【　タブレットを使った授業　】
北中にも生徒全員分のタブレットが配置され、各学級では様々な場面で活用を進めています。本日は１年生の社会科と２年生の数学科の授業の様子を紹介します。
〇１年生の社会ではタブレットに授業者からの発問が提示され、生徒一人一人が自分の考えをタブレットに打ち込むと生徒の画面がテレビに表示されました。(写真左）なかなか思うようにタブレット画面が変わらないところもありましたが、生徒は意欲的に取り組んでいました。
〇２年生の数学では「確率」の学習でサイコロを振って６の出る確率を学習しました。本日は実際に生徒全員が６の出た回数を授業者が作成したシートに入力する(写真中央）とグラフ化(写真右）され確率が視覚で理解できる仕組みになっていました。

タブレットの活用は生徒の意欲を喚起し、これまで時間がかかっていた活動の時間短縮に大変役に立ちます。また、全員で共有したい生徒の考えを拡大して提示できることも利点です。新年度には授業の中でさらに多様な使い方がされていることと思います。