リズムに乗って声に出したり、クイズを聞き取ったりしながら、前時の学習を確かめました。ペアで会話をする活動を通して、出身地やできることについての表現を身に付けました。

６年生が「全国学力・学習状況調査」を行いました。
今年度は３年に1回の理科の実施年でした。
子どもたちは１限から４限まで時間通りに一生懸命，問題に取り組んでいました。
集中力を保つのは大変だったと思いますが，頑張りました。
結果は７月下旬に公表される予定です。