後片付けの途中から激しい雨になりました。雨宿りをしながら小雨になるのを待っています。

　子供たちの努力の結晶のカレーとご飯が出来上がりました！それぞれの班でいただきますをしました。多少ご飯が固かったり、カレーが何故かスープカレーだったりしましたが、美味しくいただきました。
　これから後片付けです。「来たときよりも美しく」して帰ります。

　自然教室のメインイベントの一つ、野外炊事が始まりました。野菜を切る係と火をおこす係に別れ準備をします。特に火の係は、煙と格闘しながら何とか火を起こしていました。無事に全ての班の火がついたようです。

　館内オリエンテーリング開始です！小さなチェックポイントを探して館内を隅々まで歩きます。みんな真剣です。

　宿泊する部屋に入り、身支度を整えたあとは一日目の昼食です。バイキング式なので、子どもたちは思い思いのメニューを取り分けて食べていました。栄養補給をしっかりして午後の活動も頑張ります。

　自然の家に着きました。雨は降ったり止んだりしています。二日間それぞれの体験を頑張ります。

　あいにくの雨の中の出発になりましたが、子どもたちはそんなことも気にせず元気にバスに乗り込みました。

　気を付けていってらっしゃい！

　今日（２９日）から５年生は待ちに待った自然教室です。
　国立妙高青少年自然の家に行きます。

　様々な活動を予定しています。
　めあてに向かって、そしてどれも実りある活動になりますように！
　たいよう学年のみんながさらに輝きますように！

　ホームページで折々、活動の様子を紹介していきます。よろしくお願いします。

　今まで準備をし、楽しみにしていた自然教室がいよいよ明日に迫ってきました。
　今日（２８日）、事前の最終点検。ちょっとしたリハーサルも行いました。
　皆が元気で行けますように。あとは天気が心配・・・。

　５年生が、学校田に稲の観察に行きました。春に植えたお米がどのくらい大きくなっているのか、どのように生長しているのか観察をしてきました。子どもたちは、ものさしで稲の長さを測ったり、真剣にメモをとったりしながら、観察を行っていました。
　秋にたくさんおいしいお米が収穫できるよう、しっかりと育てて欲しいと思います。

　今日（２７日）５年生の外国語の学習にＡＬＴの先生がお越しくださいました。
　今年度はじめてということもあり、ＡＬＴの先生の出身地であるイギリスについて画像も含めて紹介していただきました。子どもたちはその画像をみて、建物に驚いたり、お金の違いに気付いたり、ゲームは同じことに気付いたりして楽しんでいました。
　その後、子どもたちは、I like 〜　を使って自分の好きなスポーツなどを紹介し合っていました。
　子どもたちにとって、外国や英語について抵抗なく、普通な感じになることができればよいのですが。

　体力テストの中に「２０Ｍシャトルラン」があります。これはだんだん速くなるリズムに合わせ、２０Ｍ往復を何回走れるかというものです。
　５年生は今日（７日）体育の時間にその「シャトルラン」に挑戦しました。
　スタートはゆったりと、２０を超えるあたりから少しずつリズムが速くなって、徐々に苦しくなってきます。「がんばれ！」という声援で元気が出ます。あきらめようとしていた子もその声を聞いてもう一回！とパワーを出して走っていました。最後まであきらめない姿は立派ですね。　
　気候的には涼しくてよいコンディションだったと思いますが、どうだったでしょうか。自己新記録が出たでしょうか。

　今年も地域の方からの御協力を得て、５年生が田植え体験をさせていただきました。
　今年度は、学校でビニルハウスの中で苗の成長を見守り、その苗を本日（１７日）植えました。
　最初、植え方を教えてもらい、いざ田んぼへ！おそるおそる入る子どもたちでしたが、少しずつ慣れていきました。しかし中にはバランスを崩して転んでしまい、泥だらけになってしまった子もいました。生まれて初めての貴重な体験をした子がほとんどでした。
　「まっすぐ等間隔の田植え」とはとても言えませんが、皆が一生懸命植えた田んぼです。これからもしっかりと観察、世話ができると良いと思います。
　そして秋には収穫、稲刈りをします。今年度は親子で収穫祭をする予定です！
　多くのボランティアの皆様からお手伝いいただきました。ありがとうございました。

　５年生は今日（２２日）の音楽の時間、音楽の先生からプルート演奏をしていただきました。生で聴くやわらかいフルートの音色。とても心にさわやかに響いてきました。
　

　５年生が１年生の教室に出向いて、「児童会の歌」を教えています。
　22日の朝は、第２回目でした。
　５年生が見本を見せ、聞かせ、１年生が真似をして歌う感じです。
　５年生の歌声も素敵で、その真似をする１年生もきれいな声で歌っていました。歌詞やメロディーも覚えてきたようです。
　あすの１年生を迎える会で歌えるかな？

　５年生は、国語「なまえつけてよ」の物語文を読み、登場人物の心情を考え、言葉で表現していました。
　音読をしっかりとして、登場人物の行動から心情を考えていくそんな学習をしています。５年生になって内容も少しずつ難しくなっていきますが、皆、真剣に学習に取り組んでいました。