子どもたちは図工の時間に、すきまに入る小さな人形を作るために、モールをはさみで同じ長さに切って、手足にしています。はさみの使い方が、とても上手です。その後、胴になるテープ付きのスポンジが配られると、さっそくテープをはがし、モールの手足をつけます。できると、満足な様子で、嬉しそうに先生に見せたり、周りの友達の応援をしたり…。「もっとやりたい」「次は？」と、子どもたちは、次の時間を楽しみにしています。

　国語「おむすび　ころりん」 の１時間目の学習です。先生の「説明文かな？物語文かな？」の質問に、子どもたちは「ものがたりぶん！」と大きな声で答えました。そして、場所や登場人物、場面が変わるところなど、文から見つけて、子どもたちがつぶやき、どんなお話か想像していきました。子どもたちはノートに丁寧に黒板の文字を書いています。頑張ろうという気持ちが、ノートから伝わってきます。