、その「にこにこ」の笑顔に表れていました。

　そして、軽快なリズムに乗せて『世界はあなたに笑いかけている』をダンス！「６年生に笑顔になってほしい」という一心で踊る姿は、練習以上の輝きを放つ、最高のパフォーマンスとなりました。

　終了後には「楽しかった！」「いつか自分たちもあんな劇をしてみたい！」という声が次々と上がりました。感謝を伝えるとともに、頼もしい高学年の姿に自分たちの未来を重ね、憧れの気持ちを大きく膨らませた一日となりました。

　６年生を送る会で、はしめの言葉として「倍倍FIGHT!」のダンスを披露しました。

明るく元気なリズムに合わせて、これまでお世話になった６年生へ「ありがとう」と「がんばってください」の気持ちを届けました。体育館いっぱいに手拍子と笑顔が広がりました。

「倍倍FIGHT!」の歌詞にも、６年生のこれからの毎日が、嬉しさも努力も"倍"になりますように、という願いが込められています。緊張しながらも堂々と発表する姿は、とても頼もしく感じられました。

退場の際には、子どもたちが心を込めて作った紙吹雪で６年生を送り出しました。色とりどりの紙吹雪と「おめでとう」という言葉に包まれながら歩く６年生の表情は、とても晴れやかでした。

「６年生が笑顔だった！」「喜んでもらえて嬉しかった！」とやりきったきらめき学年。
６年生のみなさん、中学校でも頑張ってください！

　明日は６年生を送る会です。３年生は招待状と児童玄関の飾りを担当しました。飾りは一人一人折り紙で鶴を折り、虹になるようにしました。中学校でもがんばってねという思いを込めて作りました。明日は、６年生へ感謝の気持ちを伝える替え歌のプレセントをします。整然と移動し、練習に取り組む姿を見て、子どもたちの確かな成長を感じるとともに、本番でもきっと頑張れると思いました。明日も楽しみです。

　先週木曜日、今年度最後の「ふたば班遊び」を行いました。最後の思い出を作ろうと笑顔いっぱいで遊んだあとは解団式。解団式では、１〜５年生が心を込めて作ったメッセージカードを６年生に手渡しました。６年生は少し照れながらも、メッセージの一枚一枚に大切そうに目を通していました。中には別れが寂しくて涙ぐむ低学年の姿もあり、ふたば班で過ごした時間の温かさを改めて感じました。
　この日まで、６年生全員分の台紙を準備したり、進行のシナリオを考えたりと、六送会ふたば班プロジェクトの５年生は６年生に喜んでもらう姿を思い浮かべながら準備を進めていました。その思いが届いた心温まるひとときとなりました。

　この１年間、３年生は総合的な学習の時間に花いっぱい活動を行ってきました。今までやってきたことをスライドにまとめ、学習参観で発表会をしました。これまで、発表する時の声の大きさや話す速さ、間の取り方などを考え、相手に伝わるように何度も練習してきました。始まる前、「緊張する。」「できるかな。」と少し緊張している様子でしたが、本番では堂々と発表することができました。
　たくさんの方からご参観いただき、ありがとうございました。ぜひご家庭でも、今日までの頑張りをたくさん褒めてあげてください。

　明日はいよいよ「１０歳を祝う会」本番です。
残念ながら体調を崩している子もいますが、フォローし合いながら、これまでの練習や準備の成果を発揮してほしいと思います。
　明日は１３：４０〜写真撮影を先に行い、その後、会を始めます。たくさんの参観をお待ちしています。

12月から約３か月間、卒業制作に取り組んできました。自分が見つけてきた石に思いを乗せて、丁寧に粘土を付けたり、着色したりして、世界に一つだけの作品が出来上がりました。造形作家である佐藤陽一先生から、一人一人の作品の良さをお話していただきました。自分や友達の作品のよさに触れる貴重な時間となりました。２０日（金）の学習参観日には、図工室で作品展を行います。ごゆっくりご覧ください。

　みらい学年の子どもたちが一年間をかけて取り組んできた「“届けよう、服のチカラ”プロジェクト」。地域の皆さまに呼びかけ、5707枚もの服を集めることができました。その活動が、ファーストリテイリング主催の「服のチカラアワード」で、全国769校の中から優秀賞６校に選ばれました。
　２月１２日（木）、優秀賞の６校による発表会・受賞式が行われました。「難民の方々に幸せを届けたい。」という願いと、「一人の力は小さくても、みんなで力を合わせれば大きな力になる」という学びを自分たちの言葉で伝えることができました。　
　その結果、見事、最優秀賞に選ばれました！日本一です！
　全員で受賞発表の映像を見た瞬間、「わあっ！」と歓声が上がりました。「みんなでやったからだよね！」と喜ぶ姿が、とても印象的でした。３年生で行った能登半島地震の被災地への募金活動、４年生で行ったカンボジアへ文具を送る活動から続く「誰かを幸せにしたい」という思い。その思いをつなぎ、地域へ広げてきた歩みが、評価されました。
　皆さまの支えがあったからこその受賞です。本当にありがとうございました。発表の様子はホームページ等でもご覧いただけます。ぜひ「服のチカラアワード　2025」と検索してみてください。

　６年生に六送会の招待状を渡しに行きました。
一人一人、「ありがとう」「おめでとう」の気持ちを込めて、一生懸命に作った招待状です。カードを開けると、中から仕掛けが飛び出してきます。「喜んでくれるかな？」「カラフルな花を描いたよ。渡して笑顔になってほしいな。」と、ドキドキしながらも少し緊張した様子の３年生。「ありがとう。」と６年生に受け取ってもらい、教室に戻るとホッとした顔をしていました。六送会当日に首にかけてきてもらうのが楽しみです。

　今週から体育ではタグラグビーをしています。まずは１対１で手つなぎタグ取りをしたり、４人１組でタグ取りヘビをしたりしました。腰のタグを取るために手を繋ぎながらぐるぐる回ったり、タグを取られないように足を左右に動かしたりしています。寒そうにしていた子どもたちもゲームが始まると、その表情は真剣そのもの！楽しそうに取り組んでいました。

　「１０歳を祝う会」に向けて、プロジェクトごとに自分たちで計画、提案、実行とがんばっています。
　コサージュプロジェクトは、当日、胸に付けるコサージュづくりをリードしました。少し難しいところもありましたが、手助けしながら全員完成しました！当日を楽しみにしてください。
　１０歳証書プロジェクトは、証書と、夢や誓いの言葉を書く台紙をデザインしたり、みんなに書いてもらったりしました。一生の記念になるように、心を込めて作りました。

　学年を2つに分けて、マット運動と跳び箱運動に取り組んでいます。寒さに負けず、体を動かし、自分の技を磨いています。来週は、これまでで一番の技ができるように、こつを振り返っていました。

　本日、１〜５年生でふたば班活動を行いました。これまで班を支えてくれた６年生へ感謝の気持ちを伝えるため、一人一人が６年生へののメッセージを書きました。また、六送会で歌う「ありがとうの花」を６年生バージョンに変え、歌と振り付けの練習も行いました。
　活動の中で５年生は、低学年の子どもたちがメッセージを書けるよう、「こんなありがとうを書くといいよ」「わからないことはある？」と優しく声をかけ、班を支えていました。
　これまで６年生が担ってきた「ふたば班をまとめる」という役割を経験し、その難しさや責任の重さを実感したようです。六送会まであと１２日。会の準備だけでなく、６年生への感謝の気持ちや、最高学年へと向かう心の準備も進んでいます。

学校薬剤師の高橋さんをお招きし、薬物乱用について学習しました。子どもたちは、保健の授業で薬物乱用については知っていましたが、「市販薬でも適正な使用をしなければ薬物乱用になること」「使い方を間違えると死亡してしまうこともあること」など、改めて薬物乱用の怖さを考える機会となりました。
　薬物乱用防止について、保護者の方向けにおたよりも配付をしました。ご家庭でも話題に出していただけたらと思います。

２月４日(水)に雪あそびを行いました。

グラウンドは一面、雪で真っ白！
子どもたちは雪の感触を楽しみながら、走り回ったり、雪だるまを作ったりと、笑顔いっぱいで過ごしました。
「また遊びたい！」「次は○○したい！」という声も聞かれ、とても楽しい時間になったようです。

雪遊びの準備をご協力いただき、ありがとうございました。

久しぶりに晴れ間がのぞいた今日、つばさ学年１年生が待ちに待った雪遊びを行いました。一面の銀世界となったグラウンドは、子どもたちの歓声でいっぱいです。

ふわふわの雪の上にゴロンと寝転んだり、力いっぱい走り回ったり。雪だるまや雪のタワー、さらには大きな雪の車まで、思い思いの作品を作り楽しみました。
重たい雪玉を「せーの！」と声を掛け合ってみんなで力を合わせて運んだり、お友達の作った作品と合体したり、完成した雪の車にお友達と一緒に乗ってみたり、楽しく関わり合う様子があちこちで見られました。
「もっと遊びたい！」という声が上がるほど、あっという間の楽しい1時間となりました。

２月４日（水）には、体つくり委員会の企画・運営による「長なわ記録会」が行われました。
どのクラスもそれぞれの目標に向かって、気持ちを高め、本番の３分間に挑んでいました。
本番前に円陣を組んで気合を入れる姿、最後まで集中して跳び続ける姿、他の学年の挑戦を応援する姿、記録発表に温かい拍手を送る姿など、体も心も温まる記録会となりました。
これまで「１回でも多く」跳ぶために、クラスの作戦や跳び方を追求する中で、冬季の体力アップだけでなく、クラスの絆も深まったことと思います。
今年度も後２か月となりましたが、子どもたちの体力向上・健康増進に向けて、取組を続けていきたいと思います。